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Após os estudos realizados, leia, a seguir, um trecho da carta de padre Manuel da Nóbrega enviada à Lisboa em 1558: “A lei, que lhes hão-de dar, é defender-lhes comer carne humana e guerrear sem licença do Governador; fazer-lhes ter uma só mulher; estirem-se, pois têm muito algodão; ao menos depois de cristãos, tirar-lhes os feiticeiros; mantê-los em justiça entre si e para com os cristãos; fazê-los viver quietos sem se mudarem para outra parte, (...) tendo terras repartidas que lhes bastem, e com estes Padres da Companhia para os doutrinarem”. (Aranha, 2006, p.145). O trecho dessa carta ilustra o processo de sujeição dos padres Jesuítas sobre os índios. Com base nos estudos realizados, explique a razão desse tipo de atitude dos missionários sobre os indígenas. A vinda de D.João VI para o Brasil provocou mudanças consideráveis na cultura educação da colônia. Assiinale a alternativa incorreta: As escolas superiores formavam oficiais do exército e da marinha, engenheiros, médico e outros; Na educação ele abriu academias; Não tinha interesse em manter os privilégios da monarquia; Abertuta dos portos; Privilegiou o ensino superior em detrimento dos níveis inferiores do ensino; Atenção! Ao finalizar a avaliação você não poderá mais acessá-la. Somente finalize quando tiver certeza de que respondeu a todas as questões, caso contrário clique em “Responder Depois”. Leia a primeira estrofe da poesia Hino Nacional, de

Após os estudos realizados, leia, a seguir, um trecho da carta de padre Manuel da Nóbrega enviada à Lisboa em 1558: “A lei, que lhes hão-de dar, é defender-lhes comer carne humana e guerrear sem licença do Governador; fazer-lhes ter uma só mulher; estirem-se, pois têm muito algodão; ao menos depois de cristãos, tirar-lhes os feiticeiros; mantê-los em justiça entre si e para com os cristãos; fazê-los viver quietos sem se mudarem para outra parte, (...) tendo terras repartidas que…

pela educação dos filhos dos senhores de engenho, dos colonos, dos índios e dos escravos. A alternativa correta com relação às afirmativas acima está contida em: apenas o ítem I está correto; apenas os itens I e II estão corretos; os itens I, II e III estão corretos; apenas os itens I e III estão corretos; apenas os itens II e III estão corretos; 1ª ACQA 1ª ACQA QUESTÃO 01 Após os estudos realizados, leia, a seguir, um trecho da carta de padre Manuel…

Após os estudos realizados, leia, a seguir, um trecho da carta de padre Manuel da Nóbrega enviada à Lisboa em 1558: “A lei, que lhes hão-de dar, é defender-lhes comer carne humana e guerrear sem licença do Governador; fazer-lhes ter uma só mulher; estirem-se, pois têm muito algodão; ao menos depois de cristãos, tirar-lhes os feiticeiros; mantê-los em justiça entre si e para com os cristãos; fazê-los viver quietos sem se mudarem para outra parte, (...) tendo terras repartidas que…

PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA QUESTÃO 01 Leia atentamente as afirmativas abaixo: I. Durante o período Colonial funcionou no Brasil um sistema educacional a cargo dos jesuítas que, submetidos ao poder real, garantiam a unidade política da colônia por meio da uniformização da fé. II. Por sua atuação na sociedade colonial, os jesuítas marcaram profundamente o ideário pedagógico brasileiro. III. Os jesuítas ficaram no Brasil por mais ou menos 210 anos e aqui construíram um…

Processos Históricos da Educação Brasileira Em relação à importância e o papel que os jesuítas desempenharam na tarefa missionária e pedagógica do Brasil Colônia, leia as afirmativas a seguir e assinale (V) para as que forem verdadeiras e (F) para as falsas: ( ) Os padres jesuítas inauguraram uma fase que haveria de deixar marcas profundas na cultura e civilização do país. ( ) Os jesuítas foram responsáveis pelo início do processo de escolarização formal no Brasil. ( ) Os…

algodão; ao menos depois de cristãos, tirar-lhes os feiticeiros; mantê-los em justiça entre si e para com os cristãos; fazê-los viver quietos sem se mudarem para outra parte, (...) tendo terras repartidas que lhes bastem, e com estes Padres da Companhia para os doutrinarem”. (Aranha, 2006, p.145). O trecho dessa carta ilustra o processo de sujeição dos padres Jesuítas sobre os índios. Com base nos estudos realizados, explique a razão desse tipo de atitude dos missionários sobre os…

QUESTÃO 01 O Projeto Político-pedagógico visa a qualidade de todo o processo educacional. Fundamenta-se nos princípios de igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade, autonomia e valorização docente. Em relação a essa afirmativa, identifique a segunda coluna de acordo com a primeira. A) Gestão democrática ( c ) se refere às condições para acesso e permanência e requer mais do que a expansão quantitativa de vagas, mas prevê expansão com a manutenção da qualidade. B) Autonomia (…

PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 1ª AA QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: Leia atentamente as afirmativas abaixo: I. Durante o período Colonial funcionou no Brasil um sistema educacional a cargo dos jesuítas que, submetidos ao poder real, garantiam a unidade política da colônia por meio da uniformização da fé. II. Por sua atuação na sociedade colonial, os jesuítas marcaram profundamente o ideário pedagógico brasileiro. III. Os jesuítas ficaram no Brasil por mais ou menos 210…

Imagens de índios do Brasil: O Século XVI MANUELA CARNEIRO DA CUNHA* H á vários discursos sobre os índios no século XVI: toda uma literatura e uma iconografía de viagens, com desdobramentos morais e filosóficos firma seus cânones ao longo do século; um corpus legiferante e de reflexão teológica e jurídica elabora, passada a era do escambo, uma ordenação das relações coloniais; paralela à conquista territorial, a conquista espiritual, por sua vez, se expressa sobretudo em um…