Observaçao Emoçao

wundt estudava os fenômenos da mente ,com base de que o conhecimento vinha unicamente da experiência e da observação . a conciencia operaria com a ligação dos processos mentais ao ser estimulada.

HUMANO: 1) TEORIA PSICOSSEXUAL DE FREUD: comportamento é controlado por impulsos inconscientes; observação clínica; orientada por etapas; ênfase causal – fatores inatos modificados pela experiência; indivíduo passivo. 2) TEORIA DESENVOLVIMENTO DE ERIKSON: personalidade influenciada pela sociedade => desenvolve-se por uma série de CRISES (vencemos crises, fortalecemos identidade pessoal); observação clínica; orientada por 8 etapas: 0/1 ANOS Confiança x Desconfiança (primeira…

pessoa a realizar seu próprio potencial e de se desenvolver continuamente ao longo da vida. 4. Conceitue emoção. R: A maioria dos autores concorda que as emoções são complexos estados de excitação de que participa o organismo todo. É usado também para significar os sentimentos e os estados afetivos em geral, mas alguns outros preferem atribuir significados diferentes aos termos emoção e sentimento falando assim que os estados emocionais e sentimentais formam a afetividade, um dos aspectos do

cognitivista; c) perspectiva fisiológica; d) perspectiva culturalista. 2. A expressão de uma mesma emoção é igual em diferentes culturas. Esta afirmação é: a) verdadeira: a expressão da emoção está relacionada com o estatuto social; b) falsa: a expressão da emoção é influenciada pela sociedade onde se vive; c) verdadeira: a expressão da emoção é universal, característica da espécie; d) falsa: a expressão da emoção depende do sistema nervoso central. 3. Para António Damásio, a…

superiores Desenvolvem imagens mentais de si mesmo e do mundo que os rodeia Interpretam os estímulos que recebem Elaboram a realidade psíquica Emitem comportamentos 1. Sensação 2. Percepção 3. Atenção 4. Memória 5. Pensamento 6. Linguagem 7. Emoção Sensação e Percepção Percepção do estimulo interno ou externo Interpretação da informação Conteúdos armazenados SENSAÇÕES Reações elementares do organismo aos estímulos, às excitações que chegam ao cérebro; são tomadas de…

problemas de comunicações. 4. Qual diferença entre observação e julgamento? Exemplifique. Observação: trata-se de um fato objetivo. Algo que pode ou não ser confirmado por qualquer pessoa. Ex: está 40º C. Julgamento: trata-se de uma interpretação ou um julgamento. Ex: está calor. 5. Defina observação dando 3 exemplos. Ação de observar, constatar. 6. Defina julgamento dando 3 exemplos. Avaliar, emitir opinião. Aula 6: 1. DEFINA O QUE É EMOÇÃO. Uma reação orgânica e psíquica de…

Este método, quando o trabalho é de caráter bidimensional, é dividido em três fases: desenho de observação, análise de estrutura e nova estruturação formal. Se de caráter tridimensional, é acrescentada a quarta fase: interpretação tridimensional. O desenho de observação é a representação das mensagens visuais transmitidas pelo objeto observado. Tem como objetivo desenvolver a precisão visual de observação, memória visual, firmeza da mão ao desenhar e técnicas de desenho; desenvolver…

educativo.Antes de comunicar esse ou aquele sentido, o mestre deve suscitar a respectiva emoção do aluno e preocupar-se com que essa emoção esteja ligada ao novo conhecimento. [...] os gregos diziam que a filosofia nasce da surpresa. Em termos psicológicos isso é verdadeiro se aplicado a qualquer conhecimento no sentido de que todo conhecimento deve ser antecedido de uma sensação de sede. O momento da emoção e do interesse deve necessariamente servir de ponto de partida a qualquer…

RESUMO: Este teve como objetivo verificar como os profissionais de Educação Infantil lidam com as manifestações emotivas das crianças de creches, observando sua interação afetiva com os educandos, buscando para tanto, conhecer suas concepções de emoção e afetividade. A pesquisa está baseada em uma abordagem qualitativa e foi realizada em uma creche do bairro de Casa Amarela, no município de Recife. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com um docente e dois ADIs (Auxiliar de…

Ricardo Alexandre Pereira R.A 1897 DESENVOLVIMENTO AFETIVO NO ÂMBITO ESCOLAR CARAPICUIBA 2013 Resumo Com essa nova perspectiva, a escola encontra-se diante do desafio de construir uma prática pedagógica que favoreça a relação emoção e inteligência na sala de aula de maneira a promover o pensar e o sentir bem, contudo, sobrepor um ao outro. Todavia, ainda hoje, as dimensões afetivas e cognitivas do funcionamento psicológico têm sido vivenciadas de forma…