O Que é Paradigma Cientifico

desenvolvimento científico na medida em que se opõe a uma concepção de ciência explicativa. Neste sentido, Kuhn vai tentar desenvolver as suas teorias epistemológicas num contacto mais estreito com a história das ciências. Kuhn apercebe-se que, de facto, as explicações tradicionais da ciência, o indutivismo, o falsificacionismo, não resistem à evidência histórica. O aspecto mais importante da sua teoria reside no ênfase dado ao carácter revolucionário do próprio progresso científico.…

subjetividade das artes e das diversas tradições espirituais. É visto como componente do paradigma emergente, que tem como representantes cientistas, pesquisadores, filósofos e intelectuais de vários campos. Por definição, aliás, o pensamento sistêmico inclui a interdisciplinaridade. Índice 1 Os paradigmas da ciência tradicional segundo o pensamento "reducionista-mecanicista" e a distinções do paradigma sistêmico emergente 1.1 O pressuposto da simplicidade 1.2 O…

preposição que posso ser observada por experiência empiricamente observado é cientifico. Sempre desafiador de teoria. Thomas Kuhn Para Kuhn, a ciência é um tipo de atividade altamente determinada que consiste em resolver problemas (como um quebra-cabeça) dentro de uma unidade metodológica chamada paradigma. Este, apesar de sua suficiente abertura, delimita os problemas a serem resolvidos em determinado campo científico. É ele que estabelece o padrão de racionalidade aceito em…

Antonio Bazzo Dpto. Engenharia Mecânica – UFSC. NEPET – Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Tecnológica. wbazzo@emc.ufsc.br Resumo No mundo atual, a tecnologia tem se apresentado como o principal fator de progresso e de desenvolvimento. No paradigma vigente, ela é assumida como um bem social e, juntamente com a ciência, é o meio para a agregação de valores aos mais diversos produtos, tornando-se chave para a competitividade estratégica e para o desenvolvimento social e…

mostrar ao leitor a evolução do pensamento científico desde a sua primeira revolução, ocorrida no século XVI com grandes “pensadores” desta época, como por exemplo Galileu e Kepler, até um futuro “incerto”, ou seja, uma segunda revolução o fim do século XX. Resumidamente podemos dizer que o livro é dividido em quatro principais partes: 1a- Ciência moderna e o presente, 2a- O paradigma dominante, 3a- A crise do paradigma dominante e por fim 4a- O paradigma emergente. 1a- Ciência…

experiência pessoal. Desprovido de conhecimentos técnicos aprofundados em determinados fenômenos e problemas. É encontrado em Bares, Em lares, é basicamente baseado em emoção. Científico – Conhecimento obtido de forma racional, transmitido por meio de treinamentos, conduzido por meio de procedimentos científicos. Visa explicar o porquê e como os fenômenos acontecem. É encontrado em laboratórios, universidades, é falível porém real. Estes dois conhecimentos distinguem – se pelo…

aproveitaram as possibilidades abertas pela ciência determinista de sir Isaac Newton. A utilização maciça das aplicações técnicas do conhecimento científico produziu um período de progresso material acelerado, no qual a humanidade avançou mais em dois séculos neste campo do que nos quatro mil anos anteriores. Esse progresso acelerado colocou o conhecimento científico numa posição de destaque, que, no século 19, culminou no cientificismo, a crença de que tudo poderia ser explicado pela…

científica trouxe a resolução para muitos problemas, principalmente na astronomia, com a quebra do antigo paradigma que foi substituído por um novo, fez com que a teoria Geocêntrica de que a terra era o centro do universo desse lugar a concepção Galileana com a teoria Heliocêntrica, de que o sol era o centro do universo. O autor Alexandre Koyré em sua obra Estudos Históricos do pensamento científico, diz que essa revolução também trouxe uma profunda transformação no pensamento humano,…

panorama dos paradigmas que demarcaram a História das Ciências, demonstrando suas características, produções e problematizações diante do cenário histórico em que se configuraram. O estudo pretende descrever a ordem discursiva vigente que constituiu a Época Clássica, situada aqui, desde Platão até a Idade Média e a Modernidade, com Bacon, Descartes e Galileu na constituição da Ciência, dando continuidade por autores como Kuhn e Feyerabend que rompem com a ordem instaurada do Método…

Relacione os vários elementos que para o autor compõem o que ele chama de sociedade do conhecimento e seus paradigmas. 4. O autor distingue tecnociencias do conceito tradicional de ciência. Explique 5. Para o autor qual o grande paradigma que esta sendo colocado em cheque hoje? 6. O autor relaciona o desenvolvimento das teorias do conhecimento aos vários momentos do desenvolvimento cientifico e tecnológico. Por quê? Respostas 1. O autor se propõe a discutir a relação entre tecnociências…