Observação Ambiente Educacional

escolas e os velhos paradigmas de educação precisam se transformar para atender às necessidades individuais de todos os educandos, tenham eles ou não algum tipo de necessidade especial. Se não nos acostumarmos e não nos adaptarmos a esta visão educacional, não conseguiremos romper com velhos paradigmas e assim, fazer a grande mudança que a inclusão propõe. A construção deste relatório é importante para a prática como futura pedagoga ou professora de uma escola inclusiva.…

[pic] UNIVERSIDADE DE UBERABA – EAD INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA RELATÓRIO: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM GESTÃO EDUCACIONAL GENILDA SANTOS SOUZA DÁRIO MEIRA – BA 2011 [pic] UNIVERSIDADE DE UBERABA – EAD INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA …

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL Curso Licenciatura em Pedagogia Estágio Supervisionado: Gestão Educacional Acadêmicas: Elisabete Milagre de Oliveira Ávila – Login – 120103679 Indara Borges de Oliveira Bastos – Login – 120103593 Maria Inez Vianna de Almeida – Login – 120104160 Marília Aparecida Fernandes Ávila Oliveira – Login - 120103682 Polo – Cachoeiro Itapemirim – ES 2015 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL Curso Licenciatura em Pedagogia Estágio…

Palavras-chave: Jogos, contexto educacional, Piaget. O que o texto/artigo se propõe fazer? - Abordar os conceitos de jogos e brincadeiras; - Apresentar a importância de jogos para o contexto educacional. - Explicar, com base na teoria psicogenética de Piaget, a contribuição dos jogos para o aprendizado. Ideias principais presentes no texto A utilização de jogos e brincadeiras para o desenvolvimento da criança ganha visibilidade cada vez mais no contexto educacional. Jogos e…

vez mais refinado, para redimencioná-lo, defini-lo, potencializá-lo. Pág-86Argumento pela necessidade de perguntar pela sintonia - ou não - da disciplina Educação Física com algumas outras formas de tratamento do corpo e da corporeidade nos ambientes educacionais.[...]Pág-86[...]tomando em consideração, desta vez, um eixo metodológico, cuja articulação deve ser dada pela investigação da própria prática pedagógica. Pág-87| O que se espera da educação do corpo|Sobre tudo em um momento no…

provas de indisciplina. Atualmente essa questão vem sendo muito discutida nos ambientes educacionais, a questão da indisciplina vem chamando cada vez mais dos pensadores e responsáveis pela área da educação. Estamos saindo de uma época em que o regime de ensino era completamente conservador, mesmo nos dias atuais ainda vemos muitas instituições alimentando a pedagogia tradicional, mas há muito tempo o sistema educacional começou a ser repensado com o objetivo de atrair a atenção dos…

AMBIENTAL TERRA LIMPA: CONTRIBUIÇOES AOS CENTROS EDUCACIONAIS DO MUNICÍPIO DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ ARTIGO APRESENTADO AO CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO – LATO SENSU EM GESTÃO AMBIENTAL – EDUCAÇÃO E SOCIEDADE, DO INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO COMO REQUISITO PARCIAL PARA OBTENÇÃO DE DIPLOMA, SOB ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR RODRIGO C. MAZZOLENI. ITAJAÍ – SC 2008 PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL – TERRA LIMPA: CONTRIBUIÇÕES PARA OS CENTROS EDUCACIONAIS DO MUNICIPIO DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ Resumo

da realidade, têm-se como referência os pensamentos, sentimentos e crenças dos sujeitos da pesquisa.. Analisamos os procedimentos realizados através da técnica de observação, conjugando com a pesquisa bibliográfica e levantamento de dados por análise. 1. TIPO DE PESQUISA Correspondem a uma pesquisa qualitativa, com observação em pequenos detalhes como acolhida por parte da Unidade Escolar, planejamento dos coordenadores, professores, funcionários e participação da comunidade nas…

UNIUBE - UNIVERSIDADE DE UBERABA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL TEÓFILO OTONI – MG 2015 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GESTÃO EDUCACIONAL Relatório apresentado à Universidade de Uberaba, referente ao Estágio Curricular Supervisionado na Gestão Educacional, que consta de 100 horas realizadas na VII etapa do curso de Pedagogia - Licenciatura Plena.

é preciso que as creches e as pré-escolas, que agora fazem parte integrante dos sistemas educacionais, garantindo um atendimento de boa qualidade, cabendo aos professores planejar atividades variadas, disponibilizando os espaços e os materiais necessários, de forma a sugerir diferentes possibilidades de expressão, de brincadeiras, de aprendizagens, de explorações, de conhecimento, de interações. A observação e a escuta tem relevante importância para sugerir novas atividades a serem apresentadas