O Sexismo Na Sala De Aula

desafia. 14 Estudos Feministas e de Gênero:ArticulAÇÕES e Perspectivas substâncias, performances, identificações ou identidades11. Não quero ignorar a diversidade de interpelações da moral patriarcal aos corpos pelos problemas do gênero – o sexismo é um deles, a homofobia e suas variações lesbofóbicas ou transfóbicas são outros. Nessa multiplicidade de interpelações, uma delas parece ocupar a centralidade do regime político: a figura da potencial reprodutora asilada em uma…

respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de: I - elaborar e executar sua proposta pedagógica; II - administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; III - assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas; 2 conhecimentos pedagógicos IV - velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente; V - prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento; VI - articular-se com as famílias e a comunidade,…

..................................... 43 FREITAS, Luiz Carlos de CICLOS, SERIAÇÃO E AVALIAÇÃO: CONFRONTO DE LÓGICAS ..................................................................................................... 48 GARCIA, Olgair Gomes A AULA COMO MOMENTO DE FORMAÇÃO DE EDUCANDOS E EDUCADORES .......................................................................... 52 N I GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira & SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves O JOGO DAS DIFERENÇAS: O…

podem e devem ser questionadas e trabalhadas em qualquer situação escolar, uma vez que tanto esse tipo de desigualdade quanto os estereótipos atribuídos a homens e mulheres, apresentam-se de forma nítida nas relações entre os alunos e as alunas em sala de aula, nas atitudes, nas brincadeiras e no próprio material didático. Ao professor caberia sinalizar a rigidez das regras que definem o que é ser homem e o que é ser mulher em uma determinada cultura, apontando para a imensa diversidade…

que davam mais trabalho do que ajudavam; Não posso deixar de agradecer aos grandes mestres que além de me ensinarem tudo que sei, contribuíram substancialmente para minha formação; Aos Mestres da UNISABER mesmo aqueles que não tendo ministrado aulas para minha turma, me ensinaram muito durante meu período de busca por novos saberes; A todo corpo de funcionários da UNISABER que sempre esteve pronto para me auxiliar; Gostaria também de agradecer ao meu Mestre, Orientador e Professor…

humana, tem mais peso e mais importância do que a vida de qualquer outro ser. Os fatores biológicos que determinam a linha divisória de nossa espécie teriam um valor moral – nossa vida valeria “mais” que a de qualquer outra espécie. De modo similar ao sexismo e ao racismo, a discriminação especista pressupõe que os interesses de um indivíduo são de menor importância pelo mero fato de se pertencer a uma determinada espécie. De acordo com a igual consideração de interesses, sua semelhança…

.......................................... 7 Identidade da Pedagogia e Identidade do Pedagogo José Carlos LIBÂNEO......................................................................... 11 As Regras e o Ambiente Sociomoral da Sala de Aula Telma Pileggi VINHA; Luciene Regina Paulino Tognetta . ............ 35 Paradigmas e Perspectivas para a Formação Docente nas etapas iniciais da Educação Básica: inflexões Maristela ANGOTTI............................................

mundo como é, hoje, o Brasil. Numa segunda vertente, que focaliza os processos do ensino das ciências, há necessidade de um mapeamento das tendências preponderantes para explicar a aprendizagem e suas conseqüências para atuação dos docentes nas salas de aula e também face aos conhecimentos, atitudes e habilidades adquiridos pelos alunos dos diversos graus de ensino. Um tal estudo da situação do ensino de Ciências só pode ser desenvolvido no contexto geral da condição atual da escola…

reguladas pelo movimento de inserção do Brasil e do Estado na internacionalização da economia, as propostas não atingiram a profundidade necessária que possibilitasse ultrapassar o patamar alcançado no final do século XX e início do XXI, detendo-se na ante-sala do sistema único de ensino. Assim, a implementação de uma proposta realmente capaz de romper as barreiras entre o pensar e o fazer, na superação de uma prática educacional destinada a reforçar a lógica de formação de duas espécies…

cidade de Arujá. 1.1. Caso haja impossibilidade de aplicação das provas na cidade de Arujá, por qualquer que seja o motivo, a Fundação VUNESP poderá aplicá-las em municípios vizinhos. 2. A confirmação da data e informações sobre o local, horário e sala/turma para a realização das provas, deverão ser acompanhadas pelo candidato por meio de Edital de Convocação a ser publicado no Diário de Arujá e divulgado, como subsídio, no site da Fundação VUNESP - www.vunesp.com.br, na página do…