O uso de softwares de geometria dinâmica no ensino de números complexos

Curso: Novas Tecnologias no Ensino da Matemática Informática no Ensino da Matemática Aluna: Luana Ferreira D’Avila MOTTA, Carlos Eduardo Mathias. O Uso de Softwares de Geometria Dinâmica no Ensino de Números Complexos. Unidade 5. Universidade Aberta do Brasil. Curso de Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática. A abordagem conceitual de Números Complexos O Uso de Softwares de Geometria Dinâmica no Ensino de Números Complexos, do matemático Carlos Eduardo Mathias Motta traz um conjunto de ideias para reflexão da prática pedagógica na abordagem dos Números Complexos no Ensino Médio das escolas brasileiras. A ideia apresentada propõe-se a defender o ensino dos Números Complexos no Ensino Médio abordando sua apresentação geométrica com auxílio de um software de geometria dinâmica. Embora O Uso de Softwares de Geometria Dinâmica no Ensino de Números Complexos, do matemático Carlos Eduardo Mathias Motta apresente uma ideia já vista em outros artigos educacionais, tem o mérito de reunir no capítulo fundamentação teórica e apresentação construtivista suficiente que sustenta seu pensamento e é capaz de levar o leitor apoiado num método de ensino tradicional a repensar sua prática pedagógica. O autor apresenta o Movimento da Matemática Moderna como fator influenciador na separação entre a Álgebra e a Geometria nos livros didáticos. Esta separação influenciou as escolas que dividiram a Matemática nestas duas outras disciplinas colocadas acima, onde a…

29/11/13 RESUMO Geometria possui um dos conteúdos mais fascinantes da matemática, é sem duvida um dos conhecimentos básicos e necessários para o intelecto humano que desempenha um papel importante no desenvolvimento social desde povos antigos até nos tempos atuais. No surgimento da roda à agrimensura, do surgimento e aprimoramento da cartografia à própria concepção físico-matemática no espaço, com as construções arquitetônicas às artes visuais, a Geometria tem o objetivo de…

NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA DISCIPLINA – METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Anteprojeto do Projeto Final de Curso Pós-Graduação de Novas Tecnologias no Ensino da Matemática A aprendizagem em geometria através do uso das tecnologias Willians Gomes Silva Data : 05/12/2011 Anteprojeto do Projeto Final de Curso Pós-Graduação de Novas Tecnologias no Ensino da Matemática NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS Disciplina(s): Geometria Plana Professores (as): Joelson de Araújo Delfino Paulo Vitoriano Dantas Pereira Luciana Fernandes da Silva (Tutora à distância) SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR O estudo da Geometria Plana por meio de Softwares Livres Acadêmicos: SÁ, Deuzimar Pereira de PEREIRA, Lázaro Luiz SILVA, Lucilene Rodrigues PEREIRA, Sudeylde Teixeira Araújo Polo: Araguatins Sítio…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMATICA VALBERIO MAURIZ DE MOURA COSTA OS SOFTWARES C.a.R E GEOGEBRA COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DE CONTEÚDOS GEOMÉTRICOS ISAIAS COELHO - PI, JULHO DE 2012 “Mesmo um relógio parado consegue estar certo duas vezes por dia” (Paulo Freire) …

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino O TEOREMA DE TALES SOB UMA PERSPECTIVA DIFERENTE JÉSSICA GABRI PEREIRA ITAPERUNA/RIO DE JANEIRO 2012 JÉSSICA GABRI PEREIRA O TEOREMA DE TALES SOB UMA PERSPECTIVA DIFERENTE Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal…

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará -UNIFESSPA Maik dos Santos Rodrigues Tolentino Aguiar Rodrigues Junior Valter Júnior Santos Moraes SOFTWARES EDUCATIVOS Trabalho aplicado para obtenção de crédito parcial na disciplina Int. a Met. Do Trab. Cient. em Computação ministrada pela professora Leila Weitzel do Curso de Sistemas de Informação da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará. MARABÁ 2014 …

SOFTWARE EDUCACIONAL PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: GEOGEBRA1 Matheus Filippe Santos Alves2 Bruno Lopes de Faria3 Esta publicação é integrante do Projeto “Inclusão Digital no IFNMG: um espaço para a experimentação didática e disseminação da Cultura Digital com o software livre” Natureza da Solicitação: Parceria FAPEMIG-Plug Minas 1 2 Estudante do curso técnico em Informática Integrado do IFNMG campus Pirapora, matheusfilippesantos@hotmail.com 3 Professor de Informática…

A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA COMO RECURSO FACILITADOR PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA Área: Matemática Professor PDE: Mary Carmen Seolin IES: UEM / FAFIPA Orientador: Profª M. Sc. Lucineide Keime Nakayama de Andrade Paranavaí 2010/2011 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA COMO RECURSO FACILITADOR PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA Projeto de Intervenção Pedagógica apresentado ao…

VAGNER MORAES DE MOURA / RA: 9935232649 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Renata Manfrin Schmidt MIRANDA/MS 2014 Introdução A ONG “Esperança” está organizando o projeto “Esperança com tecnologias para educação” e, irá atender adolescentes de escolas públicas que estão cursando o ensino médio. O objetivo é que o aluno deixe um pouco a calculadora de lado e passe a utilizar novas ferramentas tecnológicas. Os recursos vão…