O Serviço Social Na Rede Pública De Ensino

.............09 1.7. Aspectos Sociais....................................................................................................................09 1.8. Economia...............................................................................................................................10 1.9. Cultura....................................................................................................................................10 1.10. Assistência Social..............................

dessas crianças na rede pública. Palavras - chave: Sistema público, Necessidades Educativas Especiais, Educação Especial, Currículo Escolar. Introdução Este artigo é resultado do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC do Curso de Pedagogia do Campo/ EDUCAMPO, oferecido pela Universidade Estadual de Montes Claros/ UNIMONTES. Retrata as dificuldades encontradas pelos alunos com nescecidades especiais no municipio de Riachinho Minas Gerais e seu ingresso na rede publica de…

Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) foi criado pelo Governo Federal, em 2011, com o objetivo de ampliar a oferta de cursos de educação profissional e tecnológica. Objetivos: expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de educação profissional técnica de nível médio e de cursos de formação inicial e continuada ou qualificação profissional presencial e a distância; construir, reformar e ampliar as escolas que ofertam educação profissional e tecnológica nas…

RESENHA Análise do setor de ensino superior privado no Brasil Nome: Ettiene Cristiane Alves Ribeiro Curso: Gestão de Negócios Matéria: Estratégias Empresariais e Competitividade RESENHA Análise do setor de ensino superior privado no Brasil Educação - BNDES Setorial 30, p. 103 – 156 Rodrigo Ximenes Sécca - Engenheiro do Departamento de Operações Sociais do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) Rodrigo Mendes Leal* - Economista

para industrializar-se sem comprometer o meio ambiente e, pelo fato de Brasília, capital do País, desempenhar preponderantemente funções institucional-administrativas, a atividade econômica da população, concentra-se na prestação de serviços (49,7%), na administração pública federal e local (15,8%) e no comércio (16,1%). Apenas 8,3% da população atuam na indústria, conforme dados de julho de 2008. A Pesquisa de Emprego e Desemprego do Distrito Federal - PED/DF calculou no mesmo…

...............................19 4.1 Comprometer-se com a redução das desigualdades sociais ......................19 4.2 Assumir que o desenvolvimento econômico é fundamental ....................19 4.3 Incorporar a educação básica (fundamental e média) como um direito garantido ....................................................................................20 4.4 Comprometer-se com uma escola pública de qualidade ..........................20 5 PRESSUPOSTOS ESPECÍFICOS DA EDUCAÇÃO

Digital: Possibilitar a participação direta e cidadã através das redes sociais,viabilizando não só a informação, o debate e a votação de propostas e demandas, mas também os elementos necessários para a organização de reuniões, fóruns, conferências,plenárias e muitas outras formas de participação presencial. Inovações tecnológicas são 11 importantes aliadas no fortalecimento da democracia participativa. A formação de redes sociais e espaços virtuais de interação são valiosas ferramentas…

da nossa Rede Municipal de Ensino, considerando as diferenças dos sujeitos e as especificidades de suas culturas e aprendizagens, garantindo a equiparação de oportunidades. Esse é o desafio que temos assumido na Rede Municipal de Ensino do município de Acaraú. Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais A Política Nacional de Educação Especial preconiza que alunos com necessidades educacionais especiais estejam matriculados preferencialmente na rede regular de…

dos pré-requisitos da disciplina de Prática Pedagógica I. COLATINA 2014 1.1.2 Atividade 2 - TEXTO A EEEFM “David Roldi” surgiu da necessidade de atender à clientela local e adjacências. A EEEFM “David Roldi”, da Rede Estadual de Ensino, é administrada pela SEDU nos termos da Legislação Federal e Estadual em vigor. Foi fundada em 21 de março de 1963, pelo Decreto 40, criando as 3ª e 4ª Escolas Singulares de São Roque, transformando-as em Escolas Reunidas com…

Entrevista - Serviço Social na Educação (Versão estendida da entrevista publicada na Revista Conexões Geraes) No dia 29 de março, o Seminário Estadual sobre Serviço Social na Educação reuniu 240 pessoas em Belo Horizonte. O evento, organizado pelo GT Serviço Social na Educação do CRESS-MG, gerou um debate a respeito de um espaço sócio-ocupacional que possibilita a inserção do assistente social numa perspectiva transformadora, pois dialoga o espaço escolar com a dinâmica da realidade…