Curso

sala de aula, auxiliando a professora em suas atividades cotidianas sugerir atividades que pudessem ser absorvidas por toda a comunidade escolar. Como todos nós sabemos, o Ensino Fundamental, vem sofrendo grandes mudanças nos últimos anos, exemplo disso é a recente implantação do Ensino Fundamental de 9 anos, em que as crianças com seis anos devem freqüentar o 1˚ Ano, com isso as crianças estão vindo para a escola cada vez mais cedo. a educação e conseqüentemente a Escola, enfrentam grandes desafios com os espantosos avanços tecnológicos e descobertas científicas que surgem a cada dia e que transformam nossa sociedade sem medo, mudando valores, atitudes, costumes. As mudanças no clima do planeta, que exigem informação e esclarecimento para que a humanidade possa reverter o grave quadro que se apresenta e que somente o homem poderá reverter. E também a violência nas escolas e também na sociedade como um todo. Neste contexto, a criança chega no 1˚ Ano, muitas vezes já alfabetizada e com grande variedade de informações e conhecimentos adquiridos, no ambiente familiar, no grupo de convívio, pela televisão e Educação Infantil, já não é mais aquela criança que ao chegar no 1˚ ano tudo era novidade e descoberta. Esse aluno necessita de um professor bem informado e preparado para trabalhar conteúdos e dar conta das exigências de uma educação moderna e atualizada, em um mundo globalizado, que desperte o interesse e a vontade da criança apropriar-se de…

Inércia foi primeiramente estudada por Galileu Galilei porém Lei da Inércia foi concebida, anos mais tarde, por Isaac Newton (figura 1) um físico, matemático e astrónomo inglês que nasceu a 25 de dezembro de 1642 na cidade de Woolsthorpe, Lincolnshire. É no seu livro Philosophiae Naturalis Principia Mathematica (figura 2) onde estão escritas as suas descobertas relativamente ao movimento e por conseguinte as três leis gerais do mesmo. A lei que aplicámos na experiência e iremos abordar…

1.3 – Leitura e a Produção de Sentidos.................................... 4 Linguagem com duas finalidades............................................. 4 (a) – intercâmbio social............................................................ 4 (b) – pensamento generalizante................................................ 4 Linguagem que engloba três conhecimentos............................ 4 (1°) – ilocucional...................................................................... 4…

márcio mauríciorodrigues de souza SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 MEMÓRIAS DA MINHA INFÂNCIA 4 3 EXPECTATIVAS DO ENSINO MÉDIO PARA CURSO SUPERIOR EM PEDAGOGIA 7 4 AS IDÉIAS QUE POSSUO SOBRE O QUE SÃO EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 8 5 CONCLUSÃO 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO A Importância da Educação Infantil na Formação do Cidadão Crítico/Reflexivo é um assunto que deve ser afirmado frente aos profissionais da Educação, observando a diferença, no 1º ano do Ensino…

vida material. Vamos ver o que o próprio Marx escreve a respeito disto: "O resultado geral ao qual cheguei, e que, uma vez adquirido, serviu de fio condutor aos meus estudos, pode ser formulado brevemente assim: na produção social de sua existência, os homens entram em relações determinadas, necessárias, independente de suas vontades, relações de produção que correspondem a um grau de desenvolvimento determinado de suas forças produtivas materiais. O conjunto destas relações de produção…

me permitiu propor atividades s crianas, aplicar testes, criar a regulamentao da sala (com auxlio dos alunos, principalmente), corrigir exerccios e pontuar por comportamento, a fim de instigar os alunos ao raciocnio, uma vez que toda a turma no vem tendo bom desempenho nas provas bimestrais, e incentiv-los ao cumprimento das regras de convivncia que eles mesmos propuseram. Preocupa-se muito com as dificuldades de aprendizado de seus alunos. Ela uma tima docente, Est sempre pondo os…

profissionais implica em utilizar conceitos adquiridos, na vida acadêmica, profissional e pessoal. A estrutura física da escola é muito boa, as salas são amplas, com cadeiras apropriadas, armário para guardar materiais e quadro negro. No entanto, deixa a desejar no que se refere à ventilação das mesmas. O material necessário para o andamento das aulas é suficiente e adequado. A equipe diretiva da escola procura sempre suprir as necessidades materiais da escola, participando ativamente…

O processo pedagógico – didáctico continua, assim como tomar medidas apropriadas para enfrenta-las; Mas em primeiro lugar é preciso que o estudante, se consciencialize de que doravante o resultado do processo depende fundamentalmente dele mesmo. Seja pelo seu próprio desenvolvimento psíquico e intelectual seja pele própria natureza do processo educativo desse nível, as condições de aprendizagem transformam-se no sentido de exigirem do estudante maior autonomia na efectivação da…

sentou-se para escrever um novo poema, e, ao entardecer, Oli perdeu seu segundo dente, um dia em que, após as terríveis dores de parto das últimas semanas, dei à luz um novo conhecimento. Não de todo novo, para dizer a verdade; esse conhecimento tinha-se mostrado repetidas vezes e se havia retraído novamente; [1] mas, dessa vez, permaneceu firme e fitou a luz do dia. Coisa engraçada, costumo ter um pressentimento dessas coisas um bom tempo antes. Por exemplo, certa vez lhe escrevi, no…

REPÚBLICA DE ANGOLA INSTITUTO SUPERIOR POLITECNICO KALANDULA DE ANGOLA ISPEKA TRABALHO DE ISTATISTICA DISCRITIVA TEMA: A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO DOS FUNCIONÁRIOS DE UMA INSTITUIÇAO ESCOLAR ISPEKA DR: MIRANDA INDICE 1.1 Tema 1.2 Justificativa 1.3 Caracterização do Problema 1.4 Objetivos 1.4.1 Objetivo Geral 1.4.2 Objetivos Especifico 1.5 Metodologia 2 MOTIVAÇÃO 2.1. Tipos de Motivação 2.2 Teorias da Motivação 2.2.1…