O Que é Pensamento

Segundo Porter (1989), apresentam-se aos gestores como ameaças ou hostilidades presentes no mercado, com natureza alinhada à competição e que impelem a empresa em uma constante evolução de seu pensamento estratégico. Baseado nesta informação assinale a alternativa correta em relação as forças de Porter. Alternativas: a) A rivalidade entre os consumidores b) A oportunidade de novos entrantes c) O poder de barganha dos clientes d) A oportunidade de produtos substitutos …

humana: o homem é um amontoado de misérias e de grandezas. Um rei sem trono, mas sempre um rei. Um caniço, mas um caniço pensante. O homem é um complexo de bem e de mal, digno ao mesmo tempo de respeito e de desprezo. (14) Ao dualismo cartesiano de pensamento e extensão, Pascal opõe o dualismo de grandeza e miséria. À dúvida metódica de Descartes opõe uma desconfiança total na razão, no tocante à salvação eterna, que "não se encontra fora das vias ensinadas no Evangelho. (...) Que não se…

3 - Educação Como Processo Social 02 1. 4 - As Tarefas de uma Filosofia de Educação 04 CAPÍTULO II - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO 06 CAPÍTULO III - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ILUMINISTA 09 3. 1 - A REVOLUÇÃO FRANCESA: O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 14 3. 2 - PROJETO DE LEI DE LEPELLETIERCAPÍTULO 14 CAPÍTULO IV - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO POSITIVISTA 20 CAPÍTULO V - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO FENOMENOLÓGICO- EXISTENCIALISTA 23 CAPÍTULO VI - PERSPECTIVA ATUAIS 26 6. 1 - CRISE E…

PENSAMENTO O pensamento é aquilo que é trazido à existência através da atividade intelectual. Por esse motivo, pode-se dizer que o pensamento é um produto da mente, que pode surgir mediante atividades racionais do intelecto ou por abstrações da imaginação. O pensamento pode implicar uma série de operações racionais, como a análise, a síntese, a comparação, a generalização e a abstração. Por outro lado, deve-se ter em conta que o pensamento não só é refletido na linguagem, como também…

O PENSAMENTO PEDAGÓGICO RENASCENTISTA O pensamento pedagógico Renascentista influenciou directamente a educação através da teoria heliocêntrica, defendida por Copérnico (1473 - 1543). Como fatos que favoreceram esse pensamento pedagógico, são citados: as grandes navegações do séc. XIV, que deram origem ao capitalismo comercial; a invenção da imprensa realizada por Gutemberg; e a invenção da bússola que possibilitou as grandes navegações. A educação Renascentista visava a formação do…

Pensamentos... livres ...Cada um sabe muito bem donde sua força vem e pra onde ela vai.... ...Nada nos basta quando a infelicidade está em nós... ... Quanto mais nos envolvemos com o celestial, mais dúvidas temos sobre o firmamento... ... Não sei se a resiliência vem por opção ou conformismo... sei que nos ensina tanto a abdicar de verdades bem proferidas quanto de mentiras mal ditas ... ... quando a intenção é contemplada com sublime desígnio de luz, os resultados transcendem muito mais

as perguntas da Filosofia se dirigem ao próprio pensamento: o que é pensar, como é pensar, por que há o pensar? A Filosofia torna-se, então, o pensamento interrogando-se a si mesmo. Por ser uma volta que o pensamento realiza sobre si mesmo, a Filosofia se realiza como reflexão. A reflexão filosófica é radical porque é um movimento de volta do pensamento sobre si mesmo para conhecer-se a si mesmo, para indagar como é possível o próprio pensamento. Não somos, porém, somente seres…

Trabalho de Filosofia Nomes: O que é Filosofia e pensamento Filosófico? Bom, a filosofia surgiu há muitos séculos atrás… Na história do pensamento ocidental, a filosofia nasce na Grécia por volta do século VI (ou VII) a.C. Por meio de longo processo histórico, surge promovendo a passagem do saber mítico ao pensamento racional, sem, entretanto, romper bruscamente como todos os conhecimentos do passado. Durante muito tempo, os primeiros filósofos gregos compartilhavam de…

entendiam que esta deveria acontecer em função da vida e para a vida e a escola era a aldeia. A educação era única e igual para todos e por meio desta os valores essências para a manutenção do agrupamento social eram transmitidos. Não havia um pensamento pedagógico definido, ou seja, havia processos sociais de aprendizagem onde não existia nenhuma situação escolar de transferência do saber. Com o passar do tempo a educação primitiva, marcada pelas tradições, apropriou-se de…

Gerais) 1 2 3 4 5 ( 794 Votes ) A penicilina cura os homens, mas é o vinho que os torna felizes. (Alexander Fleming) 1 2 3 4 5 ( 653 Votes ) Tudo o que somos nasce com nossos pensamentos. Em nossos pensamentos, fazemos o nosso mundo. (Buda) 1 2 3 4 5 ( 1344 Votes ) A ação nem sempre traz felicidade, mas não há felicidade sem ação. (Benjamin Disraeli) 1 2 3 4 5…