Debate teórico dos novos movimentos sociais

“acionalista”, cujas abordagens enfatizam os novos movimentos sociais organizados em torno das questões da esfera da reprodução, como as da cultura e da identidade, em detrimento da ênfase nas relações de produção e da configuração das classes sócias; b) uma segunda vertente, pós-moderna, que inspirada e influenciada na teoria acionalista, desenvolveu-se no contexto da hegemonia neoliberal, do pensamento único, renunciado à perspectiva de totalidade, da luta de classes e da revolução; c) uma terceira, baseada na tradição marxista, com ênfase nas estruturas econômicas, nas classes sociais e nos conflitos sociais. 2.1 O debate dos “NMS”: a teoria acionalista As análises “acionalistas” têm como referência emblemática o “Maio francês”: as lutas e revoltas de estudantes e outros grupos sociais, organizadas e desenvolvidas por fora e com independência do Estado, de sindicatos e de partidos políticos. As manifestações, sem identidade aparente de classe, e sem apoio tanto do PCF e reprimidas pelo governo, constituíram referência singular, teórica, ideológica, e política dos pensadores “acionalistas”. Os “acionalistas” rejeitavam e se distanciava tanto dos processos vinculados ao bloco capitalista quanto dos identificados ao bloco socialista. Defendiam, por isso, uma mudança geral que partisse das pequenas ações locais e cotidianas, fora do Estado, dos partidos políticos e da contradição capital/trabalho. Esse é um contexto que vai influenciar a visão dos movimentos…

INTRODUÇÃO Os movimentos sociais se organizam dentro da ordem vigente e lutam contra essa ordem para forçar a classe detentora dos meios de produção a abrir mão de regalias, fazendo com que o Estado assegure direitos em prol da maioria. Bem como, a reelaboração de conceitos de direitos, tais como: trabalho; carga horária; contratos coletivos; melhores condições de vida; habitação; educação; saúde; lazer, dentre outros. Essas lutas ocorrem tanto no âmbito urbano, quanto rural. Algumas…

doutrina comunista, adotava a ideia de que o mundo gira em torno do modo de produção capitalista e que este gerava a desigualdade social, que dividia a sociedade capitalista em duas classes opostas: a burguesia, que era a classe idealizadora e que dominava os meios de produção e, por isso, era a chamada classe dominante; e o proletariado, que oferecia sua força de trabalho para a burguesia. A partir dessa linha de pensamento, Marx defende a ideia da luta de classes. Para ele, a luta de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Trabalho apresentado pela aluna Jivalda Santos Gonçalves Costa ao curso de Serviço Social da Unopar Paulo Sergio Aragão,Jossan Batistute,Maria Lucimar,Clarice Kernkamp e Rodrigo M. Trigueiro 00575343 Política social no Brasil Feira de Santana 2113 Introdução Este trabalho aponta as divergências no processo de construção desta política social no Brasil, que sempre foi de domínio do…

Resumo do Livro “ A Burguesia Gaúcha” Autor: Sandra Pesavento O Rio Grande do Sul teve o surgimento de suas fábricas vinculados ao circuito de acumulação capital comercial na área do chamado complexo colonial imigrantes e tem como peculiaridade exatamente o Rio Grande do Sul como centro dessa complexo indústria, considerando um fato isolado da realidade brasileira. Contudo a burguesia industrial gaúcha se afirmou como classe, dentro de um processo agropastoril que caracterizava a…

1 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é explanar sobre a questão social e a garantia de direitos no Brasil, com ênfanse nos limites e nas possibilidades no contexto atual. Inicialmante abordar-se-á a expressão da questão social: a visão de alguns autores que refletem sobre o contexto econômico e político da questão social, assim a garantia de direitos surgirá nesta conjuntura em que estamos inseridos, e , por fim apontaremos as probabilidades e dificuldades que ora vivencia-se no…

produção e o conjunto dessas relações leva ao modo de produção. Esse sistema de produção divide a sociedade em duas classes distintas: a dos proprietários e a dos não proprietários das ferramentas de trabalho ou dos meios de produção. Para sobreviver, esta última é obrigada a vender para a primeira sua única propriedade, a força de trabalho. Esse processo gera uma desigualdade muito grande entre as classes, pois a classe dos proprietários, a fim de acumular capital, explora a classe…

formação social historicamente determinada e, sob esse aspecto, a práxis educativa é sempre uma atividade historicamente determinada. Também sobre a educação recai a situação de toda práxis humana, ou seja, qualquer decisão que promove uma ação, e no caso da práxis educativa, de uma decisão que visa suscitar determinadas posições teleológicas, ocorre em circunstâncias que não são possíveis de prever completamente e muito menos de controlar. Dessa maneira, não está inscrito mesmo naquela…

 Resumo: O presente trabalho objetiva expor em termos gerais a análise do jovem Marx, nas obras de 1844-1848, em torno do movimento histórico da gênese, necessidade e desenvolvimento da propriedade privada moderna enraizada na contradição capital e trabalho. Pretendemos indicar que a partir da crítica da filosofia especulativa de Hegel, corelacionada com a ruptura decisiva com a concepção onto-positiva da política da ilustração francesa; o jovem Marx desemboca na necessidade de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ Faculdade de Educação - FACED Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira O conceito de Classe em O Capital: o Professor como Proletário em Marx José Pereira de Sousa Sobrinho Fortaleza - 2014 José Pereira de Sousa Sobrinho O Conceito de Classe em O Capital: o Professor como Proletário em Marx Texto apresentado ao Programa de PósGraduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará como requisito para conclusão do curso do Doutorado…