O Seculo Xv E A Renovação Educativa

de 2007 12 A ARQUEOLOGIA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NACIONAL Arqueologia, nacionalismo e construção de identidades nacionais sempre andaram perigosamente juntos, desde que movimentos políticos nacionalistas eclodiram por toda a Europa no século XIX, e, não por acaso, a arqueologia se consolidou como disciplina acadêmica paralelamente a esses movimentos. O surgimento do nacionalismo como doutrina política trouxe consigo a necessidade de construção de histórias nacionais, de…

políticos, culturais e educacionais conquistados pelos povos indígenas, por meio de suas lutas e resistências, afirmados na Constituição Federal de 1988, constituem um instigante desafio para as políticas públicas. Isso porque, além de reverter séculos de políticas e projetos homogeneizantes, anuladores das identidades e diferenças étnicas, é preciso transformar mentalidades, concepções e práticas estatais, levando em consideração novos paradigmas le- 1 No Brasil, a modalidade de…

concepção da vida, é que perverte a criança. O século XVIII é político‑pedagógico por excelência. As camadas populares reivindicam ostensivamente mais saber e educação pública. Pela primeira vez um Estado instituiu a obrigatoriedade escolar (Prússia, 1717). Cresce, sobretudo na Alemanha, a intervenção do Estado na educação, criando Escolas Normais, princípios e planos que desembocam na grande revolução pedagógica nacional francesa do final do século. Nunca anteriormente se havia…

Vice-Presidente ou Diretor. 13 3.2.4 AVALIAÇÃO ESTRATEGICA Analise SWOT (Análise de cenário que se divide em ambiente interno e ambiente externo.) Fortalezas / Pontos Fortes Investimento na pedagógica Período Integral Variedade de atividades educativas Estruturas modernas Alimentação saudável inclusa Fraquezas / Pontos Fracos Não ser conhecida Concorrência Valor não acessível Não ter experiência no ramo de ensino Não poder trabalhar com a capacidade total no primeiro ano, devido…

como expressão da razão 20 21 21 22 O século de Péricles O Pártenon e o templo de Atena Nike A Escultura Clássica 22 23 23 O Helenismo A arte Helenística A cidade Helénica 23 24 24 A civilização romana A formação da arte romana As heranças A arte etrusca As origens da Roma Republicana A arquitectura romana: o belo e o útil A pintura romana A escultura: o jus imaginum 25 25 25 25 26 26 27 27 O período imperial O século de Augusto: a pax romana Roma e o…

21 A cidade clássica como expressão da razão 22 O século de Péricles 22 O Pártenon e o templo de Atena Nike 23 A Escultura Clássica 23 O Helenismo 23 A arte Helenística 24 A cidade Helénica 24 A civilização romana 25 A formação da arte romana 25 As heranças 25 A arte etrusca 25 As origens da Roma Republicana 26 A arquitectura romana: o belo e o útil 26 A pintura romana 27 A escultura: o jus imaginum 27 O período imperial 28 O século de Augusto: a pax romana 28 Roma e o…

razão 22 O século de Péricles 22 O Pártenon e o templo de Atena Nike 23 A Escultura Clássica 23 O Helenismo 23 A arte Helenística 24 A cidade Helénica 24 A civilização romana A formação da arte romana 25 25 As heranças 25 A arte etrusca 25 As origens da Roma Republicana 26 A arquitectura romana: o belo e o útil 26 A pintura romana 27 A escultura: o jus imaginum 27 O período imperial 28 O século de…

toma as crianças como objecto de investigação sociológica por direito próprio, fazendo acrescer o conhecimento, não apenas sobre infância, mas sobre o conjunto da sociedade globalmente considerada. Os estudos científicos propagados a partir do século XX, em especial da Psicologia, Antropologia, Sociologia e História, apresentam uma visão de infância como categoria social e historicamente construída, determinando um conjunto de teorias e práticas a serem desenvolvidas com as crianças,…

humanismo, a mercancia é uma atividade que vai contra as letras e as artes liberais, contra as disciplinas teóricas que segundo os que a praticam, ocupam apenas com conhecimento do espírito e da alma. Nessa época também existe certa exigência de uma renovação cultural anti humanística, que propunha uma cultura voltada para a prática e para as ciências. A educação cavaleiresca ainda existe, e da mesma forma prepara para o exercício do poder, ainda é o fazer da classe dominante, e prepara…

2.1.6. A pedagogia moderna: a pedagogia realista .................................. 53 2.1.7. O século das luzes: a educação racionalista e naturalista – o ideal liberal de educação .................................................................................. 57 2.1.8. A educação nacional – século XIX .................................................. 62 2.1.9. A educação para a democracia – século XX................................... 69 2.1.10. A educação no terceiro milênio…