Observação De Crianças De 7 Anos

B37094-7 MONIQUE MELLO RA B38AFH-6 OBSERVAÇÃO – 2ª INFÂNCIA SOROCABA 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO SUPERIOR DE PSICOLOGIA – 1º SEMESTRE AUTORES ANA PAULA CAMARGO RODRIGUES RA A95BHB-5 ANDRÉ LUIS DE OLIVEIRA FILHO RA B34BEA-2 DOMINIQUE FERRAZ RA-A67416-0 FLAVIA VIEIRA RODRIGUES FERRIELLO RA B26BEA-2 LUCAS GUILHERME DE ARRUDA RA B37094-7 MONIQUE MELLO RA B38AFH-6…

pensamento da criança. É a junção de duas teorias já existentes sendo elas Psicanálise e Experimental. O que difere esse método com o método psicométrico é que a partir da resposta da criança é que se faz a pergunta, resumindo, se aproximar ao máximo do pensamento da criança, não existe certo ou errado, considerar tudo o que a criança disser, portanto tudo é considerável, pois o que vale é o que a criança é capaz de compreender naquele momento. No presente trabalho, foram avaliadas…

informações a partir da observação. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1- Influências pré e perinatais no desenvolvimento. 2- Criança de 0 aos 2 anos Aspecto físico, perceptual, cognitivo, linguagem, personalidade e social. 3- Criança dos 2 aos 6 anos Aspecto físico, perceptual, cognitivo, linguagem, personalidade e social. 4- Criança dos 6 aos 12 anos Aspecto físico, perceptual, cognitivo, linguagem, personalidade e social. 5- Puberdade e Adolescência (12-20 anos)…

ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DE UMA CRIANÇA DE 7 ANOS NA PERSPECTIVA PIAGETIANA. RESUMO O presente artigo tem como proposta apresentar os resultados obtidos no acompanhamento do desenvolvimento de uma criança com 7 anos de idade, ao ingressar na 1ª série do Ensino Fundamental em uma escola pública. A pesquisa foi realizada em um período de três meses, através de observação em sala de aula e aplicação das provas piagetianas. Foram considerados os seguintes aspectos: comportamento…

de ensino com a municipalização passou a ser de responsabilidade da rede municipal, começando a funcionar municipalmente em 1997, com aproximadamente 160 alunos, no prédio do antigo sindicato. Atualmente a instituição de ensino atende crianças de 4 e 5 anos num total de 160 alunos divididos em 2 turnos de trabalho, contendo um quadro de funcionários incluído: 2 coordenadoras pedagógicas , 2 recuperadoras de alunos, 6 professores e 4 auxiliares de serviços gerais.

Sumário Introdução ....................................................................................... 1 Observação A ...................................................................................... 2 Observação B ...................................................................................... 3 Observação C ...................................................................................... 4 Dados teóricos ..............................................................

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Criança: Gabriel (nome fictício) Idade: 6 anos e 4 meses Elaborado pela aluna: Ana Maria Vargas González Relato de observação de Gabriel – 6 anos e 4 meses A criança esta ajudando a sua mãe a inflar balões para a festa de aniversário do seu irmão mais novo. Ele tenta amarrar os balões a uma corda que achou no chão. Ele conta os balões de um a dez sem problema. O pai manda ele deixar os balões no chão e ele obedece. Deixa…

Estagiário 14 Atividade 7— Observação da Prática Docente 16 Atividade 8 — Obervação em Sala de Aula 17 Atividade 9 — Observação do Espaço destinado à Educação Infantil 18 Atividade 10 — Observação das Brincadeiras na Educação Infantil 19 Atividade 11 — Observação das Atividades de Contação de Histórias 20 Atividade 12 — Observação das Conversas na Educação Infantil 21 Atividade 13 — Observação das Atividades Artísticas na Educação Infantil 22 Atividade 14 — Observação das…

UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS – UNIP OBSERVAÇÃO DAS FASES DA INFÂNCIA CAMPINAS – SWIFT 2015 OBSERVAÇÃO DAS FASES DA INFÂNCIA Trabalho de conclusão de Atividades Práticas Supervisionadas (APS), Sob orientação do Prof.Eduardo Khater Rafael Felipe Malaquias RA: C577FA-3 Luan de Souza Nunes RA: C543FD-6 Édipo Reis Torres RA: C54911-8 Alline Magalhães Pereira RA: C56HAA-5 Mateus Gabriel Barbosa RA: C58446-0 Gabriel Goes do Amaral RA:

ORIENTAÇÕES PARA O TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1º BIMESTRE DISCIPLINA: PDCV PROFESSORA: CAROLINE ELTINK OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. PROCEDIMENTO: Os alunos deverão