O Vídeo Na Sala De Aula De José Manuel Moran

conceituamos palavras, tais como: ferramenta, interação e comunicação, a partir de autores que trabalham em EAD; descrevem ferramentas de interação síncronas (chat, telefone, msn, audioconferência e videoconferência) e assíncronas (carta, malote, e-mail, sala de tutoria, fórum, wiki, teleconferência e blog) e sua utilização na mediação pedagógica; e nas considerações finais relatamos a construção do Memorial e da apresentação do Seminário, onde utilizamos algumas ferramentas, como a…

experiência vivida. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs e e-mails ao tutor presencial. Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo…

A influência tecnológica não poderia deixar de atuar também no campo educacional. Há alguns anos presenciamos o advento dos vídeos-aula como o TELECURSO 2001, onde alunos desenvolviam e aprimoravam o conhecimento interagindo com um aparelho de TV e um vídeo casset. Hoje podemos ver a presença de data show como instrumento de auxílio na aprendizagem, vídeos conferências em tempo real onde alunos de diferentes regiões do país e até mesmo de diferentes países compartilham idéias e a substituição

| | | |JOSÉ MAURÍCIO DE SOUZA JÚNIOR | |

Fadas. Trad. Arlene Caetano. 17.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2003. BUARQUE, Chico, Chapeuzinho Amarelo, 30ª ed. Ed. José Olympio Ltda, 1997 CARVALHO, Bárbara Vasconcelos de. A Literatura Infantil: Visão Histórica e Crítica. 5ª ed. Global Universitária, São Paulo. 1985. GOÉS, Lúcia Pimentel. Introdução à Literatura Infantil, 1ªed., São Paulo: Pioneira, 1984. TORERO, José Roberto.Pimenta, Marcus Aurelius. FNDE 2012 .ed. Objetiva ltda. O PROTAGONISTA NA CONSTRUÇÃO DO…

O vídeo pode ser usado em sala de aula como um instrumento de leitura crítica da mídia. O pesquisador José Manuel Morán mostra, no artigo a seguir, como a incorporação da tecnologia ao ensino auxilia na formação de alunos mais conscientes. Finalmente o vídeo está chegando à sala de aula. E dele se esperam, como em tecnologias anteriores, soluções imediatas para os problemas crônicos do ensino-aprendizagem. O vídeo ajuda a um professor, atrai os alunos, mas não modifica substancialmente…

criando o amanhã neste mesmo momento. Hoje em dia muitas pessoas sentem-se como meros espectadores dos fatos globais. Mas devemos aprender que todos nós somos atores e que estamos modelando nosso futuro agora mesmo". Jostein Gaarder Os textos, os vídeos e todas as propostas indicadas na ATPS foram realizados e debatidos pelo grupo e nos trouxe uma abordagem significativa sobre a relação dos projetos com a educação e a formação dos cidadãos, nos mostrando a necessidade de repensarmos a…

auxiliado no ensino de línguas estrangeiras. Isto será comprovado através de experiência profissional e pessoal em sala de aula, com a observação do desempenho dos alunos quando os mesmos tinham acesso a essas tecnologias de informação e comunicação no apoio ao seu aprendizado. O resultado da pesquisa foi constatado através do bom desempenho dos alunos nas tarefas e avaliações em sala de aula e nas situações do cotidiano. Palavras-chave: Tecnologia. Educação. Ensino. Línguas.

http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/ferramentas-tecnologicas-aulas-matematica-476002.shtml >> Ensino Fundamental 2 > Matemática Ferramentas tecnológicas nas aulas de Matemática Calculadora e planilhas eletrônicas auxiliam a turma na resolução de problemas Nenhuma das inovações tecnológicas substitui o trabalho clássico na disciplina, centrado na resolução de problemas. Estratégias como cálculo mental, contas com algoritmos e criação de gráficos…

RESUMO O trabalho desenvolvido na Escola de Educação Básica Professor Manuel de Freitas Trancoso, no Município de Iraceminha, SC, teve por objetivo incentivar o aluno a fazer uso da mídia informática no processo educativo e uma avaliação da prática pedagógica até então desenvolvida, sendo que a informática ocupa cada vez mais espaço no cenário educacional e social. Nesse sentido inserir as tecnologias no contexto da sala de aula passou a ser uma necessidade para que o aluno se sinta…