O Trabalho Em Sala De Aula Teorias Para O Quê Ana Luiza B

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CEDEI – CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO: ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EXPERIMENTAL LÚDICO E OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE Porto Velho 2014 Pós-Graduandas: Ana Leticia Monteiro Pontes Belo (leticiamp_pvh@hotmail.com); Anaurilene Vasconcelos Lima (anaurileneandria@hotmail.com); Regiane de Cerqueira Lopes Fonseca (regiane_klf@hotmail.com); Roberta Ricardo Matias…

do Estado de Pernambuco Parâmetros para a Educação Básica do Estado de Pernambuco Parâmetros Curriculares de Química – Ensino Médio 2013 Eduardo Campos Governador do Estado João Lyra Neto Vice-Governador Ricardo Dantas Secretário de Educação Ana Selva Secretária Executiva de Desenvolvimento da Educação Cecília Patriota Secretária Executiva de Gestão de Rede Paulo Dutra Secretário Executivo de Educação Profissional Undime | PE Horácio Reis Presidente Estadual GERÊNCIAS DA SEDE…

apoio e dedicação durante o trabalho. “... tem estrada, tem caminho, tem procura, tem destino, ... lá dentro do livro. RICARDO AZEVEDO “A pessoa que não lê, mal fala, mal ouve, mal vê.” MALBA TAHAM RESUMO Este trabalho visa…

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS POR ALUNOS SURDOS Neiva de Aquino ALBRES Grupo de pesquisa surdez e Abordagem Bilíngue Universidade Federal de São Carlos – UFSCAR neivaaquino@yahoo.com.br Resumo: O intuito do presente trabalho é o de compartilhar modos, saberes e fazeres relacionados ao processo de avaliação da Língua Portuguesa. Percebemos que o fracasso escolar do aluno surdo muitas vezes está na forma como é conduzida a aprendizagem da leitura e escrita…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA MARIA LUIZA SARMENTO DE MATOS E OLIVEIRA REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO JUIZ DE FORA 2010 MARIA LUIZA SARMENTO DE MATOS E OLIVEIRA REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Universidade Federal de…

MÓDULO I - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Professora: Ana Cláudia Pavão Siluk Carga horária: 10 horas UNIDADE A - CONCEITO, CARACTERÍSTICAS E OBJETIVOS A educação a distância – EAD - ganhou novo espaço de discussão com a utilização das tecnologias na educação. A união dessas áreas reformulou o conceito, o objetivo e as características dessa modalidade de ensino. O conceito de mais utilizado de EAD define: A Educação a Distância (EAD) é a modalidade educacional na qual a mediação…

pol. “CD-ROM contendo o arquivo no formato PDF do trabalho acadêmico, acondicionado em caixa de DVD Slin (19 x 14 cm x 7 mm)”. Monografia (Graduação) – Universidade Estadual do Ceará, Centro de Ciências da Saúde, Curso de Ciências Biológicas a Distância, Beberibe,Ce, 2013. Orientação: Profª. Flávia Roldan Viana. 1. Aprendizagem. 2. Recursos visuais e audiovisuais. 3. Ensino de biologia. I. Título. CDD: 574 3 4 Dedico este trabalho ao meu esposo, que compartilhou…

pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB), no âmbito do Edital 022/2009, o que significa o reconhecimento dos projetos qualidade do trabalho realizado pelo Centro, bem como a expectativa de produção de conhecimento sobre a realidade educacional regional. Recentemente (2009.2), o Centro logrou aprovação na proposta de trabalho submetida ao Edital CAPES/DEB 02/2009 – PIBID, no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Incentivo à Docência. A proposta do…

Educação Profissional vai ao encontro dessas transformações e favorece sua efetivação no plano legal, permitindo a qualificação e a habilitação dos profissionais ali preparados. Desde a sua criação, a Escola vem formando profissionais para o mundo do trabalho por meio da realização dos setenta e dois espetáculos teatrais e dos dezessete espetáculos de dança realizados nos seus quarenta anos de funcionamento. Desse modo, vem preparando atores e bailarinos de diversas faixas etárias…

Dietrich Schiel Angelina Sofia Orlandi Agradecimentos Aos professores que contribuem para o programa, sugerindo atividades para os módulos ou utilizando-os em sala de aula, indicando as alterações necessárias. O resultado da aplicação do programa “ABC na Educação Científica – Mão na Massa” em sala de aula é apresentado anualmente na Mostra de Trabalhos e disponibilizado na página do CDCC. Enfim, a todos os professores, indicados no final desta edição, que de uma forma ou de outra,…