Observação De Crianças Na Fase Sensorio Motores

o período de observação, o plano de ação docente contendo os objetivos e conteúdos das aulas que serão aplicadas durante o estágio, à fundamentação teórica conforme a faixa etária das crianças do Maternal I (2 anos), Maternal II (3 anos), 1° Período (4 anos) e 2° Período (5 anos). Durante a regência do estágio, o conteúdo que iremos trabalhar irá estimular o desenvolvimento do esquema corporal das crianças dos Maternais I e II e do equilíbrio e coordenação motora das crianças dos…

Resumo AS CRIANÇAS E O CONHECIMENTO - Mário Sérgio Vasconcelos O Suíço Jean Piaget chamou a atenção dos educadores brasileiros por seu estudo sobre a construção do conhecimento, pois os educadores ansiavam entender sobre como a inteligência se desenvolve e como a criança aprende, para que pudessem introduzir práticas escolares voltadas para as necessidades da criança. Apesar de Piaget não pretender construir um método pedagógico sua teoria era de muita valia para esses…

caracterizaram a atuação do superego. Cabe-nos, portanto, apenas algumas conclusões finais. A primeira é chamada de Ego Ideal e corresponde à internalização dos ideais valorizando dentro do grupo cultural, os quais o indivíduo deve ativamente perseguir. A outra fase é a consciência moral. Ela corresponde à internalização das proibições. Se a honestidade é valorizada, a sua transgressão acarretará a punição pelos sentimentos acusatórios oriundos da consciência moral. Se a virgindade é um…

realista. Temos uma sociedade que apresenta dificuldades de estruturação familiar sólida acarretando a busca da satisfação constante, e muitas vezes gerando solidão a si própria e a família exclusivamente aos filhos, fato refletido no convívio escolar. Crianças convivendo diariamente com indiferenças, abandono e desampara dos pais, sujeitas até mesmo a construção de personalidades anti-sociais. Sigmund Freud (1856-1939), nasceu em Frei Berg morarvia , quando…

pensamentos do Ego, é o depósito dos códigos morais, modelos de conduta e dos parâmetros que constituem as inibições da personalidade. Freud descreve três funções do Superego: consciência, auto-observação e formação de ideais. O Superego tem a capacidade de avaliar as atividades da pessoa, ou seja, da auto-observação, independentemente das pulsões do Id para tensão-redução e independentemente do Ego, que também está envolvido na satisfação das necessidades. A formação de ideais do…

APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR Aluno: Marcos Antonio de Moura – RF nº B86570-9 Orientadora: Profª. Raquel Lima SANTOS 2014 Sumário 1. Introdução 2. Desenvolvimento do trabalho 2.1 Resumo das aulas de Aprendizagem e Desenvolvimento Motor 2.1.1 Aula 1:…

crescimento orgânico, ou seja, ajuda na compreensão da forma de pensar de cada ser humano de acordo com suas fases e também nas mudanças da organização social e familiar de cada ser. 3) A importância de estudar o desenvolvimento humano. Nos ajuda conhecer as características comuns de uma faixa etária, permitindo-nos reconhecer as individualidades, o que nos torna mais apto para a observação e a interpretação dos comportamentos. 4) Os fatores que interferem no desenvolvimento humano.…

vida profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. Jean Piaget nasceu em 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suiça. Seu pai, era um calvinista convicto, era professor universitário de literatura medieval. Piaget foi um menino prodígio. Interessou-se por história natural ainda em sua infância. Aos 11 anos, publicou seu primeiro trabalho sobre sua observação de um pardal…

não acredita que o conhecimento seja inerente ao próprio sujeito como postulo o apriorismo, nem que o conhecimento provenha totalmente das observações do meio que o cerca, como postulo o empirismo conhecimento e o desenvolvimento vem através de 4 fases: 1° manutenção do sistema nervoso central 2° experiências físicas e lógicas 3°transmissão das estruturas cognitivas Para Piaget o sujeito define a partir do momento em que se constitui junto com o objeto do conhecimento, que não é apenas…

ambientais (estímulos) e os comportamentos observáveis (respostas). Aprender pela experiência é a principal influencia sobre o comportamento e um tópico central de investigação A introspecção deve ser substituída por métodos objetivos (experimentação, observação) O comportamento de animais não humanos deve ser investigado paralelamente ao comportamento humano porque os organismos simples são mais fáceis de estudar e entender do que os complexos Os psicólogos devem voltar-se para…