Jogos Na Educa O Infantil

Jogos na educação i Rosinei Riguetti Penápolis Unopar 2014 Introdução. • A importância do presente projeto tem como proposta mostrar a importância dos jogos na vida das crianças e como podem contribuir para o desenvolvimento escolar • Escolhi este tema pois se evidenciou que as crianças realizavam atividades lúdicas livres de intervenção e mediação pedagógica. • Me baseio na teoria em que o jogo ajuda a criança no seu desenvolvimento físico, afetivo, intelectual e social, pois através dessas atividades a criança formula conceitos, relaciona idéias, estabelece relações lógicas, desenvolve a expressão oral e corporal, reforça habilidades sociais, reduz a agressividade, aspectos que também desenvolve as potencialidades da criança, pois brincando a criança compara, analisa, nomeia, mede, associa, calcula, classifica, compõe, conceitua e cria. Objetivos Gerais • O objetivo geral desse trabalho é mostrar a importância dos jogos na vida das crianças • O objetivo especifico;Reconhecer como o jogo contribuir para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e cultural das criança das crianças .Reforçar a importância do planejamento da aula para o professor na realização dos jogos. • Realizei esse estudo, porque sabemos que hoje a criança aprende brincando. Metodologia e desenvolvimento • O projeto com jogos planejados possibilitará o desenvolvimento de conteúdos de diferentes linguagens, como por exemplo o movimento do corpo, regras de jogos e gêneros textuais • Cada um…

outros à agricultura. Por volta de 753 a.C., Roma é fundada por um povo latino com regime de comunidade primitiva, que ocuparam as colinas do Lácio. Realeza – A economia com base no pastoreio passa à cultura de cereais e esse comércio dá origem às urbs. As propriedades passam a ser privadas e os donos são os patrícios (aristocratas de nascimento), os plebeus são a maioria constituída por homens livres, sendo camponeses, artesãos e comerciantes, e não tinham direitos políticos.…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS-FACISA Perda do Trabalho, Perda da Identidade BELO HORIZONTE 2006 PERDA DO TRABALHO, PERDA DA IDENTIDADE EugèneEnriquez Segundo Eugène Enriquez toda perda de trabalho causa tristeza e marca a identidade das pessoas. Se pensarmos em como era visto o trabalho na civilização de vinte anos atrás, poderemos…

assim sofrem os preconceitos de muita mente mesquinha e egoísta, assim como também preconceituosa. No ano de 1850 o tráfico de negros para o Brasil chegou ao fim. Desta forma, tem início um processo de crise no sistema escravista devido ao aumento de preços dos escravos. Para suprir as necessidades de trabalho não remunerado nos latifúndios, os senhores optam por comprar escravos da região norte do País. Neste cenário, começam a surgir alguns movimentos a favor da abolição, que foram…

classes: os aristocratas (patrícios) e a maioria da população: os plebeus que eram camponeses, artesãos, comerciantes, mas sem direitos políticos. Nesse período também o sistema escravagista começou a ser implantado. Na República a configuração política começou a ter outro contorno, o que antes não se discutia, uma vez que somente os patrícios poderiam ocupar cargos públicos, porém com enriquecimento de algumas camadas da plebe a luta pela igualdade se fez forte. Muitas mudanças…

esportivos. Também dava grande importância a filosofia e a música. Em primeiro momento ser virtuoso se concentrava em ser um guerreiro bonito e justo, que sabia poupar ou tirar uma vida quando necessário. Tinha dois importantes modelos de educação, o ateniense e o espartano. Ateniense: Desenvolvia uma educação onde ao lado da educação física destacava-se a formação intelectual, para que o indivíduo melhor pudesse participar das decisões tomadas na cidade, trazendo assim a figura do…

CAPÍTULO 6 – TRABALHO VERSUS ATIVIDADE LIVRE A escola prepara os alunos para uma postura de submissão e obediência em relação aos professores que consistem em seguir as ordens que por eles é imposta TAIS COMO: PERMANECER SENTADO, NÃO FALAR EM VOZ ALTA, ENTRE OUTROS. Este modelo organizacional leva os alunos a controlar suas espontaneidades fazendo com que hajam de maneira mais contida APRENDEM A RESPEITAR AS NORMAS, REGULAMENTO E A VONTADE DOS PROFESSORES SEM QUESTIONAR, DESISTINDO…

EDUCAÇÃO As dramatizações livres e espontâneas dos contos de fadas e dos contos tradicionais desenvolvem na criança a criatividade e tornam-na mais comunicativa desenvolvendo, assim, a sua socialização. É, através do imaginário, do maravilhoso que a criança cresce afectivamente, ultrapassando, muitas vezes traumas que uma educação repressiva ajudou a criar. Freud afirmava que os processos de transformação do trabalho subjacente ao conto, são análogos aos do trabalho do sonho:…

INTRODUÇÃO O trabalho foi iniciado através da identificação da importância do brincar durante o processo de desenvolvimento da criança, bem como se buscou conceituar jogo, brinquedo e brincadeira, enquanto elementos distintos do que se define usualmente (senso comum). Posteriormente, foi realizado um amplo levantamento bibliográfico sobre pesquisas desenvolvidas em brinquedotecas da realidade brasileira, apontando para a estrutura existente nas mesmas, bem como quanto aos seus…

TRABALHO: ALIENAÇÃO OU HUMANIZAÇÃO DO SER HUMANO Elaine de Fátima Pereira Culau Professor-Tutor Externo: Rafaela da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em geografia (ART 0086) – Filosofia Geral da Educação 07/12/2012 RESUMO O presente estudo procura analisar o trabalho e a alienação do ser humano como fenômeno social histórico do processo de desenvolvimento do sistema capitalista o qual forjou as bases das relações entre as classes…