Obra De Makarenko

cores e nos preparamos para a nossa próxima etapa, que envolveu um pintor famoso: Volpi. Por ele ter, em seus trabalhos, a presença das cores e ser um artista brasileiro, consideramos conveniente um primeiro contato com suas obras. Fizemos a reprodução parcial da obra intitulada “As bandeirinhas”, que foi de fácil visualização para nossas crianças, já que fazem parte da cultura brasileira e puderam, assim, ser confeccionadas por nossos alunos. Nessa fase, pretendíamos – e nos…

desenvolvimentista, que começou a criar corpo com Jean-Jacques Rousseau (1712 – 1778) e na tendência elementar com John Locke (1632 – 1704) De acordo Canário (2004) John Locke é considerado o fundador da teoria do conhecimento como uma disciplina autônoma. Na sua obra - Ensaio sobre o entendimento humano – ele trata de forma sistemática a questão da origem, essência e certeza do conhecimento. Para ele a experiência é a única fonte de conhecimento e só é verdadeiro o que tem utilidade e…

presença de um pedagogo, seja supervisor ou orientador nas instituições escolares aliado ao professor na tarefa de unir as forças, para enfrentar os desafios que a própria profissão se encarrega de mostrar. Em relação a essa ideia, nas palavras de Makarenko, (apud Gadotti, 2002. p. 136): Não se pode educar um coletivo, pelo menos um coletivo infantil, se não houver um coletivo de pedagogos. Não restam dúvidas de que não se poderá fazê-lo se cada um dos pedagogos de uma escola realiza,…

contextualização histórica e teórica e escoimando-o das questões mais específicas que integraram a publicação do Caderno Pedagógico da APP. É, pois, com satisfação, que apresento aos leitores mais uma edição, agora inteiramente revista e ampliada, desta obra, manifestando a esperança de que, com o novo formato e o novo conteúdo, possa ela melhor auxiliar os professores em sua busca por uma teoria pedagógica que responda às neces­ sidades de transformação da prática educativa nas…

Municípios criados em 2003, desmembrados do município de Aripuanã. 64 (Prodeagro e Planafloro28), foram pensados e implementados no período do regime militar (1964-1985) e visavam a sustentação ‘a política da época, por meio da construção de grandes obras ou projetos de grande envergadura, sobretudo nas regiões Norte e Nordeste, como forma de “conquistar” adeptos para colonizar a “terra sem homens”. A expansão da fronteira se constituía para o Estado num meio de garantir a posse do…

Avicena, Averróis, Alfarabi e Algazáli. Do lado judaico: Maimônides, Nahmanides, Yeudah bem Levi. 2.2.4. Filosofia da Renascença (do século XIV ao século XVI) É marcada pela descoberta de obras de Platão desconhecidas na Idade Média, de novas obras de Aristóteles, bem como pela recuperação das obras dos grandes autores e artistas gregos e romanos. São três as grandes linhas de pensamento que predominavam na Renascença: 1. Aquela proveniente de Platão, do…

adiante. Segundo o MAB, o empreendedor não tinha como interesse prioritário o reassentamento coletivo e mantinha relações individualizadas com as populações atingidas. As ações do MAB na UHE Luis Eduardo Magalhães têm seu início em 1999, ano em que as obras já haviam se iniciado. As primeiras lideranças a atuar na região foram alguns membros da coordenação nacional e coordenador regional do MAB Tocantins, esses foram atingidos da UHE de Ita em Santa Catarina e Salto Caxias no Paraná. …

conjunto, que se constrói no decorrer da vida em comum para poder ser distribuída e vivida inteiramente. Entendendo a educação dessa forma, Antino (1997, apud MANTOAN, 1997) lembra o que Freinet disse: que educação não é uma forma de escola, porém uma obra de vida. De igual maneira, o método de educação para as pessoas com deficiência intelectual poderia ser pensado nesse mesmo panorama, quer dizer, a preparação na família, na escola e na vida para a vida. 32 Se assim fosse,…

árabe: Avicena, Averróis, Alfarabi e Algazáli. Do lado judaico: Maimônides, Nahmanides, Yeudah bem Levi. 2.2.4. Filosofia da Renascença (do século XIV ao século XVI) É marcada pela descoberta de obras de Platão desconhecidas na Idade Média, de novas obras de Aristóteles, bem como pela recuperação das obras dos grandes autores e artistas gregos e romanos. São três as grandes linhas de pensamento que predominavam na Renascença: 1. Aquela proveniente de Platão, do neoplatonismo e da…

e a reforma da educação na América Latina, o foco desta política era a população pobre e com baixos índices de escolarização. Os princípios pedagógicos presentes no Escuela Nueva tem sua base principalmente nas obras de Dewey, Freinet, Pestalozzi, Herbart, Montessori e Makarenko, propõem alternativas para que propiciem ao aluno um aprendizado ativo, o aluno é o centro do processo ensino-aprendizagem, e este processo deve estar relacionado ao seu cotidiano, logo, (...) essa…