O Que é Proposta Humanista

documento, pode inferir em problemas de interpretação e consequentemente de ação, principalmente, por não haver no documento, clareza ou mesmo propostas efetivas para o cumprimento de suas diretrizes. (LIBÂNEO, 2012) A partir do documento, ficou a cargo de cada país formular as leis educacionais que respeitassem as indicações internacionais, entretanto, a proposta original foi “encolhida”, resultando em mudanças nas diretrizes. Primeiramente a Declaração buscava necessidades básicas,…

1- Introdução: A Teoria Humanista é uma perspectiva sobre a motivação e a Personalidade. Na concepção dos psicólogos humanistas o indivíduo são, é aquele que deseja ser livre para poder decidir e optar de acordo com os seus desejos e o seu objetivo de vida sem que sofra influência de fenómenos, quer sejam estímulos exteriores, quer sejam impulsos interiores. A teoria humanista tem como principais teóricos Abraham Maslow (1908-1970) e Carl Rogers (1902-1987), os maiores…

6622351520 Professor: Olívio Psicologia “A” – 5º Período Retomando o conceito de psicodiagnóstico: Uma proposta de definição a partir da relação psicólogo-cliente. Neste artigo, a autora faz uma revisão da definição de psicodiagnóstico, os seus objetivos e pressupostos. Notando que o objetivo do psicodiagnóstico vem sendo definido como o conhecimento do cliente pelo psicólogo, com uma proposta de perspectiva diferente, partindo da ideia de que o cliente é a referência para a atividade…

várias abordagens na prática educacional. Aqui vamos fazer uma articulação entre as abordagens: Tradicional, Comportamental,Humanista e o texto de “Pinóquio as Avessas”. A abordagem Tradicional trata-se de uma concepção e uma prática educacional que persiste no tempo. Os comportamentalistas consideram a experiência planejada como base do conhecimento. Na abordagem humanista o professor em si não transmite o conteúdo, dá assistência sendo facilitador da aprendizagem. E o texto de…

EDUCACIONAL BRASILEIRA Até 1930 predominou a tendência humanista tradicional. Esse momento era marcado pelo entusiasmo pedagógico e duas vertentes: uma religiosa e outra leiga. A escola era vista como redentora da humanidade. Surgiram assim as idéias liberais que entendiam a extensão universal do processo de escolarização como instrumento de participação, pregando, portanto, uma escola gratuita para todos. De 1930 até 1945, a tendência humanista tradicional moderna apresenta novas…

Humanismo e Assédio Moral Grupo: Thais Vargas Luis Kopp Anderson Demarco Desirée Larré Definição do Humanismo A psicologia humanista prioriza a autorrealização do ser como pessoa, valorizando-o como indivíduo na sociedade em que vivemos. O humanismo surgiu na Itália no século XIV com o renascimento, rompendo com o pensamento religioso na Idade Média. O teocentrismo passa a dar lugar ao antropocentrismo, sendo o ser humano o centro de tudo. Alguns dos autores mais…

Martilho Lutero As Concepções educacionais de Martinho Lutero Em um século marcado por inúmeras indagações e mudanças, Lutero apresenta críticas em prol de uma Reforma na Igreja e também faz propostas para uma reforma da educação escolar de sua época, até então marcada pela formação exclusivos de religiosos e eclesiásticos. Ele propõe em dois textos de sua autoria, a carta de 1524 e o sermão se 1530, uma educação escolar cristã que…

................................................................................................................................ 13 2 Introdução O objectivo deste trabalho é percepcionar quais as principais diferenças entre a abordagem Humanista e os restantes modelos explicativos da Psicologia: Modelo Psicodinâmico, Modelo Cognitivo-Comportamental e Modelo Ecológico-Sistémico. Apesar de se basearem em diferentes teorias, em diferentes definições do que é o Homem e em…

INTRODUÇÃO A Psicologia Humanista surgiu na década de 50 e ganhou força nos anos 60 e 70, como uma reação às ideias de análise apenas do comportamento, defendida pelo Behaviorismo e do enfoque no inconsciente e seu determinismo, defendido pela Psicanálise. A grande divergência com o Behaviorismo é que o Humanismo não aceita a ideia do ser humano como máquina ou animal, sujeitos aos processos de condicionamento. Já em relação à Psicanálise, a reação foi à ênfase dada no inconsciente,…

RESPONDA AS PERGUNTAS DISSERTATIVAS : 1- Caberia à volta do vocacional hoje? Sim, a proposta do ensino vocacional permitira que os jovens venham desenvolver uma postura critica e tenha autonomia diante das diferenciadas situações. Com o ensino vocacional, o jovem estará diante de metodologias especificas que fara com que ele compreenda sua realidade, as demais culturas e obtenha conhecimento sobre todas as áreas , aprenderá a lidar com a liberdade , tão almejada pois este ensino vocacional