Linguagem De Programa O Av1

Parte superior do formulário Professor: OSWALDO BORGES PERES ANITA LUIZA MACIEL LOPES Turma: 9030/Z Nota da Prova: 4,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1 Data: 03/10/2014 17:16:19 1a Questão (Ref.: 201301944648) sem. N/A: Aula 1: Portabilidade Pontos: 0,0 / 0,5 Uma das características mais marcantes da linguagem C é a sua portabilidade. Os códigos escrito em C são portáveis, o que significa que é possível executa-los nos mais diferentes tipos de arquiteturas. Tendo um programa C compilado para Windows, para executa-lo em Linux, identifique a opção CORRETA: Precisamos recompilar o código fonte para o Linux. Só é possível copiar o código executável do Linux para o Windows e executa-lo. Ocorrerá erro, pois os programas C não rodam em Linux. Basta apenas copiar o código executável para o Linux e executa-lo. Ocorrerá erro, pois todas as instruções da linguagem C são incompatíveis com o Linux. 2a Questão (Ref.: 201301943122) sem. N/A: Aula 1: Conhecendo a Linguagem que Revolucionou. Simplesmente, C. Pontos: 0,5 / 0,5 Na Aula 1, estudamos algumas características e vantagens da linguagem C. Observe as afirmativas abaixo e assinale a opção que contem a resposta correta. I Tem boa Portabilidade. II Não pode ser modularizada. III É uma linguagem Orientada a Objetos. IV Uma linguagem que pode manipular endereços de memória. V Não possui um propósito especifico. As afirmativas II, III e IV estão corretas e as demais, erradas. As

80 horas SEMESTRE DO CURSO: 2º Semestre PROFESSOR(ES): Jumara Silvia Van de VeldeJumara Silvia Van de Velde Everton de Oliveira Maraldi Simone Ferreira da Silva Domingues 1. EMENTA: Estuda o desenvolvimento infantil sob o enfoque psicológico: do pré-natal até a segunda infância. 2. OBJETIVOS: Compreender os múltiplos referenciais que buscam apreender a amplitude do desenvolvimento humano e a capacidade de refletir sobre esses conceitos a partir da análise de observação de…

PLANO DE ENSINO DO SEGUNDO SEMESTRE LETIVO DE 2014 CURSO: PSICOLOGIA GRAU / HABILITAÇÃO: PSICOLOGIA 1. EMENTA: Teorias da adolescência, seus aspectos biopsicossociais. Vida adulta e envelhecimento. Reflexões sobre a finitude. 2. OBJETIVOS: Desenvolver ações de prevenção, promoção e proteção. Questionar, planejar e executar programas profiláticos e reabilitação da saúde psicológica e psicossocial do adolescente, adulto e do idoso, tanto em nível individual quanto coletivo,…

PONTO DOS CONCURSOS MATEMÁTICA ATUARIAL DE PESSOAS SUSEP ‐ 2010 RESOLUÇÃO DA PROVA André Cunha 22/04/2010 Página 2 de 14 Comentários Caros alunos, Espero que vocês tenham todo o sucesso do mundo e comecem a trabalhar como analistas técnicos da SUSEP ainda em 2010. Fiquei muito satisfeito com a aderência do curso ao exame de domingo. Das 10 questões, a teoria dada em aula foi suficiente para resolver 9 delas e, destas, 6 questões praticamente iguais…

Anderson da Silva Melo O ensino das razões trigonométricas com auxílio de um software de geometria dinâmica TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO INSTITUTO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA Rio de Janeiro Abril de 2013 Anderson da Silva Melo O ensino das razões trigonométricas com auxílio de um software de geometria dinâmica Trabalho de Conclusão de Curso Trabalho apresentado ao Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) do IMPA como requisito parcial para…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: 24/08/2011 Período Letivo: Turno: 2011/2 Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos 2º Noturno Disciplina: Matemática Professor EAD: Me. Pedro Hiane Tema da aula: Tema 1 - Revisão dos conceitos fundamentais. Conteúdo abordado: Prezados (as) Acadêmicos(as) Este tema aborda os conteúdos do PLT 59 situados no…

24/8/2011 Matemática Prof. Me. Pedro Hiane Tema 01 – Revisão e conceitos fundamentais Palavras chaves: Equações, Regra de Três, Porcentagem 1 Objetivos de aprendizagem • Realizar de forma correta as operações aritméticas fundamentais por serem a base para as operações mais complexas, que serão estudadas nos próximos capítulos do Livro-Texto. 2 Objetivos de aprendizagem • Operar os fatos básicos da álgebra elementar, por meio da simplificação de expressões algébricas, de…

GEOMETRIA ANALÍTICA E ESPACIAL 6ª AA QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: Uma circunferência de equação x ² + y ² = 4 ,quanto medirá o seu raio ? a) 2 7ª AA QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: Qual das alternativas abaixo representa os focos e as extremidades do eixo maior da elipse 4x² + 25y² = 100? a) F 1 (√21 , 0 ) e F 2 (- √21 , 0 ) ; A 1 ( 5 , 0 ) e A 2 ( - 5 , 0 ) 8ª AA QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: O gráfico da curva de equação é uma: a) hipérbole. 9ª AA QUESTÃO: 1 -…

Porcentagem 1 • Realizar de forma correta as operações aritméticas fundamentais por serem a base para as operações mais complexas, que serão estudadas nos próximos capítulos do Livro-Texto. • Operar os fatos básicos da álgebra elementar, por meio da simplificação de expressões algébricas, de produtos notáveis, da fatoração e da solução de equações. Objetivos de aprendizagem 2 • Representar geometricamente a reta dos números reais para futura aplicação em gráficos de funções. …

Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia – EAD Pedagogia para os anos iniciais do ensino Fundamental-PAIEF UNIRIO/CEDERJ PRIMEIRA AVALIAÇÃO PRESENCIAL- 2012.1 DISCIPLINA: MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO 1 Coordenação: Sergio Ricardo dos Santos Tutores a distância: Profª Maria de Fátima Diniz Seibel Profº Bruno Viana da Cunha Nome: Matrícula: E-mail: Telefone: Polo:…