Observação Ensino Médio Letras

Diana Maria Pereira Relatório de Observação do CEJA séries iniciais e Normal Médio TIJUCAS 2012/I DIANA MARIA PEREIRA Observação do CEJA e do ensino Normal Médio Magistério Relatório de observação apresentado como requisito para a conclusão da disciplina Prática Docente:

objetivo apresentar informações que foram adquiridos com as observações no decorrer do período de Estagio Supervisionado, Ensino Fundamental voltado para o ensino da Língua Portuguesa nas séries do sexto ano I e II, sétimo ano II, oitavo ano II, na Escola Estadual” Luiz Davet.” Desta forma este relatório abordará um pouco da realidade da educação nesta instituição de ensino, observando o rendimento dos alunos durante a execução das aulas e o desempenho do professor em busca dos meios…

[pic]Escola Estadual “Mestre Zeca Amâncio” – PO35C4 Ensino Fundamental e Médio – Criado pelo decreto 9,904 de 29/03/31 Rua Irmãos D’Caux, s/n – Centro – Itabira – MG – CEP 35900.026 – Telefax (31) 3835 2219 Relatório Final de Estágio Curso Normal Pós Médio Coordenadora: Ana Itabira/ 2013 [pic]Escola Estadual “Mestre Zeca Amâncio” – PO35C4 Ensino Fundamental e Médio – Criado pelo decreto 9,904 de 29/03/31…

UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS CURSO DE LETRAS 2008 POLO DE BREJO – MA 7º PERIODO PLANO DE AULA BREJO – MA EQUIPE: AXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ESTÁGIO SUPERVISIONADO III DISCIPLINA:__________________________________________________ PROFESSOR:__________________________________________________ OBJTIVO CONTEÚDO PROCEDIMENTO RECURSO AVALIAÇÃO Identificar cada tipo de frase. Conhecer classificação das frases. Identificar os tipos de verbo

DO ESTADO DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CAMPUS PROF. BARROS ARAÚJO/ PICOS CURSO: LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO RANIELY DAYSE APOLONIO DOS SANTOS Relatório apresentado à disciplina Metodologia do Ensino de Educação Física, como requisito parcial de avaliação. Picos, 2013 1 Introdução O maior desafio que a Educação Física encontra é a de se…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 8º SEMESTRE GIORGIA ALVES DE ALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL ALEGRETE 2014 GIORGIA ALVES DE ALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

Disciplina: Prática de Ensino: Observação e Projeto Aluno: Aline Fonseca Santos – RA: 1434792 (Letras Inglês) RELATO DE OBSERVAÇÃO – POSTAGEM 1 Foram observados alguns ambientes educativos, sendo eles escolares e não escolares da redondeza, na região do bairro Ocian da cidade de Praia Grande é observado um bom número de ambientes relacionados à educação. Em relação a ambientes educativos escolares, foram encontrados em grande número, principalmente se tratando de escolas de educação infantil, em

DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Fabiane Biteicur Ribeiro RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO - Ensino Médio Cacequi, 2013 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS O presente trabalho representa o legítimo anseio de relatar a observação realizada na Escola Estadual de Ensino Médio João Aguiar, local onde foi verificado como ocorre à prática e a rotina escolar. Nesse momento, teve-se a oportunidade reconhecer como…

FACULDADE DE SÃO VICENTE LETRAS RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO E.E. Profª. Magali Alonso HELY CHARLES DE OLIVEIRA Disciplina: Estágio supervisionado Profª. Orientadora: Elaine Trindade SÃO VICENTE 2013 HELY CHARLES DE OLIVEIRA Avaliações Notas Cumprimento de Prazo Coerência Textual Ortografia Utilização de Conceitos Nota Final Atenção: nota mínima para aprovação 7. Aprovado: Sim ( ) Não ( ) Observações: _______________________________________________________________…

sua aplicabilidade prática nas aulas de Educação Física Escolar Faça uma visita em uma escola de sua cidade, na qual o professor utilize o handebol como fonte educacional. Após uma observação, elabore um texto (de, no mínimo, 20 linhas) sobre os fundamentos técnicos empregados e a forma como esse processo de ensino-aprendizagem foi realizado. Ao concluir seu trabalho, exponham, em sua opinião, os pontos positivos e negativos no processo de condução dessa aula de Educação Física…