O Que é Escola Ativa

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES SILVANA DE GOIS MOURA AZEVEDO ESTUDO DE CASO PROJETO CIDADANIA ATIVA DA UNIFOR TUTORA: JUNIA CELIA NICOLA-W SÃO PAULO/SP MARÇO/11 SUMÁRIO 1. RESUMO .................................................................................................. 03 2. INTRODUÇÃO ......................................................................................... 04 3. DESENVOLVIMENTO

apresentar uma proposta para o desenvolvimento de leitura crítica no Ensino Médio, a partir da noção bakhtiniana de compreensão responsiva ativa. Acredita-se que é por meio da leitura crítica que se pode formar cidadãos reflexivos e ativos que questionam a realidade em busca de uma transformação. Palavras-chave: Leitura crítica. Compreensão responsiva ativa. Ensino Médio. Abstract: Many school practices of reading are still based on the notion that reading is to decode or extract…

ela é uma das formas de comunicação humana. Seu desenvolvimento é fundamental na infância, porque nesta fase a criança está aperfeiçoando a oralidade a partir da convivência, por isso deve ser priorizada. Segundo Philipe Perrenoud (2001), “uma escola ativa, não se passa a maior parte do tempo aprendendo de cór textos, regras, listas de palavras;... Tenta-se envolver as crianças em atividades globais que farão funcionar a língua e o raciocínio em todas as suas dimensões.” Assim a fim…

aprendizagem, assim, continua receptiva , automática, não mobilizando a atividade mental dos aluno e o desenvolvimento de suas capacidades intelectuais.A Didática Tradicional tem resistido ao tempo, continua prevalecendo na prática escolar. É comum nas escolas atribuir-se ao ensino a tarefa de mera transmissão de conhecimentos, sobrecarregar o aluno de conhecimentos que são decorados sem questionamento, dar somente exercícios repetitivos, impor externamente a disciplina e usar castigos.…

327-339 A prática da Metodologia Ativa Melo BC, Sant’Ana G Artigo original A prática da Metodologia Ativa: compreensão dos discentes enquanto autores do processo ensinoaprendizagem The practice of Active Methodologies: student’s comprehension while author of teaching-learning process Bárbara de Caldas Melo1 Geisa Sant’Ana1 RESUMO 1 Curso de Enfermagem da Escola Superior de Ciências da Saúde / Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde. BrasíliaDF, Brasil. Correspondência…

seu maior concorrente. Vocês terão que ser melhores do que eu. Vocês terão que ser melhores que os melhores. Vocês terão que trabalhar duro, ou não serão contratados pela minha geração. Eu estou na ativa, os melhores professores de vocês estão na ativa, o meu pai está na ativa, o meu sogro está na ativa. Ninguém tá saindo para abrir lugar para vocês. Vocês terão que conquistar o seu espaço com muita luta e trabalho duríssimo, ou mudar de planeta, ou fundar alguma sociedade alternativa…

Escola unitária TAGS: política Gramsci entendeu que a educação tona-se dimensão estratégica na luta pela transformação social Rosemary Dore Gramsci não era professor, mas um “educador” no sentido lato do termo. Não de um ponto de vistadogmático – que ele tanto condenou –, mas de um ponto de vista dialético, atualizando as teorias que estavam na base dos projetos socialistas de transformação social. Queria torná-las capazes de responder às novas questões apresentadas pelas mudanças históricas

PORTO SEGURO-BA 2015 Plano de Trabalho de Gestão • Introdução: Um pequeno texto que fale sobre a entidade, o período das atividades que serão desenvolvidas e a realidade na qual está inserida. O Plano de trabalho de gestão foi realizado na Escola Ativa, na rua caravelas, bairro Coroa Vermelha. O Estágio de Gestão Será realizado no dia 06 ou dia 24 de Abril de 2015, no horário de 13:00 ás 17:30, com carga horária de 20 horas semanais, concluindo 60 horas do estágio de gestão. O Estagio…

assim, continua receptiva, automática, não mobilizando a atividade mental do aluno e o desenvolvimento de suas capacidade intelectuais. A Didática tradicional tem resistido ao tempo, continua prevalecendo na prática escolar. É comum nas nossas escolas atribuir-se ao ensino a tarefa de mera transmissão de conhecimentos, sobrecarregar o aluno de conhecimentos que são decorados sem questionamento, dar somente exercícios repetitivos, impor externamente a disciplina e usar castigos. Trata-se de uma

ETE “FMC” Escola Técnica de Eletrônica “Francisco Moreira da Costa” Eletrônica Industrial Apostila de Sistemas Trifásicos Prof. Wanderson Saldanha Eletrônica Industrial – Sistemas Trifásicos Prof. Wanderson Saldanha 1 ETE “FMC” Escola Técnica de Eletrônica “Francisco Moreira da Costa” Circuitos Trifásicos Introdução A geração e distribuição de energia elétrica para consumo público é sempre feita em corrente alternada senoidal. Isto significa que a tensão e a …