O Teatro Na Formação De Leitores

umas duas dezenas de jovens, estudantes do primeiro e segundo graus. À direita, numa sala separada por um balcão, acham-se dispostas estantes de livros, vigiadas por atentos servidores. Os leitores não têm livre acesso às estantes. À esquerda, na sala de trabalho dos funcionários, o catálogo da biblioteca. Os leitores não têm acesso ao catálogo. Os estudantes, disciplinada e mecanicamente, copiam de esfrangalhadas enciclopédias as suas “pesquisas”, com o indicador esquerdo percorrendo as…

convergem (e convivem) na vida social, nos costumes e nas manifestações artísticas, formando um amplo de leque de possibilidades expressivas. Esta edição especial do Suplemento Literário presta uma justa homenagem a São João del-Rei, possibilitando aos leitores conhecer um pouco mais da história e da cultura dessa cidade que é uma importante referência para todos nós. ELEONORA SANTA ROSA Secretária de Estado de Cultura de Minas Gerais CAPA: FOTOGRAFIA DE EMMANUEL PINHEIRO.…

FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA - FGF NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES NA ÁREA DE LICENCIATURA EM ARTES A ARTE DE FORMAR LEITORES CONTANDO HISTÓRIAS JOSIANE MARQUES DE ALMEIDA Fortaleza-CE 2012 JOSIANE MARQUES DE ALMEIDA A ARTE DE FORMAR LEITORES CONTANDO HISTÓRIAS Monografia apresentada ao Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes na Área de Licenciatura em ARTES, da Faculdade Integrada…

histórias contadas e manusear livros sem danificá-los. 6 EMBASAMENTE TEÓRICO A Literatura Infantil vem crescendo cada vez mais no meio educacional, mas o professor ainda precisa reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na infância. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN (1997), o papel do professor e da escola é formar alunos críticos habituados com a leitura, através do incentivo a leitura diária e de um…

níveis de escolaridade, a diversidade cultural e seus leitores, no sentido de qualificá-los para acessar, com competência e autonomia, as diferentes linguagens em variados suportes nominais. Como idealizadoras desse projeto, entendemos que a escola é só um dos espaços nos quais ocorre o encontro com os livros, e que a leitura escolarizada está muito longe de esgotar todas as possibilidades do ato leitor. Acreditamos também que para criar leitores, basta que os cerquemos de textos de…

metodologia adotada na execução do projeto deve envolver equipes cujos membros se esforcem na consecução de um fim comum, professores, alunos e, se possível, funcionários e até mesmo membros da comunidade externa, como os pais dos alunos, pessoas cuja formação, atividade profissional e interesses abranjam as diferentes disciplinas em que hoje se segmenta o trabalho escolar, e principalmente, deve contribuir para modificar os hábitos de trabalho e as formas de aprendizagem na escola, de…

Letras, na cidade de Goiás, sede da capital da Província. “Em quase um século, muitos acontecimentos marcaram a vida cultural do Estado. Ainda no século XIX, foram criados o Liceu de Goiás e a primeira biblioteca pública, o Gabinete Literário Goiano, o Teatro São Joaquim, o seminário Santa Cruz, onde se formaram notáveis personalidades da vida cultural de nosso Estado. Bernardo Guimarães, importante romancista, reside em Catalão, na condição de Juiz de Direito nomeado. O primeiro livro…

artístico. 2ºed.Editora Moderna, 2004.pg 144 Resenhado por: Rosimeire A.s. Acadêmica do 1º período do curso de arquitetura e Urbanismo. Faculdade Interamericana de Porto Velho Uniron: Rosi2k8@yahoo.com.br Maria Cristina Castilho Costa, socióloga de formação, especializada em sociologia da arte e sociologia da comunicação, trabalha sempre com a imagem, possui Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade católica de São Paulo, Mestrado e Doutorado em…

hábito de ler. Lugar de formação de leitores: uma coleção de livros, e outros materiais, bem selecionada e atualizada; um ambiente físico bem concebido como espaço de comunicação e não apenas de informação, que leve em conta a corporalidade da leitura da criança e do adolescente, isto é, os seus modos de ler; e por último, mas não menos importante no processo de promoção da leitura, a figura do mediador. O ambiente propício para o incentivo ao desenvolvimento de novos leitores na…

que se chama de significado literal do texto. Portanto, durante a leitura de uma mensagem escrita, o leitor deve raciocinar e inferir de forma contínua, captando significados que não aparecem diretamente no texto. Adam e Starr (apud COLOMER, 2002, p.31) afirmam que o texto proporciona apenas uma das fontes críticas de informação. É preciso que o restante provenha dos conhecimentos prévios do leitor. Assim, ler é mais do que um simples ato de decodificar, é antes de tudo um ato de…