O Que é A Dança Para Laban

A dança contemporânea surgiu na década de 1960, como uma forma de protesto ou rompimento com a cultura clássica. Depois de um período de intensas inovações e experimentações, que muitas vezes beiravam a total desconstrução da arte, finalmente - na década de 1980 - a dança contemporânea começou por se definir, desenvolvendo uma linguagem própria, embora algumas vezes faça referência ao ballet clássico. Mais que uma técnica específica, a dança contemporânea é uma colecção de sistemas e…

A DANÇA CRIATIVA E O MITO DA CRIANÇA FELIZ Os movimentos são de certa forma a essência para nossas expressões. Baseando-se em reflexões sobre a dança nos espaços escolares como comunicação corporal, onde é capaz de oferecer aos alunos um importante instrumento pedagógico para o seu desenvolvimento corporal, além de estar presente na contribuição do seu desenvolvimento de aprendizagem. Compreende-se que utilizando de técnicas da linguagem corporal na dança, acontece – rá uma maior…

Movimentos divertidos Na EMEI, as atividades começam com a vivência das principais estruturas da dança. A referência teórica é o bailarino e educador Rudolf Laban (1879-1958), que criou uma ciência chamada coreologia. Para ele, dança é articulação entre dançarino, som, movimento e espaço - os dois últimos amplamente abordados em sala. Os pequenos compreendem o movimento - o que é, onde ocorre, como acontece e com quem se move - em jogos divertidos. Num deles, cada criança movimenta…

Disciplina: Dança Professora: Viviane Moraes Autora: MARQUES, Isabel. Dançando na escola. Editora: Cortez. Local: São Paulo. Ano: 2003. Páginas: 34-61. Isabel A. Marques é formada em Pedagogia pela USP, fez Mestrado em Dança no Laban Center for Movement and Dance (Londres) e doutorado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP. É também, artista, pesquisadora e professora. Foi assessora na redação dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs na linguagem…

Dança Teatro: A expressão dança-teatro era usada por Rudolf Von Laban para descrever uma arte independente das outras; com coreografias que incorporavam movimentos do cotidiano e movimentos abstratos em uma forma narrativa. É uma dança com "efeito de teatro”. Na dança-teatro os dançarinos representam um personagem. Pina Baush, em seus trabalhos, promovia um entrelaçamento entre dança e palavras. Os corpos ganhavam consciência de si próprios e expressividade através de repetições de gestos,

Um exemplo de arte contemporânea: A Dança Contemporânea: A Dança contemporânea é o nome dado para uma determinada forma de dança de concerto do século XX.1 A dança contemporânea surgiu na década de 60 como uma forma de protesto ou rompimento com a cultura clássica. Depois de um período de intensas inovações e experimentações que muitas vezes beiravam a total desconstrução da arte finalmente - na década de 1980 - a dança contemporânea começou a se definir…

DANÇA COMO APRENDIZAGEM MOTORA Alayane Nunes Amaína de Lima Cristiane Montanha Curso de Licenciatura em Educação Física – Turma ‘A’ – Sala 306 Orientador: Márcio Soares Resumo Este artigo tem como objetivo discutir a importância da dança na sociedade com suas influências no desenvolvimento socioeconômico e sociocultural dos povos, além de suas contribuições favorecendo a aprendizagem e o desenvolvimento da criança. Para tanto, o aprendizado da dança integra o conhecimento intelectual,

História da dança A dança é uma das expressões artísticas mais antigas, até mesmo antes da linguagem oral. Através dela o homem se comunicava, com gestos, fisionomias e vários movimentos, se expressava e manifestava os seus mais ricos sentimentos. A história retrata que o surgimento da dança se deu ainda na Pré-História, os homens batiam os pés no chão, as mãos e assim, juntando os movimentos e aumentando a intensidade, descobriram que podiam fazer ritmos. O ritmo acompanha o…

Dança Contemporânea Trabalho elaborado por: Ana Patrícia Lopes Número: 1186 Disciplina: Educação Física Módulo: 4 Curso: Gestão Data:02/06/2013 Introdução Este trabalho foi proposto pelo professor de educação física com o objetivo de consolidar conhecimentos sobre dança. A importância desta pesquisa encontra-se no facto de entrarmos e compreendermos o universo da dança e percebermos que a sua origem remonta de tempos passados. Verificaremos como ela foi se difundindo pelo tempo

Rudolf Laban A dança reingressou no reino das artes, em nossos dias, e também as formas históricas voltaram à vida graças à necessidade, infinitamente percebida por quase todos, de obter inspiração ou, pelo menos informação a respeito de uma das características mais poderosas da estrutura corporal e mental do homem: o movimento ”Márcia Leal Considero a dança uma das artes mais completas, não só por utilizar o elemento humano em harmonia perfeita do movimento para sua composição, como…