O Uso Do Software Geogebra No Ensino Da Matemática

restringe ao teórico, ou seja, o professor precisa buscar esse conhecimento em outros espaços. Isso nem sempre funciona, pois frequentar cursos de poucas horas nem sempre garante ao professor segurança e domínio dessas tecnologias. O processo de ensino-aprendizagem esta exigindo do professor cada vez mais; Dedicação, conhecimento e atualização, no mundo contemporâneo, essas exigências tem cobrado um novo método ou nova pratica que possibilite ao professor repassa os conteúdo ministrado…

CARDOSO DA SILVA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E FORMAÇÃO NUM MUNDO TECNOLÓGICO. DOURADOS – MS 2012 1 VALDINEI CARDOSO DA SILVA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E FORMAÇÃO NUM MUNDO TECNOLÓGICO. Trabalho de conclusão para obtenção do título de graduação em Licenciatura em Matemática apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Profa. Ma. Paula Martins da Silva DOURADOS – MS 2012 2 VALDINEI CARDOSO DA SILVA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E…

EMENTÁRIO Ensino da Matemática e Matemática Financeira Estrutura curricular do curso de Pós Graduação em ensino da Matemática e Matemática Financeira. FUNÇÕES REAIS Conceitos fundamentais: domínio, contradomínio e imagem; composição de funções; funções injetivas, sobrejetivas e bijetivas; inversão de funções. Funções reais e gráficos; interpretação e exploração gráfica-computacional do gráfico cartesiano de funções reais; resolução geométrica e analítica de equações,…

O uso de recursos metodológicos presentes no Laboratório de ensino de geometria que possibilitam o ensino-aprendizagem Thiago Alves da Silva¹ Antonio Evangelista Ferreira Filho² Resumo O presente trabalho trata da apresentação e utilização de recursos metodológicos que tornam o processo de ensino-aprendizagem da matemática, em particular da geometria, mais interessante sob a ótica de alunos e professores do ensino básico. Enfatizamos o processo de construção do conhecimento por meio da

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL MESTRADO PROFISSIONAL MÁRCIO MACÁRIO DA CUNHA PROGRESSÃO ARITMÉTICA, GEOMÉTRICA E FRACTAIS CAMPO GRANDE - MS MAIO DE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL MESTRADO PROFISSIONAL MÁRCIO MACÁRIO DA CUNHA PROGRESSÃO ARITMÉTICA, GEOMÉTRICA E FRACTAIS…

solução completa para cada item. Áreas quentes (Relativamente novas e com muitos problemas): Estudo de usabilidade: Gnome Shell, Ubuntu Unity vs KDE4 Analisar o impacto do BitCoin no direito digital e economia mundial. Investigar os problemas que um software como o BitCoin pode levantar na legislação atual. Por exemplo, transferências internacionais, lavagem de dinheiro, extorção, criação de moeda ilegal, controle de mercado, etc. Qual a diferença entre jogo ilegal e o BitCoin Lottery? É…

esboço da situação apresentada, quais são os catetos e a hipotenusa nesse caso? b) A inclinação da escada interfere de que maneira nesse problema? c) Quais os valores do seno, cosseno e tangente do ângulo formado pela escada? d) Que relações matemáticas estão envolvidas na resolução desse exercício? 2. Na pista de um aeroporto, um avião bimotor percorre uma trajetória retilínea, quando levanta voo forma com o solo certo ângulo. Depois de percorrer 1 000 metros, a altura…

referentes a grande revolução tecnológica que esta acontecendo, e se tratando de educação, vem sendo discutido diariamente sobre o uso das tecnologias nas escolas, cada vez mais temos crianças utilizando equipamentos eletrônicos em sala de aula, o motivo das discussões é se isso ajuda ou atrapalha as crianças, pois os mesmos equipamentos podem ser muito bons para o ensino mas também um grande artefato de distração das mesmas. Com isso tiramos a imagem de uma sala de aula, cheia de…

Pablo José da Costa UMA ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE GEOMETRIA ATRAVÉS DA HISTÓRIA DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Professor de Matemática e a conclusão do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Prof. Msc Rafael Vassallo Neto Volta Redonda 2014 Pablo José da Costa UMA ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE GEOMETRIA ATRAVÉS DA HISTÓRIA DO LIVRO DIDÁTICO …

inteiro, por outro o uso dessa tecnologia na sala de aula ainda gera grandes debates entre educadores e acadêmicos. Como transformar os investimentos (muitas vezes altos) em tecnologia em ideias que de fato melhorem o desempenho e aprendizado dos alunos? O tema foi discutido em São Paulo, em um seminário recente da Fundação Santillana e da Unesco (braço da ONU para educação e cultura). Não há consenso sobre o assunto, e muitos estudos ainda não encontraram correlações diretas entre uso…