Observação Ambientes Educativos Escolares E Não Escolares

Mestrado em Administração e Gestão Educacional O ESPAÇO E O SEU IMPACTO EDUCATIVO: Quais as principais características da gestão e organização do espaço sala em Educação Infantil Marta Sofia Carreiro Filgueiras Orientador: Prof. Doutor Luís Tinoca Lisboa, Julho de 2010 “Tal como a expressão corporal e o gesto pretendem ilustrar e evocar situações próximas do universo da experiência e da compreensão das crianças, igualmente a utilização de alguns dos espaços deve (…)…

FERNANDA SOUZA PEREIRA SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Serrinha 2014 MARIA FERNANDA SOUZA PEREIRA SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:…

Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus. Tutor eletrônico: Gislene Aline Gasparini da Cunha Tutor de sala: Claudia Maria França RIO NEGRO 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 05 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 05 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 06 2.3 Proposta de atuação…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Januária 2013 ANDRÉIA APARECIDA PEREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

O Projeto Didático vem contribuir para o processo de formação dos acadêmicos do Curso de Graduação em Pedagogia, promovendo um estudo de análise, diagnóstico e vivência nas instituições escolares e não escolares. “Dirijam-se os alunos estagiários a seus possíveis campos de atuação, não com o intuito de neles atuar para modificar algo, mas impulsionados pela necessidade de melhor conhecê-los, de buscar respostas as suas indagações sobre eles, de testar suas hipóteses [...]. Busquem

PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇAO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1 ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO AMBIENTE ESCOLAR E AMBIENTE NÃO ESCOLAR Elaine Patrícia Ronko Ponta Grossa 2014 O presente trabalho tem por objetivo fazer uma observação assistemática, não participante e na vida real sobre ambiente educativo escolar e não escolar em um raio de aproximadamente 500 metros nas imediações da residência, escola ou trabalho. Observar e fazer relatos de cada…

TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DE AMBIENTES NÃO ESCOLARES AO REDOR DA RESIDÊNCIA DE UM DOS OBSERVADORES Práticas de Ensino – Observação e Projeto O bairro Jardim Esmeralda, na cidade de Praia Grande é um bairro rodeado de casas populares e alguns pontos de comércio. Observamos que existem alguns ambientes educativos como: igrejas evangélicas, há também uma escola de música e uma unidade da Fundação Casa. A igreja não deixa de ser um ambiente educativo, pois leva o

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Caiapônia-GO 2014 ALINE ANDRIELLE ALMEIDA DE SOUZA SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus

2. APRESENTAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA O perfil sócio econômico é bem diversificado, mas partes dos alunos encontram-se situada na renda mínima, 30% dependem de programas Sociais como da bolsa escola que ajuda na aquisição de materiais escolares A escola possuir portador de necessidades especiais. Como uma escola inclusiva apresenta uma estrutura física adequada, em boas condições, assim como os móveis nela contidos. 3. JUSTIFICATIVA têm como função principal respeitar e valorizar as

PEDAGÓGICO DE INTEGRAÇÃO ENTRE UMA ESCOLA E UM AMBIENTE NÃO-ESCOLAR ALUNOS: TRABALHO 2 PRATICA DE ENSINO POSTAGEM_2_POP 1 SUMÁRIO APRESENTAÇÂO 2 INTRODUÇÂO 3 OBSERVAÇÂO 4 DESENVOLVIMENTO 5 OBSERVAÇÃO GERAL 6 OBSERVAÇÃO ESPCIFICA 7 JUSTIFICATIVA 8 CONCLUSÂO 9 REFERÊNCIAS 1. APRESENTAÇÃO Este trabalho é um ingresso de um Projeto Pedagógico de Integração entre um ambiente educativo não escolar e um ambiente escolar. Serão analisados os…