Observação Em Sala De 4 Serie

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD PESQUISA NA PRATICA PEDAGOGICA OBSERVAÇÃO Á DOCENCIA NOS ANOS INCIAIS DO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL [pic] [pic] 2º SEMESTRE/2011 CACOAL/RO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBSERVAÇÃO Á DOCENCIA NOS ANOS INCIAIS DOENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL [pic] [pic]

PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 3º/4º SEMESTRES MARCONE JÚNIOR DE SOUZA MELO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Arapiraca/AL 2014 MARCONE JÚNIOR DE SOUZA MELO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

Relatório de Estágio do Curso de Psicopedagogia Inatitucional apresentado à Faculdade de Afonso Cláudio SALVADOR 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................... 4 2 ANÀLISE DO ESTÁGIO..................................................................... 5 2.1 O PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES........................................... 5 2.2 A METODOLOGIA…

prática pedagógica – a prática pedagógica: da observação á docência, curso de Pedagogia, Faculdade da Lapa. FAEL Orientação: Professora Ana Cristina GipielaPienta TIJUCAS 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO O estagio é de fundamental importância para a formação do acadêmico; o foco deste estágio foi séries iniciais do ensino fundamental, tendo como objetivo de vivenciar o dia a dia de uma educanda, a observação da prática, O estágio foi…

MANUAL DO ESTUDANTE Estágios Supervisionados I, II & III Cursos de Licenciaturas SUMÁRIO 1. Introdução 3 2.Objetivo 4 3. Orientações 5 4. Procedimentos e formulários 15 5. Atribuições dos componentes 17 CURSO: 22 SEMESTRE: 22 IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO 22 OUTRAS INFORMAÇÕES QUE JULGAR ÚTEIS: 24 ASSINATURAS 25 Prezado(a) aluno(a), Este Manual tem por objetivo orientá-lo no processo e nas atividades a serem desenvolvidas nos Estágios Supervisionados dos Cursos

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO LINGUAGEM E EDUCAÇÃO (EDC-B84) Relatório de Observação das Aulas de Língua Portuguesa do ensino fundamental I Viviane Carvalho da Silva [pic] SALVADOR 2011 [pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA VIVIANE CARVALHO DA SILVA Relatório de Observação das Aulas de Língua Portuguesa do ensino fundamental I Relatório apresentado à Faculdade de Educação da Bahia – FACED/UFBA, como requisito parcial para…

primeiramente a Deus pela capacidade da realização desse trabalho, A Escola, Escola Maria Stela Costa Cavalcanti, que me abraçou de forma afetuosa, do inicio ate o fim da minha jornada como estagiário, Ao Professor Dennis, que abriu as portas de suas salas, me dando o apoio necessário, E aos alunos que cooperaram com esse momento inesquecível. EPÍGRAFE A matemática vista corretamente, possui não apenas verdade, mas também suprema beleza - uma beleza fria e austera, como a da…

Vitória-PE – 2013 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado tende a expor o aluno frente à realidade ao qual irá enfrentar após sua formatura. É neste momento que possibilita ao estagiário em a prática a maneira correta de se comportar em uma sala de aula, como devemos tratar o aluno e como devemos trabalhar para que tenhamos êxito em nossas atividades. O estágio torna o diálogo pedagógico aprendido na formação do aluno, capaz de produzir um trabalho de qualidade…

responsável pela escola e solicite autorização para realização das atividades de estágio. Deixe a carta de apresentação na escola. *Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, é o supervisor de campo (professor regente da escola) e o tutor de sala. ATIVIDADE 2 – LEITURA DE ARTIGOS E/OU LIVRO – carga horária 15 horas Agora, você deve realizar a leitura dos seguintes textos: OBSERVE A REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA DOS LIVROS BITTENCOURT, Circe. Ensino de História: fundamentos e…

Esclarecemos que tal procedimento se faz necessário por permitir que os futuros profissionais possam analisar observar e coletar informações sobre ações da realidade educacional, a fim de possibilitar uma auto reflexão entre teoria e prática vivenciadas em sala de aula. Agradecemos antecipadamente a sua atenção e colaboração, colocamo-nos a disposição para eventuais esclarecimentos. Atenciosamente Profª Coordenador (a) de Estágio