O Teatro Do Oprimido Boal

O projeto Teatro do Oprimido na Saúde Mental, oferece Teatro do Oprimido como instrumento lúdico e pedagógico para trabalhadores da saúde, usuários e seus familiares possam discutir a temática da loucura e de outros temas relacionados a saúde mental e o próprio sistema de saúde nas unidades, criando alternativas para democratizar e humanizar o atendimento de saúde mental no Brasil. Entre as diferentes ações e temas discutidos a partir das oficinas de Teatro do Oprimido, a violência…

siga confiante e não abra mão de seus sonhos e desejos por não se julgar capaz. 5 METODOLOGIA Para a redação desse trabalho foi realizado um levantamento bibliográfico dos temas: terapias expressivas, arte terapia, teatro terapia, dislexia, psicodrama e caráter sintético do teatro. Após a análise dos diferentes materiais foi realizada uma articulação desses temas com a finalidade de comprovar duas hipóteses: A de que a terapia teatral pode promover auto-estima de crianças disléxicas e…

UNIVERSIDADE FEREDAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE BELAS ARTES/ DFTC GRADUAÇÃO EM TEATRO/ BACHARELADO EM INTERPRETAÇÃO TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO COORDENADOR: Prof. Dr. Fernando Mencarelli ORIENTADOR: Prof. Dr. Antonio Hildebrando ALUNO: Leonardo Vinícius de Souza – 200204271-8 RECONSTRUINDO ATUANTES PARA CONSTRUIR PERSONAGENS: UMA INVESTIGAÇÃO ACERCA DO “GESTUS SOCIAL” INTRODUÇÃO: A análise do trabalho em torno do “Gestus Social”, proposta de conclusão de curso…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UnB INSTITUTO DE ARTES – IdA ANTONIO MARCELO TAVARES BIRIMBA Práticas Metodológicas do Ensino de Teatro na Escola Francisco Braga de Souza Cruzeiro do Sul 2014 Antonio Marcelo Tavares Birimba Práticas Metodológicas do Ensino de Teatro na Escola Francisco Braga de Souza Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura, Habilitação em Teatro, do Departamento de Artes Cênicas do Instituto de Artes da Universidade de Brasília. Orientado pela…

possibilidades de novas percepções na vida, uma discussão consciente do que pode e o que deve ser feito por cada cidadão nesse desejo de mudança. As crianças inicialmente estavam constrangidas, para a maioria era a primeira oportunidade de experimentar o teatro. Ao longo partilharam de suas histórias e intimidades como que se conhecessem há muito tempo. As cenas construídas durante o processo traziam um vigor, uma necessidade e muitos sonhos. Interessante observar que nos diálogos a…

TIPOS DE TEATRO O que é teatro engajado? Teatro engajado é o teatro que explora temas políticos e de crítica às injustiças sociais. O QUE É TEATRO DO OPRIMIDO? Teatro do Oprimido é um método teatral que reúne Exercícios, Jogos e Técnicas Teatrais elaboradas pelo teatrólogo brasileiro Augusto Boal. Os seus principais objetivos são a democratização dos meios de produção teatrais, o acesso das camadas sociais menos favorecidas e a transformação da realidade através do diálogo e…

INTRODUÇÃO 4 1. 1. A HISTÓRIA DA ARTE 4 1. 2. A CRONOLOGIA DA ARTE 5 2. A DRAMATURGIA 6 3. CRONOLOGIA DO TEATRO 8 3. 1 O TEATRO NA ANTIGUIDADE 8 3. 1. 1 GRÉCIA 8 3. 1. 2 ROMA 9 3. 2 O TEATRO MEDIEVAL 9 3. 3 EXPRESSIONISMO 11 3. 3. 1 CARACTERÍSTICAS BÁSICAS 11 3. 4 O TEATRO RENASCENTISTA 12 3. 4. 1 ITÁLIA 12 3. 4. 2 INGLATERRA 12 3. 4. 3 ESPANHA 13 3. 5 O TEATRO BARROCO 13 3. 5. 1 FRANÇA 13 3. 5. 2 INGLATERRA 14 3. 5. 3 ITÁLIA 14 3. 6 NEOCLASSICISMO…

06 A PARTICIPAÇÃO Os conteúdos abordados nas aulas de Artes Cênicas estavam relacionados ao surgimento do Teatro ocidental na Grécia antiga e à jogos de improvisação que exigiam atenção, concentração, memória e socialização. A tentativa de não separar teoria e prática foi uma preocupação bastante presente e determinante nas escolhas das atividades, pois a natureza

UNIVERSIDADE DO VALE DO ACARAÚ- UVA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA TEATRO NAS ESCOLAS: PRÁTICA TEATRAL ENQUANTO FERRAMENTA PEDAGÓGICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA Fernando Prado Araujo Fortaleza- CE 2011 FERNANDO PRADO ARAUJO TEATRO NAS ESCOLAS: PRÁTICA TEATRAL ENQUANTO FERRAMENTA PEDAGÓGICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA TCC apresentado à Universidade Estadual do Vale do Acaraú- UVA, como exigência da Conclusão do Curso de Graduação em Pedagogia para a obtenção do…

O Teatro de Rua como forma de manifestação sociocultural: uma visão sobre o cenário independente em Porto Alegre1 Bárbara Biolchi; Camila Benvegnú; Eduarda Peters; Gabriela Féres; Paola Ramos.2 Resumo A partir de um breve levantamento histórico sobre o Teatro, este artigo tem como objetivo investigar a situação do Teatro de Rua em Porto Alegre, que deu início significativo ao seu movimento durante o período ditatorial brasileiro, e expor as dificuldades que este sofre atualmente.…