Filosofia

filosofia [Do gr. philosophía, ‘amor à sabedoria’.] Substantivo feminino. Filos. 1. Estudo que se caracteriza pela intenção de ampliar incessantemente a compreensão da realidade, no sentido de apreendê-la na sua totalidade, quer pela busca da realidade capaz de abranger todas as outras, o Ser (ora ‘realidade suprema’, ora ‘causa primeira’, ora ‘fim último’, ora ‘absoluto’, ‘espírito’, ‘matéria’, etc.), quer pela definição do instrumento capaz de apreender a realidade, o pensamento (as respostas às perguntas: que é a razão? o conhecimento? a consciência? a reflexão? que é explicar? provar? que é uma causa? um fundamento? uma lei? um princípio? etc.), tornando-se o homem tema inevitável de consideração. Ao longo da sua história, em razão da preeminência que cada filósofo atribua a qualquer daqueles temas, o pensamento filosófico vem-se cristalizando em sistemas, cada um deles uma nova definição da filosofia. 2. Conjunto de estudos ou de considerações que tendem a reunir uma ordem determinada de conhecimentos (que expressamente limita seu campo de pesquisa, p. ex., à natureza, ou à sociedade, ou à história, ou a relações numéricas, etc.) em um número reduzido de princípios que lhe servem de fundamento e lhe restringem o alcance: filosofia da ciência; filosofia social; filosofia da história; filosofia da matemática. 3. Conjunto de doutrinas de uma determinada época ou país, ou sistema constituído de filosofia: a filosofia grega; a filosofia cartesiana. 4.…

Resumo do prefácio – livro “O que é filosofia antiga?”- P. Hadot. É difícil definir o que é filosofia. As faculdades de filosofia propõem filósofos como, Platão, Aristóteles, Epicuro, os estóicos, Plotino e depois das ”trevas” da idade média, Descartes, Malebranche, Espinosa, Leibniz, Kant, Hegel, Fichte, Schelling, Bergson e contemporâneos. Nas avaliações é necessário expressar os problemas postos pelas teorias do autor. Outro meio de dissertação é a capacidade de refletir sobre o…

O que é a Filosofia Antiga? Pierre Hadot A filosofia raramente se refere a ela mesma, temos varias teoria de vários autores, que devemos fazer uma redação para mostrar que entendemos a sua teoria. A filosofia descreve em seus traços gerais fenômeno historia e espiritual, que com o tempo vamos adquirindo conhecimento e sabedoria que vem dos gregos. Ele vem tentar nos mostrar a diferencia que os antigos tenham da filosofia que hoje nos tempo de visão sobre ela. Devemos desenvolver uma…

HADOT, Pierre. A figura de Sócrates. IN: HADOT, Pierre. __. O que é filosofia antiga? . Edições Loyola, 1999. P. 47 – 68. Através da figura de Sócrates podemos entender melhor a definição de filósofo proposta por Platão em seu diálogo Banquete, onde há a verdadeira “tomada de consciência da situação paradoxal do filósofo no meio dos homens”¹. Podemos comparar Sócrates a Jesus, pelo fato de ambos terem tido grande influência histórica mesmo tendo exercido sua atividade em um…

1 ENTRE A PAIDÉIA E A MODERNIDADE: O DIÁLOGO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA Filipi Vieira Amorim – UNIPLAC Mauro Grün – UNIPLAC Eixo Temático: Processos do ensino e da aprendizagem RESUMO O ideal de formação/educação que os gregos desenvolveram em seu tempo (Idade Antiga) perpassa o contexto social da época e se mostra atual em suas propostas e objetivos à luz da Paidéia. Destarte, em tempos conflituosos entre pensar e agir, entre prática pedagógica e teoria educacional, é…

CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA - NOTURNO EUNÁPOLIS, NOVEMBRO DE 2014 O QUE É A FILOSOFIA ANTIGA? Hadot, Pierre. O que é a filosofia antiga?, Rio de Janeiro: Loyola 1999, pp 15-68 “Na verdade, é estudando as filosofias que se pode ter uma idéia da filosofia [...] sempre tendo consciência de que a filosofia é um fenômeno histórico que teve inicio no tempo e evolui até nossos dias.” P. 16 “O discurso filosófico tem sua origem, portanto, em uma escolha de vida e em uma opção…

irblou@netpoint.com.br Introdução Uma das complexas tarefas com as quais se depara aquele que se dedica à história da psicologia é, certamente, a de traçar – ou retraçar – os veios pelos quais o “psicológico” chegou a se constituir. São múltiplas e heterogêneas as versões sobre tal(is) processo(s) de constituição. Os vários estudos que mapeiam as condições de possibilidade do surgimento da psicologia como território específico e desde sempre partilhado por tendências distintas…

seu pensamento. Uma interrogação filosófica a respeito da questão: qual seu sentido, como é pensada a educação n’A República? A filosofia aqui se faz interrogação do sentido da cultura, da sociedade e da educação cuja crise é a mesma “crise de sentido” que impera em nossa sociedade atual. A “universalidade da intenção filosófica [...] abrange todos os campos da cultura” e ao mesmo tempo, a “singularidade do modo de pensar filosófico, que, ao penetrar os diversos domínios da…

Educação · Ensino da Filosofia · Pensamento Crítico · Textos Filosóficos Ciência e objetividade A ciência evolui e essa evolução parece ser um dos seus aspetos mais distintivos. Isto levanta dois problemas filosoficamente interessantes: 1) como é que a ciência evolui? 2) Dá-se essa evolução de acordo com critérios objetivos? O propósito deste texto é conhecer a resposta a estas duas questões dada por dois importantes filósofos da ciência do século XX, Karl Popper e Thomas Kuhn.…

RESUMO DO TEXTO HADOT, Pierre. A Figura de Sócrates. In:______. O que é filosofia antiga. São Paulo, edições Loyola, 2004, p.47-68. O texto retrata o Sócrates mítico e não o histórico. Ele começa com uma comparação entre Sócrates e Jesus, suas influências sobre o mundo e o fato de não terem escrito absolutamente nada, possuindo, apenas testemunhas de seus feitos. Foram seus discípulos que fundaram escolas após sua morte para propagar sua mensagem. Havia uma diferença entre as escolas…