O Teatro Na Vida Da Criança

Justificativa O Direito a Educação Infantil é garantido pela Lei 9394/96 das Diretrizes da Educação Básica, que prevê escola para crianças a partir de 4 anos de idade. Fase das descobertas e do convívio com outras crianças, onde muitos são discriminados por sua formação étnica, muitas vezes influenciada pelo convívio com próprios familiares. É exatamente nesse momento da vida que é necessário a intervenção para poder erradicar de vez o racismo. O preconceito racial na sociedade…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA IZETE LOPES A ARTE COMO FATOR IMPORTANTE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA PRÉ - ESCOLA Dourados 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA IZETE LOPES A ARTE COMO FATOR IMPORTANTE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DA PRÉ - ESCOLA Artigo final elaborado na disciplina de trabalho de conclusão de curso – TCC do curso de Pedagogia do Centro…

PROJETO INOVANDO A VIDA “ (...) Não agüento ser apenas um sujeito que abre porta, que puxa válvulas, que olha o relógio, que compra pão às 6 horas da tarde, que vai lá fora, que aponta lápis, que vê a uva etc. Perdoai! Mas preciso ser Outros. Eu penso renovar o homem Usando borboletas”. Manoel de Barros ONG VIVER MELHOR SALVADOR 2013 I-DADOS DA INSTITUIÇÃO: NOME DA ENTIDADE: ONG Viver Melhor CNPJ: xxxxxxxxx DATA

Taubaté 2013 Memórias Escolares das Acadêmicas Aline – Não tenho muitas lembranças da minha vida escolar nos anos iniciais. Com relação a Artes, me recordo vagamente que o que mais fazíamos, eram pinturas de atividades pré-programadas em datas comemorativas. Não era explorada a criatividade individual dos alunos. Com isso, não adquiri muita aptidão nos anos escolares por trabalhos manuais, artes, teatro, entre outros. Clélia - Em meu tempo a aula de arte, era chamada de Educação…

para a vida. Quem se interessa por arte certamente será mais feliz, a arte é uma maneira de nós aproximarmos da perfeição, que para nos é representada por Deus. Apresentação A arte faz parte da vida e da cultura de um grupo, de um povo. É uma linguagem e, portanto uma forma importante de comunicação e expressão humana por meio de símbolos, uma forma perfeita de conhecer e perceber o mundo, vista assim possibilita o conhecimento de diversas culturas. Por intermédio da arte a…

desenvolvimento pleno do indivíduo como humano. É certo que crianças são capazes de aprender desde a mais tenra idade a partir das experiências através da exploração, motivada pelo desejo de imitar os adultos. Desse modo a criança vai descobrindo o mundo e dando sentido as coisas, principalmente, através dos sentidos, como o tato, o cheiro, a visão, o paladar, a audição desenvolvendo suas habilidades primarias num primeiro momento e preparando a criança para a aquisição das capacidades…

as exatas às percepções sobre o desenvolvimento das pessoas, entre eles estão: Piaget e Vygotsky definindo que o jogo e a brincadeira têm essencial papel no desenvolvimento psicológico, social, afetivo e intelectual, lembrando que as essências do teatro e da música também contribuem para que o ser humano desenvolva suas capacidades; Leonardo da Vinci diz que: “Ciência e Arte completam-se, constituindo a atividade intelectual”, atualmente, vêm sendo diversificadas as experiências de diálogo entre

Através de brincadeiras e vivências, o psicólogo Guilherme Barcellos pretende trabalhar a arte de fazer sorrir, de manter o bom humor e ativar a criança interior. O curso Spiritual Clown acontece dia 5 de outubro, em Florianópolis, no espaço Reverbera. “Olhar o mundo a partir da perspectiva da criança interior, vendo que tudo é novo e possível abre as portas do coração e da mente para o que vem de dentro do nosso ser; fazendo com que tenhamos atitudes proativas e compassivas em todas as…

educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana. O ensino de arte é definido pelo binômio espontaneidade/técnica; quando a criança é estimulada a realizar as atividades de expressão de forma espontânea, mais eficaz será o desenvolvimento decorrente da aprendizagem das técnicas. A sensibilidade, a percepção e a imaginação, são habilidades inerentes à ação do…

arte dramática e teatro. Na área de dramaturgia infantil, trabalhou como autora de texto, diretora de espetáculos, pesquisadora e professora de teatro. Viveu dois anos em Paris. De lá, voltou ao Brasil para trabalhar como atriz. Atuou no Teatro Brasileiro de Comédia e na TV Record, ambos em São Paulo, desenvolveu atividades com teatro de bonecos com as crianças do local utilizando materiais de uso comum na região Transferiu-se posteriormente para Brasília, onde lecionou Teatro na Universidade de