O Que é Sociologia Carlos B Martins Resumo

Ronaldo Martins Botelho∗ Índice 1 O Processo comunicativo: Controlado, Seqüencial, Determinista X Global, Virtual, Multidimensional Estímulo-resposta X Estímuloconsumo . . . . . . . . . . . . . . Abordagem restritiva X Perspectiva estrutural . . . . . . . . . . . Tendências contemporâneas . . . . Referências bibliográficas . . . . . 2 3 4 5 fonte os mentores da Escola de Frankfurt, representados por ADORNO & Cia, além de seus seguidores pós-modernos. 3 6 7 9 10…

SÃO PAULO Pós-Graduação em Comunicação Empresarial Monografia do Curso de Comunicação Empresarial da UMESP Universidade Metodista de São Paulo. São Paulo Junho de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 RESUMO 5 EVENTOS 6 FEIRAS 7 QUESTÕES ESPECÍFICAS(PROBLEMA) 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7 METODOLOGIA 8 PROJEÇÃO DA MONOGRAFIA 8 CRONOGRAMA 9 RESULTADOS 9…

artigos Cultura popular: do folClore ao patrimônio1 Gilmar Rocha2 resumo A análise da “cultura popular” nos possibilita um fecundo exercício de reflexividade epistemológica sobre o campo das Ciências Sociais no Brasil. Nesse processo, concebido como “histórico-estrutural”, são identificados três sentidos a partir dos quais se pode estudar a formação conceitual da cultura popular, a saber: a sociologia do folclore, a ideologia política da cultura popular e a antropologia do…

Política 60 04 - Fundamentos da Antropologia e da Sociologia 60 04 - Economia Política 60 04 - História do Direito 60 04 - DISCIPLINA CH CR PRÉ-REQUISITO Introdução à Ciência do Direito II 60 04 Introd. à Ciência do Dir. I Direito Civil – Parte Geral 60 04 Introd. à Ciência do Dir. I Sociologia Jurídica 60 04 Fund. da Antropologia e da Sociologia Filosofia Geral e Jurídica 60 04 - …

de 200 h de estágio 7. Seminário – 1 h por seminário (ouvinte) 2 h por seminário (ministrante) 8. Curso de Extensão - igual ao mini-curso 9. Resumo publicado – 5 h por resumo 10. Artigo publicado – 15 horas por artigo 28 8.2 ESTRUTURA CURRICULAR GERAL DO CURSO 1. Núcleo Comum de Formação Básica - NFC 60 04 15 01 Sociologia da Educação 60 04 Psicologia da Educação 60 04 Didática Geral 60 04 Avaliação Educacional 30 02…

requisito parcial para a obtenção do grau de Doutor em Direito pela Faculdade de Direito da UnB. Orientador: Professor Doutor Luis Alberto Warat Aprovada em 16 de junho de 2008. Prof. Dr. Luis Alberto Warat (orientador) Prof. Dr. Antonio Carlos Wolkmer Profa. Dra Loussia Penha Mousse Félix. Prof. Dr. Menelick de Carvalho Netto Prof. Dra. Miracy Barbosa de Sousa Gustin Prof. Dr. Alexandre Bernardino Costa (suplente) José Geraldo de Sousa Júnior Brasília, 2008…

entram em choque com as estruturas sociais. O autor os define como: Chamamos de movimentos sociais a todas as formas de mobilização de membros da sociedade que têm um objetivo comum explícito. Os movimentos sociais são o objetivo por excelência da sociologia dinâmica, permitindo o estudo dos processos sociais e das mudanças (CASTELLS, 2001, p. 400). Ou seja, as atividades exercidas pelos movimentos sociais servem como objeto de estudo para todas as áreas de conhecimento. Os…

entram em choque com as estruturas sociais. O autor os define como: Chamamos de movimentos sociais a todas as formas de mobilização de membros da sociedade que têm um objetivo comum explícito. Os movimentos sociais são o objetivo por excelência da sociologia dinâmica, permitindo o estudo dos processos sociais e das mudanças (CASTELLS, 2001, p. 400). Ou seja, as atividades exercidas pelos movimentos sociais servem como objeto de estudo para todas as áreas de conhecimento. Os…

Como trabalhar com "raça" em sociologia1 Antonio Sérgio Alfredo Guimarães Universidade de São Paulo Resumo Correspondência: Antonio Sérgio Alfredo Guimarães Departamento de Sociologia - USP Av. Luciano Gualberto, 315 - Cid. Universitária 05508-900 - São Paulo — SP e-mail: asguima@usp.br Numa exposição didática, de caráter teórico-metodológico, o autor explica o modo como utiliza em suas pesquisas a categoria “raça”, em conexão com outras categorias como “cor”, “etnia”,…

Anais do 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária Belo Horizonte – 12 a 15 de setembro de 2004 Xadrez na Escola: Alternativa à Formação da Cidadania Área Temática de Educação Resumo O presente texto é construído a partir de um projeto de extensão e pesquisa e refere-se a um estudo em andamento que pretende buscar explicações para o possível impacto da aprendizagem e prática do jogo de Xadrez como recurso auxiliar para o desenvolvimento de crianças com dificuldade de…