Observação Ambiente Educacional

educativa dos pais, dos professores e dos educadores Explicações para as aquisições de conhecimentos por parte das crianças: * A Experimentação * A Reorganização Cognitiva * A Evolução por Etapas * A Instrução Directa * A observação Factores que influenciam as teorias implícitas * Nível de escolarização dos pais * Experiência anterior na educação de crianças * O sexo dos pais e o da criança * Os media * A relação com pessoas…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – NA EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Elaine Cristina Dos Santos Veloso 319715 Sara Cristina Eler da Silva 110100312 Talita Loren Eler Rosa da Silva 318497 Novo Horizonte do Oeste- RO, Junho de 2013. FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – NA EDUCAÇÃO INFANTIL

trabalho tem o objetivo de proporcionar aos futuros pedagogos a oportunidade de conhecer de perto um ambiente educativo no geral. Organização do trabalho dos profissionais, estrutura e funcionamento são fatos de grande relevância para o sucesso do trabalho no ambiente educativo. È preciso estar inserido no ambiente para entender a sua realidade e de toda equipe escolar. Após observação e análise do ambiente educativo, apresenta-se um texto teórico e reflexivo que almeja levar até os…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE GESTÃO EDUCACIONAL CARIACICA-ES 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIA NILDA B. MARTINS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE GESTÃO EDUCAIONAL Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba como parte das exigências da conclusão do Estágio curricular Supervisionado de Gestão Educacional, para obtenção de carga horária a 7ª etapa do curso de pedagogia

essas orientações sejam de grande utilidade para todos. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – INFORMAÇÕES BÁSICAS A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu Art. 1º, define o estágio como o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante. O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando. Conforme as Resoluções CNE/CP 1 e 2, de 19 de…

o Psicol ogia Educacional Bullying Intervençao e Psicol ogia Escol ar Adriana Baptista -2012136137 André Dias -2012136360 Inês M elo- 2012155891 Joana Silva -2012133458 Joao Pereira 2012149756 Tito Dantas -2012168829 Perpect iva Hist órica e del imit ação concept ual (pág. 4) Finalidade Objecto Í N DI CE Surgimento da psicologia da educação enquanto ciência Psicologia da educação enquanto ciência Psicol ogia Educacional e Psicol ogia Escol ar (pág.13) Psicologia educacional…

vínculo com as possibilidades de vivências em ambientes educacionais por parte dos alunos no decorrer do curso. Assim, entendemos que a prática ou a sua representação compõem a formação do pedagogo. OBJETIVO GERAL Desenvolver um projeto que constitua numa experiência que possibilite a participação ativa do aluno no processo dinâmico de ensino-aprendizagem e o desenvolvimento de sua capacidade de observação, reflexão, crítica e de criação.…

Caracterização da mídia: a televisão como multimeio para aquisição do letramento. Diferentes linguagens da propaganda e suas influências em sala de aula. A dinamização da leitura: múltiplos olhares e formatos da mídia. CIÊNCIA, TECNOLOGIA, MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA. Os impactos da tecnologia no desenvolvimento da sociedade: os aspectos evolutivos e influências sociais – transporte, evolução e energia. A evolução dos meios de comunicação e a informação. Os contrastes e os…

.......................................................................................... Anexos........................................................................................................... Introdução O estágio no campo educacional tem como finalidade fornecer condições e argumentações que reforçam o que se estuda na teoria e na prática é vista como o modo interativo de vivenciar e expor condições e informações que são adquiridas quando se participa do processo em questão

ENSINO E OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1 ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO PARTICIPANTES DO GRUPO: CAMILA SOUZA PEREIRA RA: 1447526 GILVANI MOREIRA DE ARAÚJO DOS SANTOS RA: 1442399 POLO DE SUZANO TURMA 2014 Quantidade de ambientes educativos observados quatro, dos quais dois escolares e dois não escolares. Ambientes educativos escolares encontrados: EE Professor Paulo Kobayashi localizado na Rua Maurício Mariano – Vila Maluf, Suzano-SP, CEP: 08685-140. Atua na área…