Pedagogia humanista

Introdução Pedagogia Humanista esta se baseando em uma Renascença, onde ela se forma em uma nova percepção do homem e do mundo, trazendo para si uma humanidade livre e presente a sua realidade. Ela traz a concepção de um princípio do antropocentrismo, isto é, contribuindo para uma visão do homem como o centro do universo. Trata-se de um conjunto de idéias que valorizam as ações humanas e valores morais (justiça, respeito, honra, liberdade, solidariedade, amor, etc.). Ao decorrer do trabalho iremos falar da Educação na Renascença, o Humanismo o Renascimento e a Educação Humanista. A Educação na Renascença Uma mudança no pensamento dos homens surgiu na Europa no século XIV, precisamente na Itália sendo perante o mundo e a vida, percebendo se o inicio de uma nova era, rompendo um processo com a estrutura medieval e iniciando a Idade Moderna. O homem procura explicar porque dessa mudança ter ocorrido. A educação do Renascimento é centrada no homem, os pensadores da época tinham a concepção de mundo voltada aos homens, tornando-a mais prática. O humanismo dava sustentação ideológica ao Renascimento. Porém a educação da Renascença era apenas para a formação burguesa e não para as massas populares. De modo geral, o humanismo prega que todas as pessoas têm dignidade e valor, e, portanto, devem respeitar seus semelhantes. Não separa homem e natureza, mas considera o homem um ser natural diferente dos demais, manifestando essa diferença como ser racional e livre, agente

INTRODUÇÃO Humanismo renascentista foi um movimento intelectual desenvolvido na Europa durante o Renascimento, entre os séculos XIV e XVI. Iniciado em Florença por Francesco Petrarca,1inspirado pela Antiguidade Clássica (Grega-latina), foi seguido por Dante Alighieri e Boccaccio. Expandindo-se a partir da Península Itálica veio a abranger a maior parte da Europa. O Humanismo é uma das principais características da nova mentalidade renascentista, que valoriza o ser humano e as suas…

INTRODUÇÃO Humanismo renascentista foi um movimento intelectual desenvolvido na Europa durante o Renascimento, entre os séculos XIV e XVI. Iniciado em Florença por Francesco Petrarca,1inspirado pela Antiguidade Clássica (Grega-latina), foi seguido por Dante Alighieri e Boccaccio. Expandindo-se a partir da Península Itálica veio a abranger a maior parte da Europa. O Humanismo é uma das principais características da nova mentalidade renascentista, que valoriza o ser humano e as suas…

INTRODUÇÃO O humanismo foi um movimento filosófico que surgiu por volta dos séculos XIV á XVI, onde houve grandes transformações culturais, sociais, políticas, religiosas e econômicas desencadeadas pelo renascimento, foi também o período de transição da idade média. Esse movimento traz de volta a leitura de clássicos latinos e gregos da idade média, mas visto com outros olhos, e certa repudia pela cultura daquele período, por se tratar de um sistema de aprendizagem voltado para classe…

PALÁCIOS POLYANA DA SILVA PEREIRA HUMANISMO Trabalho apresentado à disciplina de História da Pedagogia, orientada pela professora Me. Renice Ribeiro Lopes do curso de Pedagogia. NAVIRAÍ/MS 2013 INTRODUÇÃO O humanismo foi um movimento filosófico que surgiu por volta dos séculos XIV á XVI, onde houve grandes transformações culturais, sociais, políticas, religiosas e econômicas desencadeadas pelo renascimento, foi também o período de transição da idade média. Esse…

Renascimento e seus pensamentos. O Renascimento é um surgimento de novos pensamentos e culturas , junto com esses pensamentos nasce o pensamento “humanista” , segundo Nicolau Sevcenko o humanista na modernidade eram pessoas empenhadas em reformar o sistema educacional assim junto com os estudos humanísticos.Reformar o sistema educacional na época medieval era um grande desafio, pois excluir toda educação medieval adquirida pela sociedade e implantar idéias humanistas, para que assim…

A EDUCAÇÃO HUMANISTA: DO RENASCIMENTO AO AO MUNDO CONTEMPORÂNEO. Resumo: Até o século XIV predominava no mundo uma educação teocêntrica imposta pela Igreja Católica onde Deus era o centro, desponta nesse período, contradizendo toda essa pedagogia, um movimento que fazia o homem repensar-se surgindo assim o denominado Renascimento este que foi a primeira…

Renascimento Trabalho realizado por: Maria João Silva, nº23, 10ºH Índice: Introdução…………………………………………………………………. Página 3 Humanismo e suas características……………………………… Página 4 Homem Renascentista………………………………………………. Página 5 Humanismo e a Educação…………………………………………… Página 6 Humanismo e a Ciência………………………………………………. Página 7 Humanismo e as artes: Arquitetura………………………….... Página 8 Pintura…………………………………… Página 9 …

A EDUCAÇÃO DO RENASCIMENTO RESUMO O Renascimento pode ser considerado como um marco do início da Idade Moderna, uma vez que reflete o desenvolvimento de uma nova vida e de uma nova mentalidade, vinculadas à ascensão da cidade e da burguesia. O Renascimento foi um movimento cultural e urbano que mudou a qualidade da obra intelectual e ampliou a quantidade da produção cultural, dando um grande impulso à literatura e à filosofia.Alguns fatos que se destacam na Idade Moderna são: o…

saber: • HUMANISTAS: foram grandes descobridores de textos latinos e gregos; Reanimadores da cultura antiga MAS TAMBÉM contribuíram para a difusão do saber e para o progresso dos conhecimentos. • Fim do século XVI e início do XV nasceu um pensamento novo: refletir sobre si mesmo, construir-se e expressar-se antes de poder realizar-se. • Essa cultura NOVA rejeita a anterior e trabalha para obter “verdadeiras ferramentas…