O Que é A Realidade Filosofia

Segundo o Caio Prado jr a filosofia seria uma "especulação infinita e desregrada em torno de qualquer assunto ou questão, ao sabor de cada autor, de suas preferências e mesmo de seus humores”. Onde cada pensamento não era descartado, e sim reaproveitado ideias de autores anteriores, desta forma a filosofia chegaria, mas perto do conhecimento humano, e a existência de um conhecimento do conhecimento, ou seja, um retorno reflexivo da elaboração cognitiva sobre si mesma, passando o próprio…

Atividade Aberta 03 UNIDADE 02 – Filosofia Grega Antiga dos pré-socráticos a Aristóteles FILOSOFIA GREGA CLÁSSICA QUESTÕES 1. Em que medida a Filosofia de Parmênides de Eléia e a de Heráclito de Éfeso representavam correntes de pensamento rivais na Filosofia Grega Antiga? R. Pelo fato de apresentarem argumentações filosóficas totalmente antagonistas, enquanto Heráclito de Éfeso propõe que “tudo muda, nada permanece e, comparando com a correnteza de um rio, diz que não podemos entrar duas vezes

diante da pluralidade e do antagonismo das filosofias anteriores, ou dos conflitos entre as várias ontologias, concluiu que não podemos conhecer o Ser, mas só podemos ter opiniões subjetivas sobre a realidade. Chauí (2012) nos indica as diferentes posturas dos sofistas e de Sócrates em relação ao conhecimento verdadeiro. Escolha a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Sócrates, diante da pluralidade e do antagonismo das filosofias anteriores, ou dos conflitos…

DA SILVA CONVITE À FILOSOFIA MARILENA CHAUI CURITIBA 2014 2 JOELMA APARECIDA VALOTO DA SILVA CONVITE À FILOSOFIA MARILENA CHAUI Trabalho apresentado como requisito para avaliação parcial da disciplina de Fundamentos da Filosofia, no programa de gradação do curso de Psicologia, 1° período, na Escola de Saúde nas Faculdades Integradas do Brasil- UNIBRASIL. Professor: Elói Corrêa. CURITIBA 2014 3 FICHAMENTO DO LIVRO CONVITE À FILOSOFIA DA MARILENA…

FILOSOFIA E LÓGICA FILOSOFIA E LÓGICA Graduação 1 UNIDADE 2 FILOSOFIA E LÓGICA AS DIVERSAS FORMAS DE INTERPRETAÇÃO DA REALIDADE: O SENSO COMUM, O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E O CONHECIMENTO FILOSÓFICO Na unidade anterior, compreendemos a importância e a utilidade da Filosofia. Vimos que pensar filosoficamente é possível a qualquer um, bastando apenas certo distanciamento do “pensar ingênuo”, comum ao dogmatismo e que sejam colocadas questões fundamentais sobre a realidade. Nesta…

A filosofia antiga é o período que corresponde ao seu surgimento, no século VI A.C. e à queda do Império Romano. Essa época é chamada assim porque os pensadores gregos começaram a questionar sobre a racionalidade humana e tentaram encontrar explicações para entender a sua própria natureza. Para facilitar, será feito um breve resumo da filosofia antiga. Para os gregos, a palavra filosofia possuía um significado bastante intenso: era caracterizada pela constante busca da sabedoria. O saber…

que sempre constitui uma imaginação. A filosofia nasce do mito, mas o inicio do primeiro não significa o final do Mito, contudo, a Filosofia constitui um processo de progressiva racionalização. A filosofia surge quando a consciência mítica entra em crise – dúvida, desaloja-o e chama a si as suas funções daquele. Com base neste trabalho é possível compreender que o homem necessita de uma visão do mundo que integre e dê sentido à sua existência: mito e filosofia. A liberdade da razão e da…

QUE É FILOSOFIA? RESENHA CRÍTICA OBRA: O QUE É FILOSOFIA AUTOR: CAIO PRADO JR. EDITORA: BRASILIENSE/COLEÇÃO PRIMEIROS PASSOS – 37 INTRODUÇÃO O autor discorre nesta obra sobre a natureza, o objeto e o valor da investigação filosófica; abordando temas como a filosofia como modalidade de conhecimento e a filosofia como conhecimento do conhecimento, além, de uma abordagem histórica desde dos antigos filósofos gregos até aos estudos desenvolvidos por Marx. Especulando sobre qual a…

Módulo3 Básica Filosofia e Linguagem A filosofia como atitude - Módulo 3 Filosofia MÓDULO 3 - Filosofia e Linguagem Objetivo de estudo - Este módulo se propõe a contribuir para uma reflexão aproximativa da questão fundamental da linguagem, que é o seu entendimento como possibilidade de contribuir para situar o ser humano na sua existência, com os outros e a realidade que o cerca e o contextualiza. 2 A filosofia como atitude - Módulo 3 Filosofia Tópico 1. O que…

“para que filosofia da educação?” Constata-se que, ao ater-se a ela, o educador é conduzido ao encontro de seu próprio mundo. Através dela, ele o assume como realidade problemática, ou seja, uma situação em que se encontra, mas que precisa ser superada. Contudo, no sentido do que deve ser. Nesse ponto, a filosofia da educação abre para o educador o horizonte da utopia, compreendida como uma maneira transformadora de se posicionar diante de seu mundo. Palavras-chave: Crise,…