filosofia

deixar de ser, a história de um loser chamado Truman Burbank (Jim Carrey). Ele vive em uma cidade encantada chamada Gramado(*), digo, Seaheaven. Lá, tudo parece perfeito. Só existe um pequeno e inquietante detalhe. Truman acha que alguém vive lhe vigiando o tempo todo. Pois, por incrível que pareça, é exatamente isso que acontece. Desde o dia em que nasceu, Truman faz parte de um seriado de audiência mundial, O Show de Truman. A paradisíaca cidade onde vive nada mais é do que um imenso estúdio de TV. Os cidadãos de Seaheaven são atores e figurantes. Toda a sua vida é um roteiro de televisão (dos mais chinfrins, inclusive). Claro que mais cedo ou mais tarde o herói irá descobrir que tudo não passa de uma farsa. Como o mocinho é o Jim Carrey ele leva nada menos do que 30 anos!!! A partir daí, O Show de Truman se torna a luta de Carrey para fugir do gigantesco cenário e viver sua própria vida. • As relações sociais e afetivas de Truman eram todas falsas. Sua mãe, seu pai, sua esposa, seu amigo eram falsos. Na sua vida e nas suas relações socais e afetivas como é possível saber o que é real do que é falso, o que é consistente do que é inconsistente, o que é duradouro do que é temporário? Que critério você utiliza? • A cidade de Truman parecia realmente uma cidade cenográfica, havia um artificialismo muito grande em tudo. O que você poderia apontar de artificial em nossa sociedade? • No começo do filme a mulher de Truman diz: “para mim a minha vida particular…

ATIVIDADE 1: 1-O artificialismo da sociedade moderna As relações sociais e afetivas de Truman eram todas falsas. Sua mãe, seu pai, sua esposa, seu amigo eram falsos. Na sua vida e nas suas relações sociais e afetivas como é possível saber o que é real do que é falso o que é consistente do que é inconsistente o que é duradouro do que é temporário? Que critério você utiliza? R: Minhas relações afetivas se resumem a minha família e amigos. Quando inicio algum tipo de relação com alguém…

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA ANÁLISE DO FILME O SHOW DE TRUMAN: ASPECTOS PSICOLÓGICOS E PUBLICITÁRIOS BRUNA FERNANDA MAES CLARINE DREYA RAMOS TAINAH DOS SANTOS YASMIN MORAES PROFESSORA MARIANA DÁTRIA SCHULZE Psicologia Aplicada à Comunicação Joinville - SC 2013 SUMÁRIO…

mito da Alegoria de Platão e o filme Show de Truman. Podemos entender o filme “Show de Truman” como uma versão moderna do “Mito da Caverna” de Platão. É possível identificar no filme diversos elementos que permitem a associação das duas narrativas. Elementos do filme “Show de Truman” que revelam o paralelo entre a obra de cinema e a Alegoria de Platão: 1. Descreva A “Caverna das Aparências” de Platão, como ela funciona? A ilha de Seaheaven é um grande cenário (um mundo falso) que…

(porque somos o que somos) e as genéricas (porque somos todos assim) — é o homem-corpo, homem-pensamento, homem-afeto, homem-ação e tudo isso está sintetizado no termo subjetividade. A subjetividade é a síntese singular e individual que cada um de nós vai constituindo conforme vamos nos desenvolvendo e vivenciando as experiências da vida social e cultural; é uma síntese que nos identifica, de um lado, por ser única, e nos iguala, de outro lado, na medida em que os elementos que a…

1969), Perdidos na Noite (Schlesinger, 1969), A noite dos desesperados (Sidney Pollack, 1969), O dia do gafanhoto (John Schlesinger, 1975) e Na época do Ragtime (Milos Forman, 1981),entre outros. Todos esses títulos são ícones do inconformismo norte-americano em Hollywood, são expressões radicais da indignação, olhares ácidos www.bocc.ubi.pt 3 sobre o consumismo, o individualismo e as modalidades de segregação étnicas, sociais, econômicas e sexistas. É interessante…

de avaliação adotado pela escola, nos dois níveis de ensino e nos dois turnos observados é através de nota e é cumulativo, divido em trimestres, sendo que os objetivos se integram oportunizando revisão e exercitação durante o ano letivo. A dinâmica do sistema de avaliação é constituída considerando que cada professor deve elaborar seus planos com bases educacionais e marcos de aprendizagem incluindo objetivos para cada série. Assim, a avaliação se dá de forma cumulativa,…

necessidade. É o conhecimento direto e imediato dos princípios da razão (identidade, contradição, terceiro excluído, razão suficiente), os quais, por serem princípios, não podem ser demonstrados; é o conhecimento das ideias simples, isto é, daquelas que não são compostas de outras e não precisam de outras para serem conhecidas; ela é também a apreensão intelectual das relações necessárias entre as ideias e entre os seres e entre as ideias e as coisas de que são ideias. 7 - . Exponha a…

coordenadora Irene M. P. Ribeiro pelo apoio, sempre. Às minha amigas e professoras Simone Telles e Tamine Manzin pela ajuda e incentivo, sempre. Aos muitos amigos pela compreensão e incentivo, sempre. 3 BANCA EXAMINADORA ______________________ ______________________ ______________________ 4 RESUMO O principal objetivo dessa pesquisa é investigar a leitura de imagens pelo aluno universitário. Essa análise se deu nas aulas de inglês em dois ambientes universitários: …

significativas possibilidades democráticas. As formas e os sentidos de que se vão revestir essas novas potencialidades ainda não realizadas dependem dos modos de relações que os jovens vão desenvolver com as mídias: apropriações mais democráticas, críticas e criativas dependerão, em grande parte, da capacidade de a sociedade oferecer oportunidades de mídia-educação às novas gerações.” “A mídia-educação é hoje tão necessária ao exercício da cidadania quanto era a alfabetização no…