pontilhismo

FORMAÇÕES MODULARES CERTIFICADAS UFCD:3244 – ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS - TÉCNICAS DE ANIMAÇÃO Formadora: Albertina Fernandes OBJETIVOS   Identificar o papel do animador, no desempenho profissional de acompanhamento de crianças. Reconhecer as principais técnicas e metodologias de animação. INTRODUÇÃO - EDUCAÇÃO A Educação da criança deve ser global, integrada, significativa e constante.  Educar não é só proporcionar e transmitir conhecimentos.  A Educação deve ser encarada como um meio de ligação da criança com a comunidade e o meio envolvente, um meio para esta comunicar e para promover a sua expressividade, criatividade e a sua autoestima.  INTRODUÇÃO - EDUCAÇÃO Não nos devemos esquecer que o ser humano está em constante aprendizagem.  Por isso, a sua educação/aprendizagem deve ser permanente, tendo sempre em conta o contexto, a relação com a comunidade/sociedade e meio envolvente.  É na interação com a sociedade que a animação deve assumir o papel de participação/ação.  ANIMAÇÃO    A palavra animação tem a sua origem etimológica na palavra “anima”, que significa alma, sopro e vida. O sentido etimológico, oferece algumas pistas para a definição do método. Significa ato ou efeito de animar, dar vida, ânimo, valor e energia. Neste sentido, vamos referenciar várias formas de expressão, que permitem à criança o contacto com diferentes experiências que possibilitam a esta expressar-se de…

Âmbito do manual 2 Objetivos 2 Conteúdos programáticos 2 Carga horária 3 1.A animação sociocultural enquanto atividade social – a transformação da realidade social 4 2.Os pressupostos da animação sociocultural…………………………………………………………………….12 2.1.Participação e motivação…………………………………………………………………………………………13 2.2.Mudança e desenvolvimento social…………………………………………………………………………..14 2.3.Capacitação e qualidade de vida……………………………………………………………………………..16 2.4.Solidariedade e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI Curso de Bacharelado em Ciência da Computação Disc. Computação Gráfica STOP MOTION, ANIMAÇÃO FRAME A FRAME Alessandra Braúna Meireles Conrado de Sampaio Machado Neto Laís Solange Melo Costa Parnaíba, junho de 2009 STOP MOTION, ANIMAÇÃO FRAME A FRAME ALESSANDRA BRAÚNA MEIRELES CONRADO DE SAMPAIO MACHADO NETO LAÍS SOLANGE MELO COSTA Projeto de Pesquisa do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação da Universidade Estadual…

CAVALCANTE DE SOUSA ESTÚDIO ESCOLA DE ANIMAÇÃO PARA TERESINA - PI TERESINA – PI 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................. 04 2. JUSTIFICATIVA............................................................................................... 05 3. OBJETIVOS......................................................................................................…

coletivo. A Pixar, por exemplo, ajudou a desenvolver um software que permitiu colorira animação tradicional no computador, revolucionando um mercado inexplorado e se transformou na principal referencia em animação gráfica do mundo. A Google por sua vez, é um sistema de busca“perfeito” sendo um dos principais sistemas de busca do Mundo, acumula uma enorme coleção de dados, criou o Gmail que tornou-se uma “maquina de fazer dinheiro”. Enfim, são organizações com técnicas bemfeitas, ideias…

Manual da Unidade de Formação de Curta-Duração Acompanhamento de crianças: TÉCNICAS DE ANIMAÇÃO LOCAL: ESCOLA PROFISSIONAL DE BRAGA DURAÇÃO: 50 HORAS FORMADORA: HELENA CARVALHO ÍNDICE ÍNDICE ..................................................................................... 2 1. Papel do animador e os diferentes tipos de animação ........................ 4 1.1 Perfil do animador ............................................................. 4 1.2 Tipos de…

EM ARTES VISUAIS MESTRADO EM POÉTICAS VISUAIS SIMULAÇÃO E SIMULACRO NO UNIVERSO DA ANIMAÇÃO E DO VÍDEO Celso dos Santos Jr. Orientador: Eduardo Vieira da Cunha Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial ao grau de mestre em Poéticas Visuais Porto Alegre, junho de 2006. Banca Examinadora Prof. Dr. Eduardo Vieira da Cunha (orientador) Profa. Dra. Romanita Disconzi…

Disciplina: Técnicas informação e Animação Turístico Módulo 12- Animação em destinos turísticos Marta Hoelzer Nº17, 11º13 Professora: Ilda Carneiro Matosinhos 2013/2014 Índice Introdução 1.Destinos Turísticos 1.1.Principais destinos Turísticos em Portugal; 1.2.Estrururação do destino Turístico; 1.3.Potencialidades do destino Turístico; 1.4.Estruturação da animação do destino Turístico; 2.A Animação do destino Turístico 2.1.Os diversos meios…

Operações técnicas em empresas de animação e organização turística Construção e Gestão de Programas de Animação Turística Operações Técnicas em Empresas de Animação e Organização Turística Módulo 11 Áreas/Tipos de Programas de Animação SETOR PÚBLICO SETOR PRIVADO Empresas de AT APT Câmaras Municipais Associações (municípios, regionais, desenvolvimento local, etc.) Operações Técnicas em Empresas de Animação e Organização Turística Módulo 11 Áreas/Tipos de…

Educando com design de animação: uma metodologia de ensino e aprendizagem Educating with animation design: a methodology of teaching and learning Márcio C. Barbosa, Pedro H. dos Santos, Manoel G. Alcoforado, Anna R. Sartore design, animação, educação, metodologia, tecnologia As novas tecnologias digitais têm trazido mudanças de paradigma na sociedade com relação aos processos de aprendizagem. Todavia, a escola, sobretudo na sua vertente pública e gratuita, se mantém distante…