O Teatro Na Educação Infantil

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Comunicação e Linguagem; Pscologia da Educação II; Educação e Diversidade: Relações Étnico Raciais. Profs. Vilze Vidotti Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva. Tutora eletrônica: Rachel dos Santos Liberato

Paper Estágio Título: Explorando o Faz de Conta na Educação Infantil Resumo O presente paper é produto do estágio na Educação Infantil onde o tema é Literatura Infantil: explorando o faz de conta. A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver suas emoções e sua criatividade, estimulando seu aprendizado, pois enriquece seu vocabulário. O trabalho com a literatura infantil aumenta o interesse pela leitura e o faz de conta. É necessário que as crianças em sua…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA “Arte, Criatividade e Recreação” NOME DO ALUNO: Bruna Rafaela do Prado RA: 4523859294 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, -6° semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Silvana Maria Batista e professor presencial Ozanea Santana.

utilizados era juntados desde começo da semana. Os trabalhos eram diversificados até mesmo construção de maquetes e esculturas em argila, materiais recicláveis faziam parte do nosso currículo das aulas de artes. Qual é o papel da Arte na Educação contemporânea? A sociedade contemporânea gira em torno de um forte apelo visual, o qual fermenta a massificação de opiniões, comportamentos, valores éticos e morais e sensos estéticos que envolvem todo o conjunto de ações…

Plano de aula Educação Infantil: Crianças de 5 a 6 anos Perfil da Sala: 20 Alunos na sala Há sala é composta por cadeiras e carteiras, onde as crianças se sentam em grupos pequenos, há também a mesa e cadeira do professor, que somente é utilizada quando não está circulando entre os grupos. Na hora da roda as cadeiras são retiradas e todos de sentam em circulo nos tapetes de EVAS. Recursos: Na sala temos rádio CD, TV e DVD, brinquedos, fantoches e fantasias. Para…

-Grupo 2: O grupo coletará dados em campo por meio de entrevista sobre o direito a proteção do trabalho infantil e a exploração sexual na Fundação Papa João XXIII – FUNPAPA, que realiza ações de assistência social com crianças. ( O grupo terá um caderno de registro para anotar o que foi coletado). -Grupo 3: O grupo coletará dados bibliográficos relacionados ao direito de brincar e o direito a educação das crianças, encontrados na internet. -Grupo 4: O grupo coletará dados…

Teatro Ventoforte Data/Local 1974/1979 - Rio de Janeiro RJ 1980 - São Paulo SP Histórico Grupo nascido no Rio de Janeiro na década de 1970, e radicado em São Paulo nos anos 1980. Criador de uma linguagem poética voltada para o sonho e a fantasia, inspira-se na arte popular e utiliza recursos artesanais. Fundado em 1974 pelo diretor Ilo Krugli, argentino radicado no Brasil, e por Silvia Aderne,Caique Botkay, Silvia Heller, Beto Coimbra e Alice Reis, o Teatro Ventoforte possui uma estrutura

possível identificar deficiências e falhas, sendo o estágio o momento mais apropriado para extrair benefícios dos erros. 1 2. INTRODUÇÃO Como parte das exigências da disciplina Estágio Supervisionado em Educação Infantil II, este será desenvolvido no Laboratório de Desenvolvimento Infantil, localizado na Universidade Federal de Viçosa-MG, na sala 2 com crianças de 2 a 3 anos de idade. Estamos chegando à reta final do curso e para isso se faz necessário a experiência prática em…

PEDAGOGIA – PÓLO IGUATEMI ARTE E EDUCAÇÃO BÁRBARA CRISTINA SOARES PEREIRA ATIVIDADE 2 Salvador 2010 BÁRBARA CRISTINA SOARES PEREIRA ATIVIDADE 2 Atividade apresentada como requisito parcial de avaliação da disciplina, Arte e Educação, sob a orientação do Professor Albérico, e da Tutora Amanda, do Curso de Pedagogia, da Universidade Salvador – UNIFACS. Salvador 2010 “A arte educação é uma estratégia didático/pedagógica de construção de conhecimento.” Pode-se…

humano. A educação pela expressão é parte fundamental desse processo especialmente na educação infantil. 3. TEXTO 02 CONSTRUÇÃO DE TEXTOS E LINGUAGUEM CORPORAL É muito importante que todo educador conceba a linguagem como um significado amplo e dinâmico que se relaciona plenamente com a participação social. Trabalhar a linguagem em situação de ensino não é ensinar as palavras, mas seus significados culturais e sociais. Através da construção de uma peça de…