O Que é Gestão Dos Espaços Educativos

Fundo FACULDADE: Faculdade de Educação CURSO: Pedagogia – LP ACADÊMICOS: Edugas L.Costa e Zanandreia Kurtz NIVEL: V INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO: Programa Bombeiro Mirim – SEMCAS ENDEREÇO DA INSTITUIÇÃO: Rua Teixeira Soares, n° LINHA DE ESTÁGIO: Gestão Espaço Não- Escolar NUMERO DE SUJEITOS ENVOLVIDOS: TURNO: Tarde HORÁRIO DE ESTÁGIO: O estagio será realizado no turno da tarde das 14 às 17 horas DIA DA SEMANA: quarta-feira 2. ASPECTOS TEÓRICOS ORIENTADORES…

escolar e a problemática do contexto escolar. 2.3 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO A partir da observação do espaço, das turmas e, em conversa com a Pedagoga elaborei um projeto de intervenção bullyng escolar, baseado na dificuldade de algumas crianças em se adaptar no espaço escolar, conforme podemos ver em anexo o principal objetivo da proposta é favorecer um ambiente agradável oferecendo…

CARDOSO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL GARANHUNS 2013 MARIA CARDOSO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus…

CARDOSO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL GARANHUNS 2013 MARIA CARDOSO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus…

sequencial e articulado das etapas e modalidades da Educação Básica, baseando-se no direito de toda pessoa ao seu pleno desenvolvimento, à preparação para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho, na vivência e convivência em ambiente educativo, e tendo como fundamento a responsabilidade que o Estado brasileiro, a família e a sociedade têm de garantir a democratização do acesso, a inclusão, a permanência e a conclusão com sucesso das crianças, dos jovens e adultos…

Sistema de Ensino Presencial Conectado cursO BACHARELADO em pedagogia LUZIA FERREIRA DOS ANJOS azevedo O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS JACOBINA 2013 LUZIA FERREIRA DOS ANJOS azevedo O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do 2ª semestre na disciplina Comunicação e linguagem, Psicologia da educação II e diversidade

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC RONALDO DALLA COSTA GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR JOAÇABA 2014 RONALDO DALLA COSTA GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Prática e Investigação Educativa IV do Curso de Informática Licenciatura, da Universidade do Oeste de Santa Catarina –…

países da Cúpula das Américas 3. Dimensões da Qualidade da Educação 3.1 Dimensões extra-escolares 3.1.1 Nível do espaço social: a dimensão sócio-econômica e cultural dos entes envolvidos 3.1.2 Nível do Estado: a dimensão dos direitos, das obrigações e das garantias 3.2 Dimensões intra-escolares 3.2.1 Nível de sistema: condições de oferta do ensino 3.2.2 Nível de escola: gestão e organização do trabalho escolar 3.2.3 Nível do professor: formação, profissionalização e ação…

Santos Lubiana Protocolo: 142723516 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Brasiléia 2014 eliziane dos santos lubiana ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Profs. Melina Klaus, Andréia Zompero, Helenara R.…

A gestão democrática presente na escola do campo: o caso da Escola de Ensino Fundamental Linha Biguá – SC Dionéia Lang Machado* Patrícia Andréa Rauber Knorst ** Resumo O presente artigo aborda como problemática entender o que é preciso considerar na educação do campo, para efetivar um processo de gestão democrática em todas as escolas de educação básica. É importante caracterizar os elementos necessários a serem considerados no processo de gestão escolar, visando à constituição da…