O Que é Literatura Infantil Lígia

DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA FADAS, BRUXAS, PRINCESAS E HERÓIS: representações sociais docentes sobre o imaginário infantil Mary Celina Barbosa do Nascimento Orientada por: Telma Jannuzzi da Silva Lopes Barbacena, MG – Brasil Novembro de 2011 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA FADAS, BRUXAS, PRINCESAS E HERÓIS: representações sociais docentes sobre o imaginário infantil Mary Celina Barbosa do Nascimento Orientada por: Telma Jannuzzi da Silva Lopes TRABALHO DE…

objetivo de constituir um espaço institucional que congregasse pesquisadores que se dedicam ao debate das possíveis e necessárias relações entre Psicologia e História e ao estudo da história da ação da Psicologia no Brasil voltada para a população infantil. As pesquisas e reflexões realizadas no GEHPAI partem do princípio de que as dimensões epistemológica e ético-política do conhecimento são dimensões inseparáveis. Nesse sentido, a pesquisa sobre os fundamentos teóricos da ação…

violência baseadas nas crenças e atitudes; Situações de stress (desemprego; problemas financeiros; gravidez; mudanças de papel – tais como início da frequência de um curso ou novo emprego do outro); Frustração; Alcoolismo ou toxicodependência; Vivências infantis de agressão ou de violência parental; Personalidade sádica; Perturbações mentais ou físicas;” São as causas mais próximas deste problema. Acho importante sublinhar que na Conferência Mundial dos Direitos Humanos, realizada em…

elementos que constituem a construção narrativa do Romance São Bernardo, do escritor Graciliano Ramos. Serão abordadas e discutidas as características que permeiam cada um dos elementos, trazendo à tona a temática da obra, bem como seu lugar na literatura brasileira, a saber, a segunda fase Modernista. São Bernardo pertence à safra que ficou conhecida como Romance de 30, por seu caráter social, político, psicológico, regionalista. Palavras-chave: São Bernardo, Romance, Graciliano…

1. INTRODUÇÃO Trata-se de uma abordagem sobre as contribuições que a literatura infantil, contos de fadas, pode proporcionar à leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Pesquisar essa temática torna-se fundamental, pois contribuirá, na ampliação dos conhecimentos acadêmicos debatidos durante esse curso. O momento vivido hoje mostra a grande evolução na história da leitura, com as imensas oportunidades surgidas, exigindo de todos os domínios dessa habilidade, seja no…

um princípio que Froebel compartilhava com outros pensadores de seu tempo: o de que a criança é como uma planta em sua fase de formação, exigindo cuidados periódicos para que cresça de maneira saudável. “As técnicas utilizadas até hoje em Educação Infantil são fundamentadas nas teorias de Froebel”. Para ele, as brincadeiras são o primeiro recurso no caminho da aprendizagem. Não se trata apenas diversão, mas um modo de criar representações do mundo concreto com a finalidade de entendê-lo.…

EDUCAÇÃO INFANTIL E OS SOFTWARES EDUCACIONAIS: ABRINDO CAMINHOS PARA EXPLORAÇÃO DE CRITÉRIOS PEDAGÓGICOS Margareth Feiten Cisne – PPGE/UFSC Palavras-chave: educação infantil, softwares educacionais, critérios pedagógicos. Introdução A discussão sobre o uso de tecnologias mais recentes na educação tem sido um ponto polêmico. Parte dos problemas apontados pode ser creditada ao fato de tratar-se de um campo de estudos ainda novo para os educadores no qual a pouca…

Plena com habilitação em Matemática, Pós Graduação em Metodologia do Ensino e Pesquisa da Matemática e Física Professora de Artes da 2ª fase da EJA Cristiane Marilin Salomão Araujo Licenciatura em Letras – habilitação em portuguesas e respectivas literaturas. Pós Graduação em Língua Portuguesa – nível especialização. Professora de Língua Estrangeira e Língua Portuguesa da 3ª e 4ª fase da EJA Elisangela de Assis Souza Magistério – Habilitação em Pré-Escola, 1ª a 4ª séries do 1º grau.…

300 h de Estágio Supervisionado, conforme o projeto pedagógico do curso e com a Lei 9.934/96, no artigo 43 inciso III, o seguinte. Estágio Curricular: (X) Estágio Supervisionado I - Ensino Fundamental/Anos Iniciais - 1 º ao 5 º ano e Educação Infantil; ( ) Estágio Supervisionado II - EJA / Ensino Médio; ( ) Estágio Supervisionado III - Gestão/ Empresa. Aproveitamos para comunicar que o Estágio de Estudantes não se confunde e não deve se confundir com emprego. O estágio,…

baseadas nas crenças e atitudes; Situações de stress (desemprego; problemas financeiros; gravidez; mudanças de papel – tais como início da frequência de um curso ou novo emprego do outro); Frustração; Alcoolismo ou toxicodependência; Vivências infantis de agressão ou de violência parental; Personalidade sádica; Perturbações mentais ou físicas;” São as causas mais próximas deste problema. Acho importante sublinhar que na Conferência Mundial dos Direitos Humanos, realizada em…