O Saber Sobre O Corpo

Inteligência Aprisionada Desenvolvimento da abordagem clinica da criança e sua família que permeiam o processo dos problemas de aprendizagem. A estrutura de toda instituição, tem como função a conservação de uma experiência recebida como um olhar clínico sobre a aprendizagem e suas fraturas principalmente na abordagem e na conceitualização de sua aprendizagem e sua ruptura. Essa abordagem trata-se de recuperar as vantagens que este âmbito no qual a criança vive apesar de suas carências e…

sido objeto de atenção em nossa sociedade. Um dos principais focos de preocupação e intervenção é a gravidez na adolescência, que é também recorrentemente chamada de indesejada, precoce, não-planejada. Este artigo reflete sobre a atual explosão discursiva em torno desse tema e sobre o modo como a sexualidade adolescente tem sido focada como um problema social frente ao qual a escola é conclamada a intervir. O artigo analisa como a conduta sexual dos indivíduos e da população tornou-se…

está uma lista de casos para que você e seu grupo analisem e indiquem em cada situação: o que medimos No posto médico Em casa Na conta de luz Na conta de gás Na cozinha No posto de gasolina Na fazenda No açougue No autódromo No nosso corpo "Você precisa ... " Responda o que eu preciso fazer nestas situações da vida: Vou encomendar uma haste de madeira para pendurar uma cortina. O que preciso fazer para comprar a haste do tamanho certo? Tenho um terreno e sei quanto…

de Renato Cirino, formado em jornalismo pela Universidade Federal de Goiás, tem como objetivo abordar a dicotomia entre o saber biomédico e o saber popular no que se refere ao uso de terapias naturais e/ou químicas, e apresentar as situações em que esses dois saberes se tangenciam mesmo que indiretamente. Além disso, também aponta os preconceitos da classe médico-científica sobre esse tipo de conhecimento. Sabendo-se que em séculos passados havia a inexistência de medicamentos…

CONCEPÇÕES PRÉVIAS DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE O METABOLISMO ENERGÉTICO NO NÍVEL CELULAR E ASPECTOS LIGADOS À ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. São Paulo, SP 2011 VALDETE LOPES CORDEIRO Concepções prévias dos alunos do ensino médio sobre o metabolismo energético no nível celular e aspectos ligados à alimentação saudável. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Biologia da Universidade Estadual de São Paulo como requisito parcial para a obtenção

O CORPO COMO OBSTÁCULO PARA A ALMA Há um forte apelo no Fédon, ao desprendimento das coisas materiais em detrimentos das coisas imateriais. O filósofo deve dedicar-se não aos prazeres materiais como por ex.: beber, comer, vestir-se bem, ter/desejar ter belos calçados etc. (deve buscar essas coisas por necessidade e não por prazer). Por conseguinte, deve voltar-se para a alma, voltar-se para o imaterial. Isto é, buscar a verdade e o conhecimento. No movimento que se deve fazer para o interior

socializam, humanizam-se e singularizam-se. E a Educação Física, como componente curricular do Ensino Médio, precisa considerar essas diferenças no planejamento, desenvolvimento, na avaliação e construção do processo pedagógico das aulas. Os saberes privilegiados nas aulas precisam ser úteis para a vida dos alunos, pois é necessário que eles tenham certo domínio do mundo em que vivem. Para tanto, é preciso que se comuniquem e partilhem o mundo com os outros e que vivam certas…

Discute-se como as práticas avaliativas tornaram-se dispositivos de vigilância permanente e de bom adestramento docilizando corpos e mentes. Há um constante jogo de poder/saber que se evidencia na avaliação: desde a sujeição dos alunos e alunas às regras estabelecidas na e pela escola, até a circunscrição do que é permitido, ou não é permitido, pela sociedade para transformar algo em saber escolarizável. Examinam-se como as práticas avaliativas podem gerar efeitos relacionais de controle…

professores se comportam frente a situações cotidianas relacionadas à temática sexualidade e aos arranjos familiares contemporâneos dentro do âmbito escolar e de suas práticas pedagógicas nas series inicias das escolas publicas, em Picos-PI. Procura-se saber de fato como esta sendo posta em prática a proposta de transversalidade desse tema na escola. Trabalhando-se conforme a proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) que sugerem uma docência sem tradicionalismos, que busque…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA SEPARABILIDADE E DISTINÇÃO REAL ENTRE CORPO E ALMA NAS MEDITAÇÕES METAFÍSICAS Lara Lages Gava Porto Alegre 2010 LARA LAGES GAVA SEPARABILIDADE E DISTINÇÃO REAL ENTRE CORPO E ALMA NAS MEDITAÇÕES METAFÍSICAS Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como requisito parcial…