O Trabalho Do Terapeuta E A Equipe Reflexiva

.................4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................................5 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA .........................................................6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO .......................................................................................................7 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação ........................................8 2.3

.................4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................................5 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA .........................................................6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO .......................................................................................................7 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação ........................................8 2.3

.................4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.........................................................5 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA .........................................................6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO .......................................................................................................7 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação ........................................8 2.3

RESUMO Este trabalho é o resultado de uma revisão bibliográfica sobre a psicomotricidade, desenvolvimento psicomotor, histórico, as origens da educação psicomotora, conceitos objetivos, as principais contribuições de autores bem como as atividades de Terapia Ocupacional como recurso terapêutico. INTRODUÇÃO A psicomotricidade pode ser definida como o campo transdiciplinar que estuda e investiga

AD Sugestão (A importância dos documentos pessoais e seus cuidados, conservação, Preservação e acesso a informação) Uruguaiana 2012 PROJETO DE AÇÃO Documentação dos Usuários de Drogas do CAPS AD Trabalho apresentado ao Curso Superior SERVIÇO SOCIAL da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Estágio Supervisionado II ] 6º Módulo. Orientadora Pedagógica: Priscila Kleinubing Solis CRESS: 8665 Supervisora de…

INTRODUÇÃO Este trabalho de pesquisa , tem objetivo de abordar a Equoterapia como um método científico e educacional que utiliza o cavalo dentro de uma abordagem interdisciplinar, nas áreas de saúde , educação e equitação, buscando o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas portadoras de deficiências ou com necessidade especiais .O praticante de equoterapia representa a pessoa portadora de deficiência ou com necessidades especiais que estiver em ação …

uma equipe multiprofissional contribuindo para a sobrevida com melhor qualidade. Este estudo nasceu de uma necessidade clínica que vivencia situações onde o paciente teria se beneficiado com a prática fonoaudiológica hospitalar inexistente na realidade social em que atuo profissionalmente. Para o alcance de tal objetivo o trabalho abordou: a definição de Fonoaudiologia Hospitalar, as diferentes áreas de atuação, o estado atual dessa prática no Brasil, contribuições para a…

entendida como parte integrante do processo cognoscitivo, permitindo o elo entre o saber e a vivência afetiva do observador clínico durante o processo de conhecimento. A prática lhe suscita representações, valores, emoções, que, associados ao contexto de trabalho, podem permitir a valorização ou não de certas temáticas e percursos teóricos e metodológicos do pesquisador. Este artigo mostra a importância deste estudo na abordagem clínica e na prática investigativa, através de exemplos de…

de maus-tratos: 38,7% de abuso físico, 27,7% de negligência, 26,3% de abuso psicológico e 7,3% de abuso sexual. A maioria das denúncias (32,5%) foi feita por familiares das crianças. A investigação dos casos durou entre 126 e 212 dias, exigindo da equipe do Programa SOS uma média de 2,7 a 4,6 ações por caso investigado. A maioria dos casos foi encaminhada a outras instituições, principalmente às varas da Infância e da Família (44,0%). Conclusão Detectou-se necessidade de haver…

Intelectual e/ou múltipla. Ada Maria Liboni Soares – Coordenadora Ensino Profissionalizante Denise Santiago de Sousa Ramos – Coordenadora Pedagógica Ensino Fundamental 1.12 Coordenadores dos Kaylla Aparecida Benedito – Coordenadora da Saúde Trabalhos Marta Maria Campos Cardoso – Coordenadora de Esportes e Eventos Ernestina Mª de Assunção Cintra – Coordenadora da Assistência Social Viviane Cristina S. Vaz – Coordenadora Projetos Sociais Niura Aparecida Costa Agostine –…