Objetivos Da Psicologia Educacional

CURSO SUPERIOR DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO MANAUS - AM PSICOLOGIA EDUCACIONAL Entrevista com três profissionais de psicologia que atuam na área educacional, período de maio/2014 n cidade de Manaus MANAUS - AM Ϯ PSICOLOGIA EDUCACIONAL O objetivo do trabalho é compartilharmos através de alguns relatos abordados em entrevistas com três profissionais de psicologia, os pontos de vistas de cada entrevistado e assim, conhecer seus anseios, sua…

IBECC – INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E CIÊNCIAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL FICHAMENTO: CONSTRUTIVISMO - UMA PEDAGOGIA ESQUECIDA DA ESCOLA JAQUELINE CIDRÃO RODRIGUES DE MEDEIROS SÃO JOÃO DE MERITI, 2011 2 Matrizes Conceituais do Discurso Educacional: uma Reflexão Preliminar (p. 13- 39). Primeiro capítulo. CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Construtivismo: uma pedagogia esquecida da escola. Porto Alegre. Artmed Editora,…

Psicologia: Teoria e Pesquisa 2010, Vol. 26 n. especial, pp. 131-141 Psicologia e Educação no Brasil: Uma Visão da História e Possibilidades nessa Relação Raquel S. L. Guzzo1 Adinete S. C. Mezzalira Ana Paula Gomes Moreira Raquel Pondian Tizzei Walter Mariano de Faria Silva Neto Pontifícia Universidade Católica (Campinas) RESUMO - O presente artigo discute alguns elementos históricos da relação entre Psicologia e Educação no Brasil, enfatizando sua dimensão prática e teórica. Ou…

PSICOLOGIA EDUCACIONAL A psicologia é a ciência que estuda os processos mentais e o comportamento humano. A educação é a construção do conhecimento, que engloba ensinar e aprender. Psicologia educacional é a área da psicologia que aborda todas as problemáticas referentes à educação e aos processos de ensino e aprendizagem nas crianças e adultos (portanto está relacionada com a psicologia do desenvolvimento). Cabe ao psicólogo educacional analisar a eficácia das estratégias educacionais,…

A Psicologia Escolar tem como objetivo contribuir para alcançar os objetivos educacionais e para a recuperação da capacidade de transformação contínua da Instituição Educacional. Para tanto, questiona a eterna repetição dos discursos e das práticas que tomam como naturais ou individuais as queixas escolares, como a repetência, a evasão e os “maus comportamentos”. A Psicologia concebe a queixa escolar como fabricada no interior de um sistema complexo de relações – em que estão situados…

CLEBER VICTORINO PINTO PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Vitória (ES) 2014 CLEBER VICTORINO PINTO PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Revisão bibliográfica apresentado ao Centro de Estudos Avançados e em Pós-Graduação e Pesquisa – CESAP, para reposição de disciplina de Psicologia da Educação do curso de Pós Graduação em Educação de Jovens e Adultos. Vitória (ES) 2014 SUMÁRIO I – O QUE É PSICOLOGIA?…

os resultados preliminares de um estudo exploratório que teve por objetivo coletar, analisar e contrapor informações sobre desenvolvimento humano e aprendizagem sob a óptica de Piaget e Vygotsky e a presença destes teóricos em um curso de licenciatura. A partir da revisão bibliográfica, foram levantadas possíveis semelhanças e diferenças entre as duas concepções. Foi realizado um estudo de caso sobre a disciplina de Psicologia no curso de licenciatura em Letras e para isso foram…

Psicologia e Educação no Brasil: Breve Histórico Sobre as Articulações Iniciais A história da Psicologia no Brasil tem sido associada às diversas transformações paradigmáticas, cujas mudanças refletiram um perfil profissional pouco definido e associado a padrões tradicionalistas de atuação desenvolvidos em outros países. Os marcos históricos que se associam ao percurso dessa área trilharam caminhos bastante específicos às pertinências sociais e históricas da época, especialmente em…

ESTUDOS DE FILOSOFIA (LDB 9394/96, art. 47 - Portaria do MEC no 514/2001) TURMA: 08 MÓDULO: Psicologia da Educação DATA: 09 de ABRIL de 2013 CARGA HORÁRIA: 10h/a DOCENTE: Drª Fátima Niemeyer da Rocha LOCAL: Vassouras – RJ EMENTA: A caracterização da psicologia como ciência, seu objeto de estudo, seus objetivos e sua importância para o curso de licenciatura em filosofia. O papel da psicologia da educação, na atividade docente, em sua relação com a aprendizagem, com as…

362 362 A Psicologia Escolar e a Educação Inclusiva: Uma Leitura Crítica School Psychology and Inclusive Education: A Critical Reading La Psicología Escolar y la Educación Inclusiva: Una Lectura Crítica Maria Virgínia Machado Dazzani Artigo Universidade Federal da Bahia PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2010, 30 (2), 362-375 PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2010, 30 (2), 362-375 363 Maria Virgínia Machado Dazzani Resumo: Este ensaio elabora uma crítica sobre o lugar e a…