Observação Em Crianças Até Terceira Infância

FACULDADE MUNICIPAL PROFESSOR FRANCO MONTORO Barbara Moreira Clavelo RA: 0950004 Observação do comportamento de uma criança sob a visão da Epistemologia Genética de Jean Piaget Mogi Guaçu – SP 2011 Barbara Moreira Clavelo RA: 0950004 Observação do comportamento de uma criança sob a visão da Epistemologia Genética de Jean Piaget Trabalho apresentado como requisito para avaliação parcial da disciplina Psicologia e Educação III do 5º semestre do

(atividade). A observação pode ser feita nas alterações (processo, forma) e no produto (desempenho). Assim, o processo de desenvolvimento motor pode ser observado através do estudo das alterações no comportamento motor no decorrer do ciclo da vida.  O processo de desenvolvimento motor se mostra por mudanças no comportamento motor.  O desenvolvimento humano pode ser dividido nos seguintes períodos:  Pré-natal – da concepção até o nascimento  Primeira infância - do nascimento aos 2…

psicologia experimental. Examina os processos comportamentais enquanto aprendizagem, condicionamento, motivação, emoção, sensação e percepção em seres humanos e em animais. Psicologia Comportamental: (behaviorismo), Skinner. Seu principal objetivo é a observação do comportamento humano e dos efeitos que os estímulos e as respostas podem causar sobre ele. Caixa de Skinner: Psicologia Humanistica e Existencial: Maslow; busca relacionar o sentido da vida e os valores da pessoa com os…

psicologia experimental. Examina os processos comportamentais enquanto aprendizagem, condicionamento, motivação, emoção, sensação e percepção em seres humanos e em animais. Psicologia Comportamental: (behaviorismo), Skinner. Seu principal objetivo é a observação do comportamento humano e dos efeitos que os estímulos e as respostas podem causar sobre ele. Caixa de Skinner: Psicologia Humanistica e Existencial: Maslow; busca relacionar o sentido da vida e os valores da pessoa com os…

cozinhas escolares, e serão abordados alguns assuntos sobre Fases da vida e a alimentação saudável desde a gravidez até a terceira idade. Está descrito também algumas doenças causadas pela má alimentação. Um pouco sobre pressão arterial; cantina; Lei 8681; higiene corporal, mental e pessoal. Por fim, está relatado experiências realizadas referente ao módulo, passeios para observação às contaminações, trabalho à distância, pratiques, vídeos e a PPS. MEMORIAL…

doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora.” Freud, também escreveu um grande número de livros importantes como “Psicologia da vida cotidiana”. A psicologia, ajuda muito também, a área pedagógica, pois lida com o emocional da criança. Assim, como as obras de Freud, também contribuíram muito nessa área, pois o fato de educar está intimamente relacionado com o desenvolvimento humano, especialmente do aparelho psíquico. Através das reflexões e dos estudos de…

de economizar água. DESENVOLVIMENTO 1. Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental É fundamental que o professor que irá trabalhar com séries iniciais, observe a bagagem cultural e social que essas crianças trazem consigo do meio em que vivem. Elas, certamente, sempre trarão uma gama de conhecimento que é transmitida pelos pais e demais familiares com quem vivem cotidianamente. Falar em educação nos remete à ideia de um futuro melhor, quem…

do organismo. Através da observação dos seus próprios filhos e de outras crianças, durante as suas brincadeiras e atividades, submetendo-os aos diversos testes, Piaget verificou que o desenvolvimento do pensamento e da linguagem da criança se realiza através de períodos ou fases bem definidas, sendo as seguintes: • 1º Período – Sensório Motor Correspondendo ao período que vai do nascimento até aos 2 anos, esta fase é caracterizada pela conquista, por parte da criança, do meio em…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – LUDICIDADE E INFÂNCIA PARAGOMINAS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LEIDIANE FEITOSA TEIXEIRA, RU 663962, TURMA 2011/05 JOÃO DO NASCIMENTO SILVA RU 629187 TURMA 2011/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – LUDICIDADE E INFÂNCIA Relatório…

desenvolvimento cognitivo da criança nesta fase. Com o aparecimento da Função Simbólica, aparecem os primeiros conceitos, permitindo à criança representar pessoas ou objetos ausentes, além de utilizar-se da imaginação em seus jogos de faz-de-conta. Com isso pode-se afirmar que: (assinale a correta) A)As ações da criança passam a ser fruto de hipóteses e conclusões. B)O pensamento da criança se caracteriza por ser egocêntrico. C)Devido ao pensamento hipotético-dedutivo, a criança atribui…