Objetos Transicionais

fruto de sua imaginação. Entretanto, ele faz o uso da transicionalidade como preenchimento da angústia da ausência de seus pais, assim como afirma Winnicott: Os fenômenos transicionais representam os primeiros estágios do uso da ilusão, sem a qual não há para o ser humano sentido algum na ideia de um relacionamento com um objeto percebido pelos outros como externo a ele. (WINNICOTT, 2000, p. 327) Em outras palavras, Evan Taylor faz uso da ilusão através da música que só ele ouve,…

Não- EU em busca do EU SOU. - O espaço presente entre essa passagem é chamado de ESPAÇO TRANSICIONAL que é a passagem de um lugar para o outro. Período em que o bebê começa a eleger o objeto, que não esta tão ligado ao objeto em si, mas na forma como esse é utilizado, o que simboliza e representa esse objeto para a criança. - O objeto tem que ter partes da mãe e partes do bebê. - Esse objeto não é um objeto qualquer, ele é eleito de forma que este possua características da mãe e do…

consequentemente, as ações preventivas e o manejo terapêutico junto aos mais jovens. Concepções winnicottianas com a “mãe suficientemente boa”, a “capacidade materna primaria”, a função de Holding e de espelho dos pais e do terapeuta, o espaço e o objeto transicionais, o falso e o verdadeiro self e o uso do brinquedo-como o squiggle game –no setting analítico são de conhecimento e uso obrigatórios para todos os profissionais de saúde mental. (OUTEIRAL,OTTONI JOSE. 1983). Inicio esse…

clínica contemporânea são cada vez mais freqüentes. Enfoca-se, sobretudo, a gênese da organização psicótica, em suas relações com a constituição do mundo interno e o papel estruturante do objeto e da experiência ilusória no desenvolvimento psíquico. Palavras-chave: Psicanálise; abordagem winnicottiana; objeto transicional; realidade psíquica; psicoses. The constitution of the psychic world in winnicott’s conception: A contribution to the clinical treatment of psychosis Abstract Over…

3 A INFLUENCIA DO AMBIENTE E A IMPORTÂNCIA DOS CUIDADOS MATERNOS.....................................................................................................................7 2.4 HOLDING 8 2.6 SELF VERDADEIRO E FALSO SELF 11 2.6 OBJETO TRANSICIONAL..........................................................................12 2.7 DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO............................................................14 2.7.1 Integração e personalização.....................................

disputa por objetos transicionais entre meninas e meninos. Sendo que neste mesmo período observei parte da Fase Fálica junto aos processos e os princípios do funcionamento mental. A partir daí o que eu pude observar dentro da instituição foi: Que existe uma grande parte, se não a maioria das crianças que tem ou utiliza dos objetos transicionais da instituição. Elas passam a maior parte do tempo dentro de sala ao lado de objetos transicionais brincando e fantasiando com esses objetos. Há…

De forma hipotética, poderíamos entender essa relação pais-bebê por meio da percepção que o bebê tem a respeito da mãe: no momento que ela o sacia, acalenta e cuida, a mãe passa a ser percebida como objeto de amor; no momento que o bebê passa pela frustração, mal-estar e fome, ela passa ser objeto de ódio e frustração. Mais adiante, quando a criança percebe que a mãe é uma pessoa separada de si, ela verá o quanto a separação provoca uma enorme falta. E é aqui que dá início ao processo…

relativos aos fenômenos e objetos transicionais. Essa concepção seria ao fato da passagem do subjetivo mundo interno e imaginário do bebe para o objetivo e real mundo externo através de uma ponte de transição entre ambos os mundos. Assim denominado como espaço transicional ou “área da ilusão” portanto o transito entre a fantasia e a realidade. A área da ilusão consiste no fato de que o bebê vivencia o seio da mãe como fazendo parte do seu próprio corpo. O Objeto transicional, como por…

.............................................................................................pgs 07 e 08 Anexo II - música ...................................................................................................... pg 09 Anexo III - Objeto significativo................................................................................ pg 10 Anexo IV - O Brincar na infância.............................................................................. pg 11 Anexo V - O Brincar…

sexualidade (com a ideia de “elemento feminino puro” e “elemento masculino puro”); (3) teoria do objeto, enfocada pelas relações entre o objeto subjetivamente concebido e o objeto objetivamente percebido: eu corolário é o objeto transicional; (4) teoria do Self, com os conceitos de verdadeiro Self e falso Self; (5) teoria do espaço, pela noção da área intermediária, espaço potencial e transicional, fonte da sublimação e da experiência cultural, criada através do brincar; (6) teoria…