O Tempo Passa E A História

|OS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA E SUA VISÃO TRADICIONAL | | | | | |Elita Martignago Guelere

Históricos A Marilena Chauí inicia com um esclarecimento das raízes filosóficas da antiga Grécia, onde surge à necessidade de elucidar as perguntas sobre as mudanças (movimentos), causas e efeitos, as transformações que ocorrem naturalmente (tempo) ou pela ação do homem. Foi Aristóteles que elaborou a teoria da causalidade, conhecida como a teoria das quatro causas, atribuindo a elas a responsabilidade “por todos os aspectos de um ser” (p.10). As quatro causas observadas a…

De que maneira a concepção de “documento” mudou ao longo do tempo. (da Escola Metódica à Escola dos Annales): Existe no documento histórico uma abrangência que não era vista pelos historiadores da Escola metódica, para eles o documento, (quando esse era considerado realmente legitimo) se bastava, era absoluto, não se discordava do seu conteúdo, assim a Escola dos Annales se pautariam no homem através do tempo como sendo agente da História. Para os historiadores da escola metódica, tudo…

escrito no século XVII, sendo assim a linguagem é mais complexa. Porém a narrativa conta uma linda história de uma jovem moça chamada Lúcia, que vive do luxo e dos prazeres da vida, até conhecer Paulo, um jovem rapaz recém chegado no Rio de Janeiro. Ambos se conhecem e acabam tendo um caso. Brigas, ciúme, amor e a revelação do grande segredo da vida de Lúcia são tragos para este trabalho. Uma história muito bonita que vale a pena ser conferida.

....................... 2. DESCRIÇÃO DO ENREDO a) O foco narrativo: a história é narrada em: (X) 1a pessoa – personagem narrador ou ( ) 3ª pessoa - personagem observador/ onisciente Copie uma passagem para justificar sua resposta. "Faltando pouco para eu completar meus décimo sétimo ano de vida minha mãe resolveu que eu estava deprimida..." b) Quando se passa a história: a) No tempo cronológico: b) No tempo psicológico: c) Copie uma passagem em que haja um flashback, isto é

experiências, mas só isso não é suficiente para o desenrolar da história. Através da ficção, o autor pode moldar a realidade à sua própria vontade, de acordo com seus sonhos e necessidades. Segundo Llosa (2008, p. 9): A ficção é uma mentira que encobre uma verdade profunda: ela é a vida que não foi, a que os homens e mulheres de determinada época quiseram levar e não levaram, precisando, por isso, inventá-la. Ela não é o retrato da história, mas a sua contracapa ou reverso, o que não…

e da civilização por excelência.[...] A sociedade do 'outro'[...] são qualquer coisa menos humanos." (p.9) "[...] no etnocentrismo, uma mesma atitude informa os diferentes grupos. O etnocentrismo não é propriedade." (p.10) "[...] O etnocentrismo passa exatamente por um julgamento do valor da cultura do 'outro' nos termos da cultura do 'eu'." (p.13) "Assim , de um ponto de vista da cultura do 'eu', os que estão de fora podem ser brabos e traiçoeiros bem como mansos e bondosos."(p.14)…

quando utilizamos o fermento biológico em qualquer das suas apresentações comerciais. Essas fermentações incontroláveis vão na maioria das vezes produzir gás carbônico e alguns ácidos, sendo os mais comuns o acético e o lático. Depois de um certo tempo de incubação esta massa infectada por microorganismos tem condições de servir de fermento, ou seja, de agente de crescimento para outras massas. Hoje existem vários métodos de produção de fermento natural e todos eles têm um uso…

significa o todo, a configuração total de um evento percebido, de um evento vivido, testemunhado, pensado ou intuido. A visão completa de algo é a Gestalt. A unidade percebida é a Gestalt. O intuito do psicodiagnóstico em Gestalt. É compreender o que se passa com este indivíduo único a fim de discriminar a melhor forma de possibilitar que a Gestalt inacabada se complete. Desenvolvimento Função do psicólogo e a função do cliente no psicodiagnóstico: A função do psicólogo é lidar com as…

IÁSTENKA GUERRA TEXTOS DE APOIO PARA A RESOLUÇÃO DA ATIVIDADE COMPLEMENTAR DE HISTÓRIA- 1º BIMESTRE TEXTO II PARA A QUESTÃO 04 Leia com atenção o texto abaixo e depois responda o que se pede em cada questão na plataforma do Edmodo (Questões de nº 04, 05 e 06) O TEMPO “Cada pessoa tem uma maneira própria de perceber e viver o tempo, dependendo do seu estado de espírito e da época em que vive. Se estamos felizes, o tempo passa como se voasse e se estamos tristes parece que as horas…