Observação Ambientes Educativos Escolares E Não Escolares

2001; e dá outras providências. Resolução CNE/CES nº 1 de 16 de Janeiro de 2009 - Aprova as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Artes Visuais e dá outras providências. 3. DOS OBJETIVOS - Compreender a organização escolar e o sistema educacional brasileiro através de estudos teóricos sobre conceitos tais como escola, educação, professor, aluno; - Promover condições para que o aluno reflita sobre o processo teórico-prático, de forma articulada com a…

Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Patrícia de O.Morcella Noé Tutor de sala: Janaina Carvalho Cordeiro GARANHUNS 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE 04 2.3 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO…

Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Patrícia de O.Morcella Noé Tutor de sala: Janaina Carvalho Cordeiro GARANHUNS 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 04 2.2 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE 04 2.3 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO…

Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 3 Relato de Observação e Projeto pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Projeto apresentado à Universidade …

você “não se perca no meio do caminho”. A Prática de Ensino está sendo desenvolvida em seis semestres, com atividades distribuídas durante esse período. Naturalmente, deve haver uma articulação entre essas atividades, perpassando todo o curso. As atividades relacionadas à Prática de Ensino são as seguintes: Prática de ensino 1º sem. 2º sem. 3º sem. 4º sem. 5º sem. 6º sem. Componente curricular Observação e projeto Estágio supervisionado Vivência no ambiente…

de Observação Trabalho 1 Outubro 2012 Localização: Foram escolhidos seis ambientes de observação: uma escola de nível fundamental, uma praça, um posto de gasolina, uma padaria, um estádio de futebol e um supermercado. Ambientes educativos escolares encontrados: Na escola de ensino fundamental observada, os alunos seguem as regras da escola, gostam muito do ambiente escolar e interagem tanto com os professores, colegas e funcionários da escola. O…

e dá outras providências. • Resolução CNE/CES nº 1 de 16 de Janeiro de 2009 - Aprova as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Artes Visuais e dá outras providências. 3. DOS OBJETIVOS - Compreender a organização escolar e o sistema educacional brasileiro através de estudos teóricos sobre conceitos tais como escola, educação, professor, aluno; - Promover condições para que o aluno reflita sobre o processo teórico-prático, de forma articulada com a…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Aluno(s): IDINEUMA SOARES DE OLIVEIRA RA: 1415528 ILIAN SABRINA DOS SANTOS RA: 1413082 JAQUELINE BUENO DOS SANTOS RA: 1409376 MARY CRISTINA S. DE OLIVEIRA RA: 1434674 POLO Ponta Grossa 2014 Localização: Escolhemos a casa da Mary Cristina Szeremeta

ATIVIDADES DA DISCIPLINA DE CUNHO PRÁTICO LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO VALDETE SANTANA COSTA SERRINHA-BA 2014 Ambientes educativos escolares e não escolares Para o trabalho de relato e observação foram escolhidos três lugares a serem observados, um ambiente escolar formal e dois não fomais, sendo ele uma escola, igreja e academia de arte marcial. Localização: escola Estadual…

Valadares Relato de Observação Trabalho 1 Marilac/MG 01 de Novembro de 2013 Relato de Observação O presente trabalho tem por objetivo fazer uma observação assistemática, não-participante e na vida real sobre ambientes educativo escolar e não escolar em um raio de aproximadamente 500 metros nas imediações de minha residência, escola ou trabalho e fazer relatos de cada ambiente observado. Sendo assim, foram observados diversos ambientes educativos na Cidade…