DINAMICA GRUPO

Dinâmica de Grupo Troca de um segredo OBJETIVO: Criar maior habilidade de empatia entre os participantes grupais. TAMANHO DO GRUPO: 25 a 30 participantes. TEMPO REQUERIDO: 45 minutos aproximadamente. MATERIAL USADO: Lápis e papeletas. AMBIENTE FÍSICO: Uma sala com carteiras. PROCESSO: O animador distribui uma papeleta para cada membro participante; Os participantes deverão descrever, na papeleta, uma dificuldade que sentem no relacionamento ou em qualquer outra situação na empresa, e que não gostariam de expor oralmente; O animador recomenda que todos despistem a letra, para não revelar o autor; O animador solicita que todos dobrem a papeleta de forma idêntica, e uma vez recolhida, misturará e distribuirá uma papeleta dobrada para cada participante; A seguir, o animador recomenda que cada qual assuma o problema que estiver na papeleta, como se fosse ele mesmo o autor, esforçando-se por compreendê-lo; Cada qual, por sua vez, lerá em voz alta o problema que estiver na papeleta, usando a 1ª pessoa "eu" e fazendo as adaptações necessárias, dando a solução; Ao explicar o problema aos outros, cada qual deverá procurar pesonalizá-lo; Não será permitido debate, nem perguntas sobre o assunto, durante a exposição; No final, o animador poderá liderar o debate sobre as reações, formulando as seguintes perguntas: como você se sentiu ao descrever o seu problema ? Como se sentiu ao explicar o problema de um outro ? Como se sentiu quando o seu problema

1. DINAMICA – CAIU EM MIM Essa dinâmica tem por objetivo desenvolver o relacionamento entre os participantes, a comunicação e o relacionamento interpessoal. Esta dinâmica pode ser considerada umexercício de integração, no entanto, é mais adequada para grupos que já se conhecem, objetivando o lazer e a descontração. Materiais: Papeletas e lápis para cada participante. Procedimento: Orientarpara que todos fiquem assentados em círculo. Distribuir papeletas e lápis para cada…

Dinâmicas de Relacionamento para grupos e equipes - Caiu em mim Essa dinâmica tem por objetivo desenvolver o relacionamento entre os participantes, a comunicação e o relacionamento interpessoal. Esta dinâmica pode ser considerada um exercício de integração, no entanto, é mais adequada para grupos que já se conhecem, objetivando o lazer e a descontração. Materiais: Papeletas e lápis para cada participante. Procedimento: Orientar para que todos fiquem assentados em círculo. Distribuir…

relacionamento relacionamento interpessoal interpessoal Assinar Assinar para para acessar o trabalho completo acessar o trabalho completo 1. DINAMICA – CAIU EM MIM Essa dinâmica tem por objetivo desenvolver o relacionamento entre os participantes, a comunicação e o relacionamento interpessoal. Esta dinâmica pode ser considerada umexercício de integração, no entanto, é mais adequada para grupos que já se conhecem, objetivando o lazer e a descontração. Materiais: Papeletas e lápis…

colega para responder a esta pergunta. b) Surpresa - O Professor diz que o próprio aluno que elaborou a pergunta deverá respondê-la. Observações: 1ª) O Professor poderá dar continuidade á Dinâ¬mica alternando a "surpresa" (ou seja, a res¬posta dada pelo próprio aluno que elaborou a pergunta) com a resposta na forma indicada pelo aluno (ou seja. a resposta dada pelo colega, indicado pelo aluno que elaborou a pergunta); 2ª) Professor e alunos poderão comentar a experiência,…

1. DINAMICA – CAIU EM MIM Essa dinâmica tem por objetivo desenvolver o relacionamento entre os participantes, a comunicação e o relacionamento interpessoal. Esta dinâmica pode ser considerada um exercício de integração, no entanto, é mais adequada para grupos que já se conhecem, objetivando o lazer e a descontração. Materiais: Papeletas e lápis para cada participante. Procedimento: Orientar para que todos fiquem assentados em círculo. Distribuir papeletas e lápis para cada…

de 1 hora nos postos de atendimento, o falho sistema de papeletas impossibilitou tal regularização dentro do prazo ou não reconheceu o pagamento efetuado, conforme razões a seguir. Não obstante o/a agente de trânsito tenha deixado um AVISO DE INFRAÇÃO no parabrisas do carro, o mesmo tornou-se totalmente ilegível, uma vez que chovia muito naquela data, tendo o aviso rasurado e se tornado ilegível. Não obstante tal fato, a recorrente ligou para o atendimento telefônico do SETRAN,…

DIÁRIO DE BORDO PAPELETA DE CONTROLE DE HORÁRIO DE TRABALHO EXTERNO REGULAMENTADO PELA LEI nº 12.619/12 Veículo: RNTRC nº: 12426358 Motorista: CNH nº: MÊS: ANO: 2012 Validade da certificação do Cronotacógrafo: ____/_____/_________ DIA HORARIO INICIAL DA JORNADA INTERVALO DE DESCANSO DAS PRIMEIRAS 4 HORAS REFEIÇÃO INTERVALO DE DESCANSO DAS ULTIMAS 4 HORAS HORARIO FINAL DA JORNADA TEMPO DE ESPERA INICIO TERMINO INICIO TERMINO INICIO TERMINO INICIO TERMINO…

demorar muito para responder ou trocar a letra inicial vai para o centro, puxar o jogo, As perguntas devem ser feitas rapidamente Solução de Problemas Troca de um Segredo Dinâmica OBJETIVO: Criar maior habilidade de empatia entre os participantes grupais. TAMANHO DO GRUPO: 25 a 30 participantes. TEMPO REQUERIDO: 45 minutos aproximadamente. MATERIAL USADO: Lápis e papeletas. AMBIENTE FÍSICO: Uma sala com carteiras. PROCESSO: * O animador distribui uma papeleta para…

Atividade Observar as qualidades e não os defeitos dos outros.Neste instante cada qual terá a oportunidade de realçar uma qualidade do colega. Objetivo Concentizar os membros do grupo para observar as boas qualidades nas outras pessoas Publico Alunos do curso Gestão de RH da Faculdade Dom Pedro II Passos 1. O coordenador distribuirá uma papeleta para todos os participantes. Cada qual deverá escrever nela a qualidade que no entender caracteriza seu colega da direita; …