Sobre a Morte e o Morrer

evolutivos não seguem iguais para todos, existe uma especificidade de se colocar diante dos problemas e saber enfrentá-los é a questão primordial. A morte é vista sob diversos contextos cultural, social, familiar e vem para cada um de acordo com sua posição frente ao mundo; o lidar pode estar definido ou causar outros comportamentos adversos. Lidar com a morte é um fenômeno sofrível e algumas pessoas não estão preparadas para esse enfrentamento em questões não definidas. 1. Introdução Como seres superiores de todas as condições de vida na biosfera, o homem é aquele que tem o privilégio de comunicação plena de sua raça, pois possui a capacidade de discernimento e dotado dos sentidos como norteadores de escolhas. As sensações, percepções, pensamentos nos permitem a todo o momento um comportamento e novas posturas diante dos desafios, permitindo assim outras mudanças. Contextualizar sobre a vida é algo que todos nós podemos compreender na nossa trajetória como ser humano, no entanto nosso ciclo vital passa por processos que vai desde a concepção, nascimento, desenvolvimento e consequente morte. Todos esses fenômenos são inerentes a nossa vida cotidiana, mas para alguns indivíduos esses processos podem ser percebidos como fatores comuns, falam abertamente e não incomodam já outros sequer cogitam a ideia de morte, não quer chegar a finitude. Nossa reação perceptiva diante do que não sabemos ou conhecemos causa estranheza e muito nos faz refletir se podemos…

importantes acerca deste trabalho. Ao Prof. David Crystal pela inspiração e pelas respostas sempre presentes nos momentos de dúvida. Ao secretário municipal de Educação de Cubatão, Fábio de Oliveira Inácio, por ter colaborado com a finalização da tese, permitindo a aplicação da lei 22 para minha licença remunerada da Prefeitura Municipal de Cubatão. Ao professor Hélio Viegas, minha fonte de inspiração. À minha família por ter dado incentivo e força, não deixando o desânimo tomar conta…

de aeronaves. (Cp) • Reconhecer a importância da comunicação como fator de segurança na manutenção de aeronaves. (Va) • Descrever os métodos de comunicação entre mecânicos de aeronave e entre equipes de manutenção, destacando as suas aplicações e importância. (Cp) Ementa: Teoria de peso e balanceamento de aeronaves: centro de gravidade e de sustentação; estabilidade longitudinal e lateral. Balanceamento das cargas na aeronave: datum, braço, momento e corda média aerodinâmica;…

o aluno com Transtorno Autista apresenta peculiaridades no curso de seu desenvolvimento que, se observadas através de uma perspectiva pedagógica baseada nos estudos de Ausubel, Novak e Hanesian (1969) e Vygotsky (1997, 2003, 2005), pode orientar a elaboração de estratégias pedagógicas para a escola inclusiva. Para os estudos sobre o Transtorno Autista nos baseamos no referencial teórico de autores como: Gauderer (1997), Ornitz (1997), Giné e Ruiz (1995), AAP, (1995), Ramachandran e…

RELAÇÕES INTERPESSOAIS Denilson Pereira da Silva1 1.INTRODUÇÃO A Teoria das Relações Humanas surgiu nos Estados Unidos, como conseqüência da imediatas conclusões da Experiência de Hawthorne (1927), onde a ênfase era nas pessoas e não mais na estrutura organizacional e a concepção do homem era como homem social e não homem econômico, como sugeria a teoria anterior, que era a Teoria Clássica. As relações humanas são ações e atitudes desenvolvidas a partir de contatos entre…

positivas para todos os membros de uma comunidade escolar. A intenção deste kit-ferramenta não é fornecer um programa para estudantes com o espectro do autismo, mas oferecer apoio ao pessoal da educação e administrativo da escola na integração r com alunos com autismo em várias situações. No entanto, imagina-se que este kit-ferramenta irá fornecer informações valiosas e recursos que possa ser empregados através da educação especial e do pessoal administrativo em seus esforços para…

................................................................................................. 7 BREVE HISTÓRICO DO ENSINO DE ARTE NOS ANOS INICIAIS ........................ 10 CONCEPÇÃO DO ENSINO DE ARTE ..................................................................... 13 EIXOS NORTEADORES DA DISCIPLINA – APRECIAR, PRODUZIR E CONTEXTUALIZAR. ................................................................................................ 14 ARTE – LEITURA E ESCRITA…

Prof. Dr. Vitor Francisco Schuch Júnior (ULBRA) Santa Maria, 28 de fevereiro de 2007. 3 DEDICATÓRIA Carinhosamente dedico este trabalho: À minha amada filha Luna e filho Amir, fontes de inspiração para meu projeto de desenvolvimento pessoal e profissional. A minha esposa Hilua, por seu amor, amizade, compreensão e companheirismo recebidos ao longo destes anos, assegurando tranqüilidade nas minhas empreitadas. Aos meus pais, Armando e Armelinda, que acreditaram na educação,…

Católica de São Paulo – PUC Professora do Curso de Fonoaudiologia da Universidade do Estado da Bahia – UNEB Revisão Técnica da Fonoaudióloga: Sandra Merlo Mestre e Doutoranda em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP Diretora Científica do Instituto Brasileiro de Fluência – IBF Ficha Catalográfica – Biblioteca Central da Uneb Bibliotecária: Maria das Mercês Valverde – CRB: 5/1109 _________________________________________________________________________…

SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS FACSUM / FJF Treinamento e Desenvolvimento “O analfabeto do século XXI não será aquele que não consegue ler e escrever, mas aquele que não consegue aprender, desaprender, e reaprender de novo.” Alvin Toffler Professoras: Ana Paula Fumian Isabela Matos Alves 2015 /2° semestre. CURSO: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA:TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO Carga Horária Semanal: 3 horas/aula Carga Horária…