O Trabalho Do Professor Em Sala De Aula

11 Técnicas para Melhor Disciplina em Sala de Aula Versão para impressão Aqui estão onze técnicas que você pode usar em sua sala de aula que vai ajudá-lo a alcançar uma gestão eficaz e grupo controle. Eles foram adaptados a partir de um artigo intitulado: "A Primer sobre a disciplina em sala de aula: Princípios Velho e Novo", de Thomas R. McDaniel, Phi Delta Kappan, Setembro de 1986. 1. Focando Tenha certeza que você tem a atenção de todos na sala de aula antes de começar a lição.…

Visuais com licenciatura em Educação Artística Disciplina: Psicologia da Educação Professor Responsável: Iara Cristina C. Degani Título do Projeto: “Behaviorismo na Educação” Professor entrevistado: Vicente Moreira da Silva Alunos do grupo: – Ra. 1043913 – Ra. 1044351 – Ra. 1059812 Data início do Projeto: 16 / 08 /2010 Data término do Projeto: 27 /08 /2010 ENTREVISTA COM O PROFESSOR Nome do (a) Professor (a): Vicente Moreira da Silva Instituição de Ensino: Colégio…

QUESTIONÁRIO – SALAS DE AULA (BLOCO F) PERGUNTAS SIM NÃO INDECISO 1. A acústica da sala está devidamente apropriada para pessoas com necessidades auditivas? 2. Existe sinalização de saída de emergência de acordo com as normas vigentes? 3. Na sua sala de aula a lousa (“quadro negro”) está sempre fora da incidência de luz? 4. A climatização do ar condicionado está adequados? 5. Na mudança de uma aula para outra, os professores demoram ou o deslocamento…

Silva2 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo relatar sobre o desenvolvimento do estágio, destacando a importância do mesmo na formação do futuro docente através do convívio com o ambiente escolar. O texto apresenta também as diversas situações vividas em sala de aula bem como os conteúdos trabalhados durante o desenvolvimento do processo de observação e regência e as conclusões a que o autor pode chegar ao final do período de atividades. PALAVRAS CHAVE professor,…

Isaíde Bandeira da Silva (Orientadora) isaidebandeira@gmail.com RESUMO: Este trabalho foi produzido a partir do projeto: “O ensino de História do Ceará na educação básica através do livro didático e outros recursos: memórias de experiências vividas por professores de escolas públicas municipais de Quixadá” que é desenvolvido na FECLESC/UECE. Com este projeto visamos analisar por meio das experiências de professores quixadaenses como está sendo trabalhada a História local nas…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Salvador- Pituba 2012 KLEBER BARBALHO DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em História do 5º período da Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC EaD para a disciplina de Estágio Supervisionado II. Orientadora: Maria do Socorro.

1. APRESENTAÇÃO Estruturalmente este trabalho monográfico está organizado em três partes. A primeira delas refere-se à introdução. A segunda é composta por cinco capítulos teóricos e práticos e a última parte compreende as considerações, referências e apêndices. No que se refere à introdução, é apontado em seu contexto os elementos fundantes que norteiam toda investigação executada, e onde está delimitado o espaço em que se desenvolveu a pesquisa, seu objeto de estudo, os objetivos, bem como

de Gestão Comercial. FREQUÊNCIA As aulas de 1h40min constituem-se em aulas duplas de uma mesma disciplina, valendo assim, duas presenças ou faltas. O aluno que chegar atrasado (APÓS O SEU NOME TER SIDO CHAMADO PARA RESPONDER À PRESENÇA) receberá a freqüência correspondente somente à segunda aula, e aquele que sair mais cedo receberá FALTA NA SEGUNDA AULA. Alunos que respondam à chamada e venham a sair da sala sem participar efetivamente da aula, receberão falta, ainda que tenham…

disciplina de TGA – Teoria Geral da Administração, sob a orientação do Professor Rafael Castro Rezende Santos Brasília-DF Junho-2013 ACADÊMICO TEMA Portfólio apresentada à ao curso de Administração como exigência parcial obtenção de aprovação na disciplina de TGA – Teoria Geral da Administração, sob a orientação do Professor Rafael Castro Rezende Santos . Aprovada pelo professor (a) da banca examinadora em _____/____/___, com menção______. …

complexidade da formação de professores Saberes teóricos e saberes práticos marilda da silva COMPLEXIDADE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES MARILDA DA SILVA COMPLEXIDADE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES SABERES TEÓRICOS E SABERES PRÁTICOS Colaboraram com a pesquisa as bolsistas Pibic Jaqueline de Oliveira Furtado Eva Poliana Carlindo Raquel Maria Bevilacqua Natália Alves Macedo Natália Cristina Ferreira © 2009 Editora UNESP Cultura Acadêmica Praça da Sé, 108…