O Tema Violencia Nas Lições De Geografia

1 agosto, 1998 107 EVERARDO DUARTE NUNES não é simplesmente aquilo que traduz as lutas ou os sistemas de dominação, mas aquilo pelo que se luta, o poder de que queremos nos apoderar”. Frente às inúmeras possibilidades de abordagem do tema, fiz uma escolha. Pela lição de Bourdieu, começarei pela História. Mas, de que História estarei falando? A dos eventos em sua sucessão cronológica? A dos personagens, que, ao vivenciarem os acontecimentos e muitas vezes ao relatá-los,…

a serem desenvolvidos durante o TIG, pelo que é necessário efetuar uma pesquisa bibliográfica acerca dos conceitos abordados, indo de encontro ao tema e à pergunta de partida, ou seja “a revisão de literatura é indispensável não somente para definir bem o problema, mas também para ter uma ideia precisa sobre o estado atual dos conhecimentos sobre um tema, as suas lacunas e a contribuição da investigação para o desenvolvimento do saber” (Fortin, 2009, p. 86). A Biblioteca do ISLA…

a escrita é uma atividade que demanda estratégias como: • ativação de conhecimentos sobre a situação comunicativa: interlocutores, assunto a ser desenvolvido etc.; • seleção, organização e desenvolvimento das ideias a fim de manter a continuidade do tema e sua progressão; • balanceamento entre informações explícitas e implícitas; • revisão da escrita ao longo do processo, guiada pelo objetivo da produção e pela interação que o escritor pretende estabelecer com o leitor. A escrita é…

os meios de comunicação, os ambientes de pesquisa educacionais, as secretarias de educação e a comunidade escolar se questionam sobre seus papéis na resolução deste processo que desencadeia consequências negativas para toda a sociedade, como violência, desemprego e baixa autoestima dos indivíduos. A consequente evasão denota o próprio fracasso das relações sociais que se expressam na realidade desumana que vivenciamos em nosso cotidiano, no qual a distância formada pela teoria e a…

SUMÁRIO Capítulo 1 – Introdução à Geografia ................................. O tempo e o espaço em Geografia ............................ O estudo do espaço celeste ....................................... A história da Astronomia ............................................. Principais corpos e fenômenos celestes .................... Afélio ................................................................. Cometa .............................................................. Constelação .......

significam felicidade, esta não realiza no mundo terreno. O destino é uma força da providência divina e o homem sua vitima impotente. Texto: O Príncipe Resumo: Livro: Rousseau, em Do contrato Social: “Maquiavel, fingindo dar lições aos Príncipes, deu grandes lições ao povo”. Maquiavel surge numa Itália fragmentada, e deseja a união para o fortalecimento da nação. Depois que sai da vida pública, ele se exila na terra de seu pai, e ali tem seu período criativo mais intenso, fruto de…

Brasil: e-desenvolvimento, 81 A sociedade da informação no Brasil: exclusão digital, 82 Educação e cultura, 85 e-governo, 87 ONGs, 90 VI. Favelas, consumo e violência, 93 A construção imaginária das favelas, 93 A realidade social das favelas: consumo, 95 A realidade institucional das favelas: nem guerra nem paz, 97 O tráfico de drogas e a violência no Rio de Janeiro, 98 VII. Viva Rio: a inclusão digital na luta pela segurança humana, 104 O Viva Rio, 104 As campanhas, 106 Integração com…

METRÓPOLES E REGIÕES METROPOLITANAS DO BRASIL: CONCILIAÇÃO OU DIVÓRCIO?..................................................21 Olga L. C. F. Firkowski CAPÍTULO 2 INGOVERNABILIDADE METROPOLITANA E SEGREGAÇÃO SOCIOESPACIAL: RECEITA PARA A EXPLOSÃO DA VIOLÊNCIA......................53 Ana Lúcia Rodrigues CAPÍTULO 3 POR QUE AS REGIÕES METROPOLITANAS CONTINUAM TÃO INGOVERNÁVEIS? PROBLEMATIZANDO A REESTRUTURAÇÃO E O REESCALONAMENTO DO ESTADO SOCIAL-DESENVOLVIMENTISTA EM ESPAÇOS…

valorização da diversidade. As discriminações de gênero, étnico-racial e por orientação sexual, como também a violência homofóbica, são produzidas e reproduzidas em todos os espaços da vida social brasileira. A escola, infelizmente, é um deles. Não bastarão leis, se não houver a transformação de mentalidades e práticas, daí o papel estruturante que adquirem as ações que promovam a discussão desses temas, motivem a reflexão individual e coletiva e contribuam para a superação e eliminação…

valorização da diversidade. As discriminações de gênero, étnico-racial e por orientação sexual, como também a violência homofóbica, são produzidas e reproduzidas em todos os espaços da vida social brasileira. A escola, infelizmente, é um deles. Não bastarão leis, se não houver a transformação de mentalidades e práticas, daí o papel estruturante que adquirem as ações que promovam a discussão desses temas, motivem a reflexão individual e coletiva e contribuam para a superação e eliminação…