Observação De Aula Na Disciplina De História Ou Geografia

Introdução O presente trabalho foi elaborado como resultado do estágio de observação realizado durante a disciplina Prática de ensino de História I, ministrada no Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco. Os dados coletados ao longo do estágio fornecem informações que dizem respeito a um pequeno período do ano letivo da escola observada, mas que possuem uma importância imensa para a compreensão da docência em História. Os fatos foram analisados de forma crítica e são…

A IMPORTÂNCIA DA SAÍDA DE CAMPO PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA,NO ESINO MÈDIO. Vagner Paiva Costa Professor-Tutor: Adson dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Geografia (GED0077) 05/12/2013 RESUMO Este é um trabalho de conclusão de curso de licenciatura em Geografia pelo centro Universitário Leonardo Da Vinci-Uniaasselvi sobre a importância utilizar o trabalho de campo como ferramenta de aprendizagem é fundamental para o estudante…

Série: 4º ano Números de alunos: 23 alunos Disciplinas envolvidas: História, Geografia, Ciências e Matemática Conteúdo: Renda Alternativa Professora entrevistada: Délma Aparecida dos Santos Paula Descrição detalhada da atividade: Iniciou a aula contando a origem dos alimentos e o início da agricultura. Relatou também que o milho e a mandioca foram muito tempo alimentação dos indígenas e que atualmente é cultivada pelos brancos e podem ser transformados em diversos pratos…

PROGRAMA DE DISCIPLINA CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Conteúdo e Metodologia do Ensino da Geografia PERÍODO: CARGA HORÁRIA: 75h CRÉDITOS: EMENTA: Estudo teórico-metodológico relativo ao ensino da Geografia nos anos iniciais do ensino fundamental. A importância deste saber na construção do espaço sócio-histórico, de sua prática e o papel do seu ensino, objetivos, metodologias e orientações didáticas. Conceitos fundamentais: relações tempo-espaço-lugar. A utilização

Política e Sociedade do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para a aprovação na disciplina Tópicos Especiais de Ensino I. Orientador: Prof. Esp. Wagner Scopel Falcão VITÓRIA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO: DESCRIÇÃO E APONTAMENTOS DOS LUGARES VISITADOS 05 3 O ENSINO DE GEOGRAFIA DURANTE O TRABALHO DE CAMPO 06 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 07 REFERÊNCIAS 08 ANEXOS 09 1 INTRODUÇÃO…

Profª Elaine M S Landell de Moura Coordenadora de Estágio Autorização _______________________________ Assinatura e carimbo do(a) Diretor(a). 5 6 ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2014 ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA FICHA DE OBSERVAÇÃO NA ESCOLA* Nº 01 ALUNO: Renata Juliana Arendt Soares da Silva Nº de Matrícula: 20410097 Dia: 08/09/2014 Início: 07:30h Término 12:30h Carga Horária: 5 horas 1. A ESCOLA E SEU CONTEXTO 1.1 A Instituição Escolar: Sua…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Produção de aprendizagem apresentada…

para as disciplinas de Ensino de Historia e Geografia, Ensino de Ciências e Saúde Infantil e Ensino de Matemática e Seminário. Prof: Cyntia Simioni e Elaine França, Helenara Sampaio, Andréia Zômpero e Carlos Eduardo. SINOP 2013 O presente trabalho realizado neste semestre tem como objetivo apresentar um plano de aula que contemple uma atividade possível de ser aplicada aos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental e que vise integrar as disciplinas de…

presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 OS PROCEDIMENTOS DE METODOLOGIA DE ENSINO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que é método de ensino e cite dois métodos que constam no módulo, argumentando como você os utilizaria em sala de aula. R: Método de ensino são ações que os professores colocam através de suas atividades de um modo que facilitam para o aprendizado dos alunos, provocando fazer com que os alunos atinge os objetivos que os professores esperam alcançar em…

SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância- CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Docências dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. NOVO HAMBURGO 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO Andressa Diniz Bezerra RA 355093 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO…